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文档简介
1、今天听了樊登读书会的?终身成长?一书给我留下了深刻的印象,之后,自己利用空余时间,又重新听了一遍。这本书最主要的核心就是如何拥有成长型思维。书中明确讲到了,一个人一生要处理两件大事:与自己相处,与外界相处。如何看待自己,是很重要的事情,它深刻的影响着我们如何与外界相处。不论是做家长、 刚步入社会、 还是谈一段感情, 对自身的认知往往决定了你的成长 速度。如果你能明白天赋和努力的关系,那么就不会一味地去夸奖孩子的天赋,也不会因为他成长速度慢而过度焦虑。如果你能领悟到工作技能是可以提升的,那么在工作中就不会自怨自艾的浪费时间,也不会因为暂时的不顺,而觉得自己什么都不好,成天沮丧。我们观察自己,认识
2、自己,学习书中提到的成长型思维模式,那么是为了让自己日日精进。结合实际工作,比方刚入职的新员工,虽然暂时不太熟悉工作方法 , 但却 可以积极主动的去学习;虽然有时候工作做得不够好,但是结对师傅以及同 事之间 可以互相帮助。如此这般,你就会发现每天都在成长,每天都在进步。人们常说:性格决定命运。遇到同一件事情,人们做出的反响有时候会完全 不 同。比方假设你是个年轻人,你经历了非常糟糕的一天:你特别喜欢的一门课程在期中测验只得了 C+, 你非常失望。等晚上准备回 家的 时候,你发现自己的车上贴了一张违章停车罚单。你感到非常难过,打 给最好 的朋友想要倾诉,但是却没有打通。如果你遇到上述情况,你会有
3、什么感受?你会怎么做?有一种人,他们会说:我没考好,我觉得我是个笨蛋,所有人都比我优秀,我天生就笨再努力也考不好。我太倒霉了,整个世界好似都跟我过不去。连我最好的朋友都不想理我。还有一种人,他们会说:我得加倍努力,现在只是期中考试,我还有半个学期努力提高成绩。下次停车的时候我会更加小心,现在我得先缴清我的罚款。我朋友没有接 ,不知道他是不是有什么事,我得再打一个 问候一下。看完第一种人的想法,是不是会有一种悲伤逆流成河的感觉席卷过来?他们会把发生的事情当做一个衡量自己能力和价值的直接的标尺。固定性思维模式认为,成功是为了确保自己成功,成功是希望用聪明、天赋来 保证自己的地位, 而非是努力得来的
4、, 聪明即成功, 这类人会竭力掩饰自己的 缺乏, 最终陷入自己为自己营造的自我世界中去。成长性思维模式认为,成功是不断学习的一个过程,是能力的一个表现,通 过 努力得来的而非是所谓的天赋异禀。2、 对失败的认识不同固定性思维模式认为,失败是终身的失败,悲观消极,使得失败从一种行为转变为一种身份。成长性思维模式认为,失败虽然痛苦,但它并不能对你下定义。他只是一个你需要面对和解决的学习问题,从中更好的总结缺乏和经验为下一次座准备。3、 对努力的认识不同固定性思维模式认为,认为努力不是成功人士应该具备的品质,只有先天不 足 的人才需要努力,作者举了个例子是龟兔赛跑。成长性思维模式认为,只要努力就有可
5、能成功,努力成功并不丢人,通过努力来改变自己,因为智力并非一尘不变。所以我们会发现固定性思维模式会限制我们的成就,此类人容易陷入自己的能力陷阱, 在自己擅长的领域维持着所为成功, 固步自封不愿意接受挑战, 不爱 学习, 不愿意做任何暴露自己缺点的事悄,以免别人对自己的才能提出质疑。相反成长型思维模式可以帮助我们更好的认识自己缺乏,开展我们的潜力通过后天的努力改变自己,不断学习,注重学习方法,善于发现学习规律,从失败中总结 经验,从而提 升我们的能力取得更好的成绩。书中对不同思维模式在不同领域的表达花了大的篇幅为大家介绍,例如体育 界 冠军的思维模式、 商业界的思维模式和领导力、 人际关系中相处
6、的思维模式、 父母、 老师与教练思维模式的传播,这里就不一一展开来谈,有兴趣的朋友可以 去仔细阅 读,对我们大有裨益。最后我们谈谈如何改变我们的思维模式,这是我们读这本书最重要的收获。总的来说,把固定性思维模式当成一个“顽皮的朋友,学会接受他,在慢 慢 深入的认识它,发现它的特点,发现它的规律最后慢慢引导它回归积极的一面 , 具体 步骤如下:笫一步:接受,我们每个人都是这两种思维模式的混合体,所以我们应该正 确 的认识它、接受她、面对它。笫二步:观察,是什么导致我们出现固定型思维模式,它是什么时候出现?它对你说了些什么?当时你有什么感觉?你乂付诸那些行动?第三步:命名,可以给自己固定型思维模式取一个名字,这个名字可以任意 起,用它来警醒自己。笫四步:教育,当我们充分了解自己的某些固定性思维模式时,我们要教育自己的这种思维模式,和它尝试沟通用成长性思维模式去扭转它,它就会慢慢转变,从而支持和帮助我们。虽然想要改变我们思维模式是一件很困难的事,但是只要我们愿意努力去面对它,
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