高二化学探究盐类的水解ppt课件

1、选修选修4 4 化学反应原理化学反应原理第三章水溶液中的离子平衡第三章水溶液中的离子平衡第三节盐类的水解第三节盐类的水解1课题引导探究过程课题引导探究过程自主构建知识框架自主构建知识框架动画演示加强理解动画演示加强理解自主设计实验验证自主设计实验验证2水在什么情况下，电离被水在什么情况下，电离被 ？室温下室温下0.1mol/L的的HCl溶液溶液水的电离被抑制水的电离被抑制到有到有 ？【问题一问题一】【问题二问题二】【课题引入课题引入】抑制抑制增大增大C(H+)或或C(OH-)降低温度降低温度C(H+)水水=10-13mol/LC(OH-)水水=10-13mol/L多小多小3水在什么情况下，水的

2、电离被水在什么情况下，水的电离被 ？【探究探究问题一问题一】如何减小水电离如何减小水电离 的，从而使的，从而使水的电离被促进？水的电离被促进？【探究问题二探究问题二】【探究过程探究过程】【探究问题三探究问题三】 用用 表示这一减小的过程表示这一减小的过程. 促进促进C(H+)离子方程式离子方程式4【探究问题四探究问题四】 这些离子反应的这些离子反应的 ？【自主探究完成自主探究完成】 1、如何减小水电离、如何减小水电离C(OH-) ？2、用离子方程式表示这一减小的过程。、用离子方程式表示这一减小的过程。3、这些离子反应的共同点？、这些离子反应的共同点？【探究过程探究过程】共同点共同点5 以上过程

3、表示了弱酸根在水中的行为是促以上过程表示了弱酸根在水中的行为是促进了水的电离进了水的电离,那什么物质含有那什么物质含有弱酸根弱酸根哪？哪？【探究问题五探究问题五】 【探究过程探究过程】弱酸盐弱酸盐 弱酸弱酸返回返回6哪些盐会水解？哪些盐会水解？盐类水解的本质？盐类水解的本质？盐类水解导致的结果？盐类水解导致的结果？【自主构建知识框架自主构建知识框架】 含有弱离子（弱酸根，弱碱阳离子）的盐含有弱离子（弱酸根，弱碱阳离子）的盐 水的电离被促进，平衡向正方向移动水的电离被促进，平衡向正方向移动 使溶液呈酸性或是碱性使溶液呈酸性或是碱性返回返回7【自主设计实验验证自主设计实验验证】 实验仪器及药品：实

4、验仪器及药品：试管、试管、PHPH试纸、酚酞试液、甲基橙、滴管试纸、酚酞试液、甲基橙、滴管、玻璃片玻璃片NHNH4 4Cl Cl 、CHCH3 3COONaCOONa、KNOKNO3 3 、NaNa2 2COCO3 3【方案一方案一】 【方案二方案二】 现象：现象：_结论：结论：_ 现象：现象：_结论：结论：_返回返回 操作：操作：_ 操作：操作：_8升高温度升高温度减小减小C(H+)或或C(OH-)返回返回9CH3COO- 、 CO32-、S2-、F-、SO32- 、ClO-、HCO3-【概括概括】 这些微粒都能与水电离的这些微粒都能与水电离的H+结和生成难电离结和生成难电离的物质，从而促进水的电离。的物质，从而促进水的电离。【思考思考】 这些微粒都能减小水电离这些微粒都能减小水电离C(H+) 吗？如果吗？如果认为是，认为是， 用一句话概括。如果认为不是，用一句话概括。如果认为不是，指出指出 ？疑惑疑惑HCO3-、是给出、是给出H+还是结合还是结合H+？主要以结合为主主要以结合为主返回返回10返回返回1. 1.可逆号可逆号3.H3.H+ +浓度非常小过程非常微弱浓度非常小过程非常微弱, ,故故生成物中不应出现生成物中不应出现2.H2.H+ +由水提供，在离子方程式中应写由水提供，在离子方程式中应写成水分子成水分子11反应是可逆的反应是可逆的都生成弱酸都生成弱酸促