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文档简介

1、远辉教育2016秋季奥数学案主讲人：杨老师     学生：三年级      电话：62379828第六讲 数数图形【专题简析】我们已经认识了线段、角、三角形、长方形等基本图形，当这些图形重重叠叠地交错在一起时就构成了复杂的几何图形。要想准确地计数这类图形中所包含的某一种基本图形的个数，就需要仔细地观察，灵活地运用有关的知识和思考方法，掌握数图形的规律，才能获得正确的结果。要准确、迅速地计数图形必须注意以下几点：1. 弄清被数图形的特征和变化规律。2. 要按一定的顺序数，做到不重复，不遗漏。【典例剖析】【例题精讲】例

2、1 数出下面图中有多少条线段。【举一反三】1. 数一数，下图中共有多少条线段？2. 数一数图中共有多少条线段？3. 数一数图中共有多少个长方形？【例题精讲】例2 数一数，下图中共有几个角？【举一反三】1. 数一数，下图中共有多少个角？【例题精讲】例3 数一数，下图中共有多少条三角形？【举一反三】1. 数一数，下列各图中各有多少个三角形？【例题精讲】例4 数一数，下列各图中各有多少个正方形？【举一反三】1. 数一数，下列各图中各有多少个正方形？【例题精讲】例5 有5个同学，每两个人握一次手，一共要握几次手？【举一反三】1. 银海学校三年级有9个班，每两个班要比赛拔河一次，这样一共要拔河几次？2. 有1、2、3、4、5、6、7、8折 8个数字，能组成多少个不同的两位数？3. 有

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