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文档简介

1、【推举】人生职业规划3篇人生职业规划 篇1 职业规划前需要考虑的问题: 1、什么是目标 目标就是你的目的和方向,就是你究竟想要什么,也就是你的幻想,你的愿景。 2、实现目标原则 抱负和幻想加上一个期限叫目标,美国潜能大师伯恩崔西说:“胜利就等于目标,其它一切都是这句话的注解!那么好,在这里我们暂且将”达成预期目标“作为胜利的定义!有的人可能会有许多个目标,如何能确定一个有效的目标呢?这里有一个基本原则: 1、详细的。比如:赚到一个十万。 2、可衡量的。究竟完成了什么,应当有个明确的界限。 3、现实的。不要说我盼望飞起来,这样只能叫白日梦。 4、有挑战性的。不要设一些轻而易举就能达到的目标,要给

2、自己压力,必需要跳一跳才能够到的那种。 5、有时间期限的。这是特别现实的一个东西,肯定要有时间期限来管理它。 我想做什么?我能做什么?我该做什么?我做了什么?第一个问题提示自己幻想在哪里,其次个问题告知自己现实在哪里,第三个问题提示差距在哪里,第四个问题则反省有没有朝目标前进。假如每天问,时时问,肯定能达到目标,挑战新的高度。 目的打算了人生的走向,一个人看不到到自己的远方是很可怕的,有了远方也就有了人生追求的高度,而人一旦有了追求,远方也就不在遥远,当你明确了你的人生目标,你便找到了人生的主流,也就是找到了奋斗的方向。你便会明白:做什么事情是重要的,什么事情是不重要的;什么样的学问是你必需把

3、握的,什么样的学问你不把握也没有关系。好了,当我们知道了目标的重要性而且制定出一个有效的目标之后,接下来就该看看自己对目标的期望强度了,明确了方向,了解了自己的行为目的.,知道什么事最重要的事情,然后朝着这个方向去努力。在某一个阶段静下来评估一下新的进展,或是检讨自己的效率,由于能“看”到结果,多以保持信念与.全身心投入!这样还有什么能阻挡我们胜利的步伐呢? 自问:我有多想要? 看看以上的结果在自问:我能做得到吗? 假如没有明确的人生目标, 就像一只没有航标的船, 尽管他行得再远,也达不到抱负的彼岸。 人生职业规划 篇2 一、自我分析 性格特点:细心仔细,沉稳踏实,勤奋好学,做事有耐烦有毅力,

4、这些性格特点比较适合财务工。但是性格内向,不擅长沟通,心理承受力量较差,简单有压力,这些性格需要改正和客服。由于任何工作都需要良好的沟通力量和抗压力量。 职业爱好:从小就对数字敏感,也喜爱做这种在别人眼里枯燥乏味的工作。我也不想追求名利,只想做一份踏实的稳定的工作。 胜任力量:在学校,我的专业课成果始终都名列前茅,而且很注意理论结合实践的应用。在最终半年的实习期,我在一家企业的实习工作得到了他们的认可,而且有意邀请我毕业后到他们公司工作。 总结:通过对性格和爱好的分析,还是比较适合从事财务方面的工作,也有一些不足需要改正,在以后的生活中要尽量完善自己。 二、环境分析 外部环境:由于高考前后几年

5、会计专业特殊热门,导致现在本专业毕业生数量巨大,供大于求,原来就业压力就大的现状下,此专业就业形势尤其严峻。 内部环境:我所就读的高校不是名牌高校,学历也只是一般的本科学历,虽然成果优异,但在求职大军中没有什么特殊明显的优势。 三、职业目标的确定 短期目标:毕业后先找一份工作,不要求太高,一边工作一边考注册会计师,争取在两年内拿到资格证,同时熬炼人际交往力量,学会沟通技巧。 中期目标:拿到注册会计师资格后,用3-5年的时间到会计师事务所工作,积累阅历,完善专业学问和管理力量。 长期目标:将来当自己的实力达到肯定水平的时候,自己开会计师事务所,做自己的事业。 结束语:有了既定目标,我就会一步一步

6、的朝这个目标去努力。信任我会胜利的。 人生职业规划 篇3 刚踏进高校校门,觉得自己可以放松了。明显,这是很错误的想法。有人说,高校不过是高中的延长,在这里还得努力的学习;又有人说,跨进高校的校门,前途和事业便有了保障,可以痛痛快快的玩几年了。我认为,我们不应当糟蹋高校的生活,应用我们只会和双手描绘属于自己的七彩青春。那么,怎样才能够使自己成为有用的人才呢?才占有一席之地呢?确定目标是最重要的,有了目标才会有动力,为此,我试拟我高校三年的目标。 大一,刚刚踏进令人憧憬的高校之门,内心布满奇怪,来自四周八方的同学云集在此,正所谓“出门靠父母,在外靠伴侣”,所以,所限要提高自己的人际沟通力量,在别人

7、困难的时候主动关心别人,只有这样,在自己有困难的时候伴侣才会伸出救济之手。高校生活多姿多彩,学校有各种社团,还有同学会,分团委等等,加入这些社团会给自己的课外活动抹上精彩的一笔。 高校和高中是不一样的,从以前的理化课本变成现在像天文一样的理化专业课本,以前的学习方法已经完全不适合现在了,所以应尽快了解专业,制定学习目标,摸索新的学习方法,学好每一门课程。学校供应的平台是适合大部分同学的需要的,比如专业学问讲座、职业规划讲座等等。然而,我们自己应当更加清晰自己的实际需要,在学的课程上有所侧重,有所支配,另外选择学一些对自己有价值的课程,这样将更具有个性化,更能挖掘自己的潜力,向复合型人才靠近。 大二,是一

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