唐艳霞的教学设计

1、教学设计（教案）模板基本信息学 科英语年 级九年级教学形式师生互动教 师唐艳霞单 位广西防城港市第三中学课题名称Unit5 It must belong to Carla.学情分析我所上课的班级是基础比较差的班级，他们的词汇量知识储备比较少。根据这一现实情况，我重设的这节课，这一课时先让学生搞懂那几个表示猜测的情态动词的用法，再配以相应的练习机听力进行巩固。考虑到学生们的基础比较差，我在设计练习时没有给中考题给他们练习，而是针对他们较容易犯地错误重新设计了一些练习。教学目标分析要点：1.知识目标：让学生们掌握表示推测的几个情态动词：must cant could might2.能力目标: 能真

2、确使用那几个情态动词表示猜测3.情感态度与价值观：告诫及鼓励学生们要拾金不昧教学过程tep 1  Warm-up 1. Enjoy a song. 2. Greetings. Step 2  Presentation1.Guessing game.“Who is he?” This activity introduces the target language. Pl

3、ay a guessing game. Use a thing such as a book to guess whose is it? Point out “It must belong to sb.” Means “It must be sbs” 2. Watch, listen an

4、d answer. Play the flash.“Whose puppy is it?” Then review and present the structure: - Whose book is this?  - It is xxs. 3. Guessing game.“Whose are these?”

5、0;Using the modal verbs“must /could/might/cant”to have a guess. Step 3 Practice  1. Classify the things T: Look at the picture. What can you see in the picture? 

6、;Write the things you see in the correct columns in the chart. Call students attention to the chart with the headlines clothing. Fun things and kitchen things at

7、0;the top. Get students to complete the task on their own. As they work, move around the room checking their progress and answering any questions they may have. 

8、;Show the correct answers on the screen. 2.Listening 1b T: Whose toy car is it? Do you know？ Now, lets listen to 1b. Listen and match the person with a

9、0;thing and a reason. 3.Pairwork 1c Practice the conversation in the picture above. Then make conversations using the information in the chart in 1b. 4.Listening 2a&2b

10、0;(1).T: You know there are many things in the lost and found case. Many students found something but they dont know the owner. Bob and Anna found a backpack

11、60;in front of their school. “Whats in the backpack?”Listen and write down the things in the backpack.  (2). Listen again. Then fill in the chart. Step 4  

12、ConsolidationStep 6 Homework 1.Workbook 1. 2.Make sentences with the structure “must/could(might)/cant+动词原形板书设计Target  language                          Words It cant be                     belong to; Hemingway; author It might/could be