大学英语B模拟试题答案与讲解

1、大学英语(B)模拟试题答案与讲解Test2第一部分:交际用语(共10小题;每小题1分,满分10分)1-5CABCD6-10BCBCD1 .【答案】Co【解析】固定用法，打电话常用语。2 .【答案】A【解析】上文表示道歉,下文表示没关系。A最恰当。3 .【答案】B。【解析】上文问是否介意，下文回答是“不介意”，只有答案B是表示不介意的意思。4 .【答案】Co【解析】根据下文的回答，我们知道上文是问从事什么行业的工作。5 .【答案】Db【解析】这是售货员的推销用语，问顾客“要不要试穿一下”。6 .【答案】B。【解析】下文的回答是“呆了差不多一周”，根据这个回答可以推断上文是问呆了多长时间。7 .【

2、答案】Co【解析】上文是问频率，所以下文只有答案C才是回答频率的。8 .【答案】B。【解析】根据这个情景，我们可以看出只有B是针对上文的陈述表达看法的,其他的选项均与问话无关。9 .【答案】Co【解析】上文提出建议，下文表示赞成该意见。所以答案选10 .【答案】D。【解析】回答的人是一个陌生人，不了解该地的情况，只好说“Sorry”。第二部分:阅读理解（共15小题;每小题2分,满分30分）11-15DCCDA16-20BDCCC21-25DDADC11 .【答案】D。【解析】细节判断题，答案可以从第1行和第2行找到，即她正在机场打算去美国。12 .【答案】C。【解析】细节判断题，答案在文中第4

3、行和第5行，即机场工作人员负责检查乘客的行李。13 .【答案】C。【解析】细节题。文中指出那位男乘客想要早登机占个好座位,所以看到Maria很慢就很不高兴,面露不快的表情。14 .【答案】D。【解析】推理题。根据文章最后两句话的含义，我们很容易判断出来:当时周围的人听到了Maria和那个男士的谈话,觉得那个男士很没礼貌。15 .【答案】A【解析】从文中我们可以看到,当那位男士听到Maria的英语时,感到很吃惊,同时大家觉得Maria要比那位男士表现得更得体,这正好与Maria的年纪形成对比。因此答案选A,来突出Maria小小年纪，却很有礼貌。16 .【答案】Bo【解析】细节题，答案可以从文章第

4、4行和第5行找到，即长期目标是以短期目标的完成为基础的。17 .【答案】D。【解析】细节判断题，答案在文章第6行和第7行，即短期目标是以以前完成的目标为前提的。18 .【答案】C。【解析】细节题，答案在文章倒数第4行，即完成每一个目标将会增加我们成功的信心。19 .【答案】C。【解析】主旨题，文章主要是讲解了三种人生目标及其差异。20 .【答案】C。【解析】判断是,根据文章内容,我们可以看出“生活不是一个一成不变的事情”。21 .【答案】D。【解析】细节问断题。可参考第二段最后一句中“lovehatepartner-ship”这一关键信息。22 .【答案】D。【解析】推理判断题。根据第三段中“

5、therewerefiercedisagreementsovertheIraqwar”和第四段中“However,somepoliticalexpertssaythewarinIraqcouldinfacthavehelpedties.”可以得出答案。23 .【答案】A【解析】细节判断题。根据第四段中“PerhapsthisbadfeelingcomesbecausetheBritishdislikeFrancescloserelationshipwithGermany,orbecausetheFrencharenothappywithBritainscloselinkstheUS.”这一段说

6、明可以得出答案。24 .【答案】D。【解析】细节判断题。根据第四段的第二句。25 .【答案】C。【解析】推测句义。通过文章中对两国关系既爱又恨的描述两国庆祝友好协议签订100周年的事实等可以判断出:尽管两国在某些问题上存在分歧和争议,但毕竟两国是一衣带水的邻邦,两国的关系会在争议中找到平衡点,并且两国的关系会有更进一步的发展。第三部分:词汇与结构（共20小题;每小题1分,满分20分）26-30ABADA31-35CCDDC36-40DBBCB41-45BDDDC26 .【答案】A。【解析】表示“据说”可用两个句型：Itissaidthatitisquitebeautiful.)that ；be

7、 said to be(It s said to be quite beautiful.= Its said27 .【答案】Bo【解析】begoodat是一常用固定短语，意为“擅长”，“在方面做得好”。该句中用了good的比较级形式better,要注意分辨。28 .【答案】A【解析】(a)few用来修饰可数名词,(a)little则用以修饰不可数名词。由其中but一词的转折意义可知该句为否定意味,故答案非A莫属。29 .【答案】D。【解析】注意eighteen-year-old是一个只作定语的复合形容词，其中的year不能用复数形式，例:afive-year-oldboy(一个五岁的男孩)。3

8、0 .【答案】A【解析】ononesmind为固定短语,意思为“担扰”,inonesmind“记住,放在心上”。31 .【答案】C。【解析】lie(lay,lain;lying)vi.“平躺，位于”;lid(lied,lied;lying)vi.“撒谎”;lay(laid,laid;laying)vt.“放置,下蛋,产卵”。依据题意,此题应该用“平躺”之意的现在分词,故选lying。32 .【答案】C。【解析】open既可用作动词，又可用作形容词；动词close的形容词形式(过去分词)是closed。33 .【答案】D。【解析】makeit是约定时间的惯用语，有“做到”，“把时间定在”之意。3

9、4 .【答案】D。【解析】介词in除了有“在里面”、“在上”、“用”以及“从事”等意义外，还有“穿（戴）”的意思。此外，表示双方共知的事物的名词前要用定冠词。35 .【答案】C。【解析】enough修饰形容词或者副词时需要后置。此句的副词easily修饰动词made此外的to为介词,makeoneswayto前往36 .【答案】D。【解析】货币单位作主语时看作单数，因为它在概念上属于一个整体。另外,距离、重量、时间等单位充当主语时也看作单数,例如:Tenmilesislongerthantenkilometers.37 .【答案】B。【解析】hundredsof之类的短语之前也可加many,s

10、everal之类的词修饰。A项的错误在于hundreds后缺少of。38 .【答案】Bo【解析】因为此题干中的宾语从何不但句子成分完整而且不缺词义,而that作为纯粹连词,无具体词义,也不作句子成分,只起连接作用。所以选B。39 .【答案】C。【解析】Whatssb?是询问某人职业的句型。但这句话是问“她是谁?”而不是问职业。倘若题干中的our改为a,则答案为A。40 .【答案】B。【解析】very用来修饰形容词的原级形式；much修饰比较级;verymuch一般用来修饰动词；muchtoo常用来修饰形容词的原级形式。41 .【答案】B。【解析】abit或者alittle用来修饰不可数名词，q

11、uitealot用来修饰动词Ilikehimquitealot.“我非常喜欢他”。所以正确答案是quiteafew+boys。42 .【答案】D。【解析】由whats可知like为介词。该句是询问某人长相的常用句型。43 .【答案】D。【解析】meandoing意味着；meantodo打算做”。44 .【答案】Do【解析】neitherof表示两者都不”，其后的谓语动词要用单数。45 .【答案】C。【解析】凡是表示过去动作之前的动作要用过去完成式“had+动词的过去分词”。根语境可知hadgiven的动作发生在wasgiving之间,所以选C。第四部分:完型填空（共10小题;第小题1分,满分1

12、0分）46-50BCCDA51-55ACADC46 .【答案】Bo【解析】将第1,2,3题通盘考虑。此处意为“老师会花一两个小时用幻灯来解释讲课的内容,写出一些重要的信息,散发一些阅读材料,布置作业”。Illustrate“用图解说明,举例说明”。47 .【答案】C。【解析】参考第1题答案。Attribute”把的原因归为；contribute“有助于，贡献”；distribute“分发，散发”，与下文的giveout同义。48 .【答案】C。【解析】新生发现别的学生一直在记笔记，他们不知道该记些什么,所以用wonders。而suspects“怀疑understands”理解,明白”;conv

13、inces“让人相信”,与题意不符。49 .【答案】D。【解析】这里是一个并列句，并列的两个部分是whichdonotcatchthemainpointsandwhichbecomehardevenforthestudentstounderstand.50 .【答案】A【解析】effective“有效的”;passive“被动的”;relative“相对的”;expressive“表现的,富于表情的”。51 .【答案】A【解析】enablesb.todosth.“使人能够干什么”;stimulate“激发,刺激”;advocate“提倡,倡导”;prevent“阻止”。52 .【答案】C。【解

14、析】此句意为“通常学生在开始学习之前就应该解决这种听课技能的问题”,此处totackleaproblem“解决问题”。Evaluate“估计,评估”;acquaint“使认识,了解”;formulate“用公式表示,系统地阐述或提出”。53 .【答案】A。【解析】havedifficultyindoingsth.是固定搭配，意为“做某事有固难”。54 .【答案】D。【解析】克服困难用overcomedifficulty;不用preventing“阻止,阻碍”;withstand“经受住,抵抗”;sustain“支撑,经受”。55 .【答案】C。【解析】本题测试介t与关系代词的用法，withwh

15、om”与同伴一起”。第五部分:英译汉（满分15分）56 .这里的苹果喜欢水和阳光。57 .汤姆是一个学习十分用功的学生,以至于不久他就成了班里学习最好的学生。58 .泰德和威廉已经在同一个屋檐下生活了五年了。59 .你不必去了,他己经知道那件事了。60 .众所周知,中国是一个发展中国家。第六部分:写作（满分15分）参考范文WaterandLifeWhileweareenjoyingtherichfruitsofmodernindustrialization,wearelosingsomethingpreciousonthisplanet.Freshwater,amongothers,isdwindlingdowndaybyday,owingtothelarge-scaleindustrializationeverywhereintheworld.Justassunshineisanecessitytolife,soisfreshwater.Withoutfreshwater,ourhumansocietywouldcometoastop.Asfreshwaterissuchanimportantr