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文档简介

1、逸夫小学自主学习方案科目 语文班级二 ()班课题笋芽儿学生姓名主备人审核人【目标导航】1会正确书写“冈、世、界、轰、笋、芽、喊、呼、唤”9个生字，会正确认读“唤、揉、漆、轰、扭、钻、唠、辫、抚、滋、润、冈、豪”14个字。2、通过分角色朗读读出春光的美好和笋芽儿奋发向上的精神。【自主学习】(1) 我会读漆黑沉睡撒娇呼唤唠叨爱抚滋润照射温暖自豪健壮叽叽喳喳(2) 看拼音写词语Shji estn y ahu humhdishengsh mg g mg( ) ( ) ( ) ( ) ( )【合作探究】在笋芽儿成长的过程中，都谁在帮助它？笋芽儿有哪些不同的表现呢？(提示：在文中画出有关句子读一读，完成下

2、面表格)个性化增减谁在帮它怎么帮的笋芽儿的表现(成长过程)【总结提升】(1)如果你是笋芽儿，面对这大好的春光，你想说些什么？(2)学了这篇课文，你喜欢笋芽吗？为什么？【巩固拓展】一、选一选。正确的打“V”笋(s in sh tn)世(s i sh i)滋(z 1 zh 1) 扭(ni u li u)轰(h ang h mg)唠(I co n e)冈(g mg g Eg)二、根据课文填空笋芽儿的成长过程是：- -在家中，妈妈_ 着我，我觉得着我，爸爸_着我，爷爷着我，奶奶。【课外练习】1连一连绿色的世界撒娇地钻沉睡的竹子使劲地说粗重的笋芽不停地叫美丽的嗓音叽叽喳喳地唠叨健壮的叶丛自豪地喊三、在生

3、活中你们成长中离开更多人的帮助，请你们这样句式来说一说:2、搜集课外描写美好春光的词语、句子。词语：句子：【课外阅读】一粒种子一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。 他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。 春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很。” 蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。” 种子听了很高兴，又把身子挺一挺。春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边 很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前忽然

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