大一轮复习讲义化学人教版第二章第1讲ppt课件

1、第第1 1讲物质的组成、性质和分类讲物质的组成、性质和分类知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分1.了解分类法在化学科学研讨和化学学习中的重要作用，了解分类法在化学科学研讨和化学学习中的重要作用， 能根据物质的组成和性质对物质进展分类。能根据物质的组成和性质对物质进展分类。2.了解分散系的概念、分类方法，掌握胶体的概念、重要了解分散系的概念、分类方法，掌握胶体的概念、重要 性质及运用，掌握性质及运用，掌握Fe(OH)3胶体的制备方法。胶体的制备方法。3.了解混合物和纯真物、单质和化合物的概念，了解酸、了解混合物和纯真物、单质和化合物的概念，了解酸、 碱、盐、氧化物的概念及其相互关系。

2、碱、盐、氧化物的概念及其相互关系。重难点：物质的分类和胶体的性质。重难点：物质的分类和胶体的性质。【考纲要求】【考纲要求】知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分物质的组成、性质和分类 考点四分散系、胶体考点四分散系、胶体 考点三物质的性质与变化考点三物质的性质与变化 考点二物质的分类考点二物质的分类 考点一物质的组成考点一物质的组成知识梳理知识梳理题型构建题型构建知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分物质的组成物质的组成 知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点一考点一I混合物和纯真物混合物和纯真物由同种单质或化合由同种单质或化合物组成的物质。物组成的物质。 由几种不同的单质或

3、由几种不同的单质或化合物组成的物质化合物组成的物质 同种元素构成的同种元素构成的_叫同素异形体。叫同素异形体。不同单质不同单质知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分【递进题组】【递进题组】题组一12题组二345知识梳理知识梳理题型构建题型构建知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分金刚石、石金刚石、石墨均是由墨均是由C元素组成元素组成,但但不是同一种不是同一种物质，互为物质，互为同素异形体同素异形体如如Fe是由原是由原子构成的；子构成的；化学性质由化学性质由铁原子坚持铁原子坚持如如N2和和CO 1.判别以下说法能否正确？假设不正确判别以下说法能否正确？假设不正确,说出理由。说

4、出理由。 元素在自然界中的存在方式有原子、分子或离子。元素在自然界中的存在方式有原子、分子或离子。 在化学变化中，分子可以再分，离子和原子不可以再分。在化学变化中，分子可以再分，离子和原子不可以再分。 同一种元素能够有多种不同原子，同一种原子也能够形同一种元素能够有多种不同原子，同一种原子也能够形 成不同的离子。成不同的离子。 原子与该原子构成的离子相对质量几乎相等。原子与该原子构成的离子相对质量几乎相等。 由同一种元素组成的物质一定是同一种物质。由同一种元素组成的物质一定是同一种物质。 物质的化学性质一定是由分子坚持的。物质的化学性质一定是由分子坚持的。 质子数、中子数和电子数都一样的粒子一

5、定是同一种质子数、中子数和电子数都一样的粒子一定是同一种 粒子。粒子。题组一题组一 组成物质的微粒组成物质的微粒知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二345在化学变化在化学变化中复合离子中复合离子如如NH 等可等可以再分以再分+4知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分2.以下各组物质能真实表示物质分子组成以下各组物质能真实表示物质分子组成 的是的是 () A . NO、C2H5OH、HNO3、I2 B . CaO、N2、HCl、H2O C. NH3、H2S、Si、CO D. CO2、SiO2、CH3COOH、H2SO4ACaO是离子化是离子化合物，不存在合物，不存在分子分子

6、Si和和SiO2都是由原都是由原子直接构成。子直接构成。知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二345知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分3.以下物质中一定为纯真物的是以下物质中一定为纯真物的是 () A. 只由一种元素组成的物质只由一种元素组成的物质 B .只由一种原子组成的物质只由一种原子组成的物质 C .只由一种分子组成的物质只由一种分子组成的物质 D .只由一种元素的阳离子与另只由一种元素的阳离子与另 一种元素的阴离子组成的物质一种元素的阴离子组成的物质解析：只由一种元素解析：只由一种元素的一种原子构成的物的一种原子构成的物质可以是同素异形体质可以是同素异形体构成的

7、混合物，如构成的混合物，如O2和和O3的混合物；的混合物；题组二题组二 纯真物和混合物的判别方法纯真物和混合物的判别方法C知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二345只由一种元素的不同价只由一种元素的不同价态的阳离子与另一种元态的阳离子与另一种元素的不同价态的阴离子素的不同价态的阴离子可以构成混合物，如可以构成混合物，如Na2O和和Na2O2。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分4.关于某混合物的说法正确的选项关于某混合物的说法正确的选项是是 () A. 物质的组成元素一定是两种或物质的组成元素一定是两种或 两种以上两种以上 B. 构成物质一定是化合物构成物质一定是化合物

8、 C. 构成物质一定是单质构成物质一定是单质 D. 构成物质能够只需一种元素构成物质能够只需一种元素解析：同种元素构成解析：同种元素构成的不同单质混合可构的不同单质混合可构成混合物。成混合物。D 知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二345知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分5.以下物质中属于纯真物的一组是以下物质中属于纯真物的一组是 () 冰水混合物冰水混合物 爆鸣气铝热剂爆鸣气铝热剂 普通玻璃水玻璃漂白粉普通玻璃水玻璃漂白粉 二甲苯二甲苯TNT溴苯溴苯C5H10 含氧含氧40%的氧化镁的氧化镁花生油花生油 福尔马林福尔马林密封保管的密封保管的NO2气体气体 A B C

9、 D解析：的组成是解析：的组成是水分子；有邻、水分子；有邻、间、对之分；存间、对之分；存在同分异构体；在同分异构体；中中NO2和和N2O4共共存。存。C 知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二345知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分纯真物和混合物的区别纯真物和混合物的区别纯真物纯真物混合物混合物有固定的组成和构造有固定的组成和构造无固定的组成和构造无固定的组成和构造有一定的熔、沸点有一定的熔、沸点无一定的熔、沸点无一定的熔、沸点坚持一种物质的性质坚持一种物质的性质坚持原有物质各自的性质坚持原有物质各自的性质常见混合物：分散系常见混合物：分散系(如溶液、胶体、浊液等如溶液

10、、胶体、浊液等)；高分；高分子子(如蛋白质、纤维素、聚合物、淀粉等如蛋白质、纤维素、聚合物、淀粉等)；常见特殊称；常见特殊称号的混合物：石油、石油的各种馏分、煤、漂白粉、碱石号的混合物：石油、石油的各种馏分、煤、漂白粉、碱石灰、福尔马林、油脂、天然气、水煤气、铝热剂等。灰、福尔马林、油脂、天然气、水煤气、铝热剂等。知识梳理知识梳理题型构建题型构建知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分物质的分类物质的分类 无无机机化化合合物物氢化物：氢化物：HCl、H2S、H2O、NH3等等氧化物氧化物不成盐氧化物：不成盐氧化物：CO、NO等等成盐氧化物成盐氧化物碱性氧化物：碱性氧化物：Na2O、Ca

11、O等等酸性氧化物：酸性氧化物：CO2、P2O5等等两性氧化物：两性氧化物：Al2O3等等过氧化物：过氧化物：Na2O2、H2O2等等酸酸按电离出的按电离出的H+数数一元酸：一元酸：HCl、HNO3等等二元酸：二元酸：H2SO4、H2S等等三元酸：三元酸：H3PO4等等按酸根能否含氧按酸根能否含氧无氧酸：无氧酸：HCl、H2S等等含氧酸：含氧酸：HClO4、H2SO4等等按酸性强弱按酸性强弱强酸：强酸：HCl、H2SO4、HNO3等等弱酸：弱酸：CH3COOH、HF等等按有无挥发性按有无挥发性挥发性酸：挥发性酸：HNO3、HCl等等难挥发性酸：难挥发性酸：H2SO4、H3PO4等等知识梳理知识梳

12、理题型构建题型构建考点二考点二I知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分无无机机化化合合物物碱碱按水溶性按水溶性可溶性碱：可溶性碱：NaOH、KOH、BaOH2等等难溶性碱：难溶性碱：MgOH2、CuOH2等等按碱性强弱按碱性强弱强碱：强碱：NaOH、BaOH2、KOH等等弱碱：弱碱：NH3H2O等等盐盐正盐：正盐：BaSO4、KNO3、NaCl等等酸式盐：酸式盐：NaHCO3、KHSO4等等碱式盐：碱式盐：Cu2OH2CO3等等复盐：复盐：KAlSO4212H2O等等留意留意:判别氧化物所属类别时，判别氧化物所属类别时，一定要留意以下几点：一定要留意以下几点：(1)碱性氧化物一定是金

13、属氧化碱性氧化物一定是金属氧化物，但金属氧化物不一定是碱物，但金属氧化物不一定是碱性氧化物性氧化物(如如Mn2O7为酸性氧为酸性氧化物、化物、Al2O3为两性氧化物、为两性氧化物、Na2O2为过氧化物为过氧化物)。(2)酸性氧化物不一定是非金属酸性氧化物不一定是非金属氧化物氧化物(如如Mn2O7)；非金属氧；非金属氧化物也不一定是酸性氧化物化物也不一定是酸性氧化物(如如CO、NO)。(3)酸性氧化物、碱性氧化物不酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反响生成相应的一定都能与水反响生成相应的酸、碱酸、碱(如如SiO2、Fe2O3)。(4)酸性氧化物都是对应酸的酸酸性氧化物都是对应酸的酸酐，但酸酐不

14、一定都是酸性氧酐，但酸酐不一定都是酸性氧化物，如乙酸酐化物，如乙酸酐(CH3CO)2O。知识梳理知识梳理题型构建题型构建物质的分类物质的分类 考点二考点二I深度思索深度思索判别以下说法能否正确，假设不正确，请简述理由。判别以下说法能否正确，假设不正确，请简述理由。非金属氧化物一定是酸性氧化物。非金属氧化物一定是酸性氧化物。酸性氧化物不一定是非金属氧化物。酸性氧化物不一定是非金属氧化物。金属氧化物一定是碱性氧化物。金属氧化物一定是碱性氧化物。碱性氧化物一定是金属氧化物。碱性氧化物一定是金属氧化物。Na2O和和Na2O2均能与均能与H2O反响生成反响生成NaOH，故二者，故二者 都是碱性氧化物。都

15、是碱性氧化物。能与酸反响生成盐和水的氧化物一定是碱性氧化物。能与酸反响生成盐和水的氧化物一定是碱性氧化物。能与碱反响生成盐和水的氧化物一定是酸性氧化物。能与碱反响生成盐和水的氧化物一定是酸性氧化物。 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建【递进题组】【递进题组】题组一12题组二345知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分B 解析：氧化物是指组解析：氧化物是指组成物质的元素只需两成物质的元素只需两种，其中一种是氧元种，其中一种是氧元素，如素，如H2O、CO、Na2O2，题组一题组一 明确分类根据明确分类根据,正确判别物质分类正确判别物质分类1.

16、 分类是化学学习和研讨的常用手段，以分类是化学学习和研讨的常用手段，以下分类根据和结论都正确的选项是下分类根据和结论都正确的选项是 ()A.H2O、HCOOH、Cu2(OH)2CO3均含均含 有氧元素，都是氧化物有氧元素，都是氧化物B.HClO、H2SO4(浓浓)、HNO3均具有氧均具有氧 化性，都是氧化性酸化性，都是氧化性酸C.HF、CH3COOH、CH3CH2OH都易都易 溶于水，都是电解质溶于水，都是电解质D.HCOOH、H2CO3、H2SO4分子中均分子中均 含有两个氢原子，都是二元酸含有两个氢原子，都是二元酸知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二345A中中HCOOH是羧酸

17、，是羧酸，Cu2(OH)2CO3是碱是碱式盐，式盐，A项错；项错；CH3CH2OH是非电是非电解质，解质，C项错；项错；HCOOH分子中只需分子中只需羟基氢可以电离，属羟基氢可以电离，属于一元酸，于一元酸，D项错。项错。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分解析：解析：(1)中中A、B、D项均为离子，而项均为离子，而C为原子，属于游离态。为原子，属于游离态。化学变化化学变化C游离态游离态D固固 态态D2.下表中每组均有下表中每组均有4个选项，请从中挑选出个选项，请从中挑选出1个个 选项，它跟另选项，它跟另3个选项属于不同的分类，请个选项属于不同的分类，请 将挑选出的选项的序号及挑选根

18、据填入下将挑选出的选项的序号及挑选根据填入下 表：表：知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二345(2)A(2)A、B B、C C从形状上从形状上看，均为气态，看，均为气态，D D为为固态。固态。(3)(3)从变化性质的不从变化性质的不同进展分析，同进展分析，D D为化为化学变化，而学变化，而A A、B B、C C为物理变化，或从实为物理变化，或从实验操作上分析，验操作上分析，A A、B B、C C用于物质的分别，用于物质的分别，而而D D普通不用于分别普通不用于分别物质。物质。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分解析：解析：(1)分类规分类规范为能否含有中范为能否含有中

19、间价态的元素。间价态的元素。3.(1)假设按照某种规范能将假设按照某种规范能将FeSO4、Na2SO3、 NO划归为同一类物质，那么以下物质中也能划归为同一类物质，那么以下物质中也能划划 归为此类的物质是归为此类的物质是_。 AKMnO4 BAl2(SO4)3 CKClO3 DK2HPO4 (2)现有以下五种气体：现有以下五种气体：H2、O2、NO、NH3、 NO2，以上气体的制备反响中，有一反响在原，以上气体的制备反响中，有一反响在原 理上与其他反响都不能归为同一类型，请写出理上与其他反响都不能归为同一类型，请写出 实验室制取该气体的化学方程式：实验室制取该气体的化学方程式：_。知识梳理知识

20、梳理题型构建题型构建题组一12题组二345(2)分类规范为制分类规范为制备反响能否为氧备反响能否为氧化复原反响。化复原反响。C 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分XYZA光导纤维光导纤维酸性氧化物酸性氧化物复合资料复合资料B纯碱纯碱盐盐化合物化合物C电解质电解质化合物化合物纯真物纯真物D淀粉溶液淀粉溶液胶体胶体分散系分散系解析：光导纤解析：光导纤维的主要成分维的主要成分SiO2是酸性氧是酸性氧化物，但酸性化物，但酸性氧化物不是复氧化物不是复合资料。合资料。 4. 下表所列物质或概念间的从属关系不符下表所列物质或概念间的从属关系不符 合如下图关系的是合如下图关系的是 ()题组二题组

21、二 有关物质分类中从属关系的判别有关物质分类中从属关系的判别A知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二345知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分5.化学概念在逻辑上存在如下关系：化学概念在逻辑上存在如下关系： 对以下概念的说法正确的选项是对以下概念的说法正确的选项是 () A.化合物与电解质属于重叠关系化合物与电解质属于重叠关系 B.化合物与碱性氧化物属于交叉关系化合物与碱性氧化物属于交叉关系 C.溶液与胶体属于并列关系溶液与胶体属于并列关系 D.离子化合物和电解质属于交叉关系离子化合物和电解质属于交叉关系解析：此题调查学生对解析：此题调查学生对信息处置的才干和对概信息处置

22、的才干和对概念的了解。念的了解。C知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二345电解质与非电解质都是电解质与非电解质都是化合物化合物,A,A中二者属于包中二者属于包含关系；含关系；化合物与碱性氧化物也化合物与碱性氧化物也属于包含关系；属于包含关系；溶液与胶体同属于分散溶液与胶体同属于分散系系, ,是并列关系；是并列关系；离子化合物和电解质属离子化合物和电解质属于包含关系。于包含关系。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建明晰分类规范是对物质正确分类的关键明晰分类规范是对物质正确分类的关键 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分 物质的

23、性质与变化物质的性质与变化1.物质的性质和变化物质的性质和变化知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点三考点三I知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分2. 化学反响的分类化学反响的分类知识梳理知识梳理题型构建题型构建化合反响化合反响分解反响分解反响置换反响置换反响复分解反响复分解反响有无离子参与有无离子参与有无电子转移有无电子转移可逆反响可逆反响不可逆反响不可逆反响吸热反响吸热反响放热反响放热反响知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分3.单质、氧化物、酸、碱和盐单质、氧化物、酸、碱和盐 的转化关系的转化关系物质之间能否反响，不仅与物质物质之间能否反响，不仅与物质构造、性质有关，

24、而且与物质所构造、性质有关，而且与物质所在环境有关，在研讨物质性质时，在环境有关，在研讨物质性质时，要留意通性与个性之间的关系，要留意通性与个性之间的关系，在每条通性之外都存在个性。备在每条通性之外都存在个性。备考时，留意掌握化学中考时，留意掌握化学中Na、Mg、Al、Fe、Cu、C、Si、N、S、Cl等常见元素的单质、氧化物、酸等常见元素的单质、氧化物、酸或碱、盐之间的相互关系及每一或碱、盐之间的相互关系及每一步关系中各种能够的变化方式和步关系中各种能够的变化方式和方法，归纳总结物质之间不能转方法，归纳总结物质之间不能转化的情形。化的情形。知识梳理知识梳理题型构建题型构建知识梳理知识梳理探究

25、高考探究高考练出高分练出高分深度思索深度思索深深 度度 思思 考考知识梳理知识梳理题型构建题型构建知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分【递进题组】【递进题组】题组一12题组二3456知识梳理知识梳理题型构建题型构建知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分1. (2021重庆理综，重庆理综，6) 化学工业是国化学工业是国 民经济的支柱产业，以下消费过程民经济的支柱产业，以下消费过程 中不涉及化学变化的是中不涉及化学变化的是() A.氮肥厂用氢气和氮气合成氨氮肥厂用氢气和氮气合成氨 B.钢铁厂用热复原法冶炼铁钢铁厂用热复原法冶炼铁 C.硫酸厂用接触法消费硫酸硫酸厂用接触法消费硫

26、酸 D.炼油厂用分馏法消费汽油炼油厂用分馏法消费汽油D 解析：化学变化的本质解析：化学变化的本质是有新物质生成，工业是有新物质生成，工业合成氨、钢铁冶炼、接合成氨、钢铁冶炼、接触法制硫酸是三种工业触法制硫酸是三种工业制备，涉及化学变化，制备，涉及化学变化，题组一题组一 物理变化、化学变化的判别物理变化、化学变化的判别知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二3456炼油厂对石油这种混合炼油厂对石油这种混合物控制不同的温度范围物控制不同的温度范围得到各沸点范围内的馏得到各沸点范围内的馏分，是一种混合物的分分，是一种混合物的分别过程，是物理变化。别过程，是物理变化。知识梳理知识梳理探究高考探

27、究高考练出高分练出高分解析解析 此题调查了物理变此题调查了物理变化和化学变化的概念辨析。化和化学变化的概念辨析。A 2.以下变化或过程属于化学变化的是以下变化或过程属于化学变化的是 () A.激光法蒸发石墨得激光法蒸发石墨得C60 B.丁达尔效应丁达尔效应 C.紫色石蕊试液经过活性炭紫色石蕊试液经过活性炭 变成无色变成无色 D.用铂丝蘸取用铂丝蘸取NaCl溶液进展溶液进展 焰色反响焰色反响知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二3456化学变化所能实现的仅是化学变化所能实现的仅是原子与分子原子与分子( (或离子或离子) )的相的相互转化，在整个过程中，互转化，在整个过程中，原子的种类和

28、个数不会发原子的种类和个数不会发生改动。生改动。物理变化指没有生成其他物理变化指没有生成其他物质的变化。物质的变化。C C项中是利用活性炭的吸附项中是利用活性炭的吸附作用，作用，D D项中焰色反响是电项中焰色反响是电子能级的跃迁，均为物理子能级的跃迁，均为物理变化。变化。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分 物量变化中的物量变化中的“三馏、三馏、“四色、四色、“五解和五解和“十八化归十八化归类类 变化变化比较比较物理变化物理变化化学变化化学变化三馏三馏蒸馏分馏蒸馏分馏干馏干馏四色四色焰色反响焰色反响显色反响颜色反响显色反响颜色反响指示剂变色反响指示剂变色反响五解五解潮解潮解分解电解

29、水解裂解分解电解水解裂解十八化十八化溶化溶化汽化汽化液化液化酸化酸化氢化氧化水化风化氢化氧化水化风化炭化钝化催化皂化歧炭化钝化催化皂化歧化卤化化卤化硝化硝化酯化酯化裂化裂化油脂的硬化油脂的硬化知识梳理知识梳理题型构建题型构建知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分3. 以下各组物质依次满足如下图转化关系的是以下各组物质依次满足如下图转化关系的是(图中箭头表示图中箭头表示一步转化一步转化) ( )A. B C DabcdSiSiO2H2SiO3Na2SiO3AlAlCl3NaAlO2Al(OH)3CuCuOCu(OH)2CuSO4NaNaOHNa2CO3NaHCO3题组二题组二 物质的转

30、化物质的转化知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二3456知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分解析解析 根据图中物质转化关系判别。硅与氧气反响生成二氧化硅，但是二氧根据图中物质转化关系判别。硅与氧气反响生成二氧化硅，但是二氧化硅不能直接与水反响生成硅酸，只能经过硅酸盐与强酸反响生成硅酸，同化硅不能直接与水反响生成硅酸，只能经过硅酸盐与强酸反响生成硅酸，同时硅酸钠也不能直接转化成二氧化硅，错误；时硅酸钠也不能直接转化成二氧化硅，错误；知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二34563答案答案 D铝与盐酸或氯气反响生成氯化铝，氯化铝与过量氢氧化钠溶液反响生成偏铝铝与盐

31、酸或氯气反响生成氯化铝，氯化铝与过量氢氧化钠溶液反响生成偏铝酸钠，偏铝酸钠与足量盐酸反响生成氯化铝，偏铝酸钠溶液中通入过量的二酸钠，偏铝酸钠与足量盐酸反响生成氯化铝，偏铝酸钠溶液中通入过量的二氧化碳生成氢氧化铝，氯化铝与氨水反响生成氢氧化铝，氢氧化铝与盐酸氧化碳生成氢氧化铝，氯化铝与氨水反响生成氢氧化铝，氢氧化铝与盐酸( (氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液) )反响生成氯化铝反响生成氯化铝( (偏铝酸钠偏铝酸钠) )，正确；，正确；铜在空气中加热生成氧化铜，氧化铜不能直接转变成氢氧化铜，错误；铜在空气中加热生成氧化铜，氧化铜不能直接转变成氢氧化铜，错误；钠与水反响生成氢氧化钠，氢氧化钠与少量钠与水反响

32、生成氢氧化钠，氢氧化钠与少量( (过量过量) )二氧化碳反响生成碳酸钠二氧化碳反响生成碳酸钠( (碳酸氢钠碳酸氢钠) )，碳酸钠与氢氧化钡反响生成氢氧化钠，碳酸钠与足量二氧化碳，碳酸钠与氢氧化钡反响生成氢氧化钠，碳酸钠与足量二氧化碳反响生成碳酸氢钠，碳酸氢钠与氢氧化钠反响反响生成碳酸氢钠，碳酸氢钠与氢氧化钠反响( (或碳酸氢钠固体加热或碳酸氢钠固体加热) )得到碳得到碳酸钠，碳酸氢钠与足量氢氧化钙反响生成氢氧化钠，正确。酸钠，碳酸氢钠与足量氢氧化钙反响生成氢氧化钠，正确。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分4.能实现以下物质间直接转化的元素是能实现以下物质间直接转化的元素是 ()

33、A.硅硅 B.硫硫 C.铜铜 D.铁铁C错以为酸性氧化物都能错以为酸性氧化物都能与水反响生成酸，碱性与水反响生成酸，碱性氧化物都能水解反响生氧化物都能水解反响生成碱。成碱。 知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二3456知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分5.根据根据Na、S单质及其化合物的类别，完成以下标号的化学方单质及其化合物的类别，完成以下标号的化学方 程式。程式。知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二3456知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分6. 下表有三组物质下表有三组物质,每组均有甲、乙、丙三种物质每组均有甲、乙、丙三种物质(酸、碱、盐

34、均为酸、碱、盐均为 溶液溶液)。根据该表回答以下问题：根据该表回答以下问题：(1)第第组中有一种物质能与第组中有一种物质能与第_组中的一切物质反响，这种物质是组中的一切物质反响，这种物质是_。(2)不跟第不跟第组任何物质发生反响的是第组任何物质发生反响的是第_组物质中的组物质中的_，但能与，但能与第第组中一切物质发生反响，其化学方程式分别为组中一切物质发生反响，其化学方程式分别为_，_，_。 2NaOHCu(NO3)2=Cu(OH)22NaNO3 2NaOHH2SO4=Na2SO42H2OMgCl22NaOH=Mg(OH)22NaClH2SO4NaOH知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12

35、题组二3456知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分熟记常见物质的转化关系熟记常见物质的转化关系 延续氧化转化：延续氧化转化： ，假设，假设A A为无机物单为无机物单 质，那么其能够为质，那么其能够为C C、S S、N2N2、NaNa等；假设等；假设A A为常见有机物，那么为常见有机物，那么 其能够为其能够为CH3CH2OHCH3CH2OH。 三角转化：三角转化：交叉转化：交叉转化：知识梳理知识梳理题型构建题型构建知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分 分散系、胶体分散系、胶体 1.1.分散系分散系概念概念: : 分类分类 把一种把一种( (或多种或多种) )物质分散在另一

36、种物质分散在另一种( (或多种或多种) )物质物质中所得到的体系。中所得到的体系。 按照分散质粒子的大小按照分散质粒子的大小 按照分散质和分散剂的形状按照分散质和分散剂的形状 知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点四考点四I知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分2.三种分散系比较三种分散系比较知识梳理知识梳理题型构建题型构建知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分3. Fe(OH)3胶体的制备胶体的制备向沸水中逐滴参与向沸水中逐滴参与FeCl3饱和溶液，继续煮沸至液体呈饱和溶液，继续煮沸至液体呈红褐色，停顿加热，即制得红褐色，停顿加热，即制得Fe(OH)3胶体，化学方程式胶体，

37、化学方程式为为FeCl33H2O Fe(OH)3(胶体胶体)3HCl。知识梳理知识梳理题型构建题型构建知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分深度思索深度思索答案分散质粒子直径介于答案分散质粒子直径介于1100 nm之间的分散系称为之间的分散系称为胶体，与存在形状无关，如云、雾、烟都是胶体。胶体的胶体，与存在形状无关，如云、雾、烟都是胶体。胶体的丁达尔效应是胶体粒子对可见光散射而构成的，是物理变丁达尔效应是胶体粒子对可见光散射而构成的，是物理变化；胶体的电泳景象是胶粒发生定向挪动，是物理变化。化；胶体的电泳景象是胶粒发生定向挪动，是物理变化。1.胶体与其他分散系的本质区别是什么？胶体与

38、其他分散系的本质区别是什么？答案胶体粒子的直径在答案胶体粒子的直径在1100 nm之间，这是胶体的本之间，这是胶体的本质特征，也是胶体区别于其他分散系的根据，同时也决议质特征，也是胶体区别于其他分散系的根据，同时也决议了胶体的性质。了胶体的性质。2.胶体能否一定是液态？胶体的丁达尔效应、电泳景象是胶体能否一定是液态？胶体的丁达尔效应、电泳景象是 物理变化还是化学变化？物理变化还是化学变化？答案由于胶体粒子的直径在答案由于胶体粒子的直径在1100 nm之间，该粒子能对之间，该粒子能对光产生散射景象，所以利用丁达尔效应区分胶体和溶液。光产生散射景象，所以利用丁达尔效应区分胶体和溶液。3.怎样区分胶

39、体和溶液？怎样区分胶体和溶液？知识梳理知识梳理题型构建题型构建知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分【递进题组】【递进题组】题组一12题组二34知识梳理知识梳理题型构建题型构建知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分1. 以下关于溶液和胶体的表达，正确以下关于溶液和胶体的表达，正确 的是的是 ()A溶液是电中性的，胶体是带电的溶液是电中性的，胶体是带电的B通电时，溶液中的溶质粒子分别向通电时，溶液中的溶质粒子分别向 两极挪动，胶体中的分散质粒子向两极挪动，胶体中的分散质粒子向 某一极挪动某一极挪动C溶液中溶质粒子的运动有规律，胶溶液中溶质粒子的运动有规律，胶 体中分散质粒子的

40、运动无规律，即体中分散质粒子的运动无规律，即 布朗运动布朗运动D一束光线分别经过溶液和胶体时，一束光线分别经过溶液和胶体时， 后者会出现明显的光带，前者那么没有后者会出现明显的光带，前者那么没有A项，胶体中项，胶体中的胶粒带电荷，的胶粒带电荷，而胶体是电中而胶体是电中性的。性的。 B项，通电时，溶项，通电时，溶液中的阴、阳离子液中的阴、阳离子分别向两极挪动，分别向两极挪动，而不是溶质粒子分而不是溶质粒子分别向两极挪动。别向两极挪动。 C项，溶液中溶质项，溶液中溶质粒子的运动是没粒子的运动是没有规律的。有规律的。题组一题组一 胶体的性质胶体的性质D 知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组

41、二34知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分2 500 mL 2 molL1 FeCl3溶液和溶液和500 mL 2molL1明矾溶液分别滴入沸水中，加热制成分明矾溶液分别滴入沸水中，加热制成分散系甲、乙，经测定，甲分散系中分散质的粒子散系甲、乙，经测定，甲分散系中分散质的粒子直径大小在直径大小在1100 nm之间，乙分散系中分散质之间，乙分散系中分散质的粒子直径大小在的粒子直径大小在109107 m之间。以下关于之间。以下关于甲、乙分散系的判别合理甲、乙分散系的判别合理 ()A在暗室里用一束亮堂的在暗室里用一束亮堂的“强光照射甲、乙，强光照射甲、乙， 发现甲有丁达尔效应，乙没有丁达

42、尔效应发现甲有丁达尔效应，乙没有丁达尔效应B向甲、乙中分别滴加过量的氢氧化钠溶液，向甲、乙中分别滴加过量的氢氧化钠溶液， 景象都是景象都是“先聚沉，后溶解先聚沉，后溶解C向甲、乙中分别滴加过量的氢碘酸，最终现向甲、乙中分别滴加过量的氢碘酸，最终现 象分别是深褐色溶液、无色溶液象分别是深褐色溶液、无色溶液D蒸干、灼烧蒸干、灼烧FeCl3溶液和明矾溶液会得到对应溶液和明矾溶液会得到对应 的固体盐的固体盐C 甲、乙分散系都是甲、乙分散系都是胶体，胶体，A项错误；项错误； 氢氧化铝溶于氢氧化氢氧化铝溶于氢氧化钠溶液，而氢氧化铁钠溶液，而氢氧化铁不溶，不溶，B B项错误项错误铁盐能氧化铁盐能氧化I生成生

43、成I2，I2溶于水呈深褐溶于水呈深褐色，色，C项正确项正确蒸干并灼烧氯化铁溶液蒸干并灼烧氯化铁溶液得到氧化铁，蒸干明矾得到氧化铁，蒸干明矾溶液得到硫酸钾和硫酸溶液得到硫酸钾和硫酸铝，铝，D项错误。项错误。知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二34知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分3 以下现实与胶体性质无关的是以下现实与胶体性质无关的是_。A土壤中离子的吸附和交换过程，有保肥土壤中离子的吸附和交换过程，有保肥 作用作用B由肾功能衰竭等疾病引起的血液中毒，由肾功能衰竭等疾病引起的血液中毒， 可利用血液透析进展治疗可利用血液透析进展治疗C水泥厂和冶金厂常用高压直流电除去大水泥

44、厂和冶金厂常用高压直流电除去大 量烟尘，减少对空气的污染量烟尘，减少对空气的污染D明矾可用作净水剂明矾可用作净水剂E臭氧、臭氧、Cl2均可用于水的消毒净化均可用于水的消毒净化E解析臭氧、解析臭氧、Cl2用于水的消毒净用于水的消毒净化是由于臭氧、化是由于臭氧、Cl2和和H2O反响生反响生成的成的HClO具有强具有强氧化性，与胶体氧化性，与胶体的性质无关。的性质无关。题组二题组二 胶体性质的运用胶体性质的运用知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二34知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分4 2021年年12月月5日，环保部制定的日，环保部制定的第二次公开征求意见终了，大家普遍赞

45、成将第二次公开征求意见终了，大家普遍赞成将PM2.5(PM2.5是指大气中直径接近于是指大气中直径接近于2.5106m的的颗粒物颗粒物)纳入常规空气质量评价，以下有关纳入常规空气质量评价，以下有关PM2.5说说法不正确的选项是法不正确的选项是 ()APM2.5外表积大能吸附大量的有毒、有害物质外表积大能吸附大量的有毒、有害物质BPM2.5在空气中构成气溶胶在空气中构成气溶胶C实施绿化工程，可以有效地防治实施绿化工程，可以有效地防治PM2.5污染污染D研制开发燃料电池汽车，降低机动车尾气污研制开发燃料电池汽车，降低机动车尾气污 染，某种程度上可以减少染，某种程度上可以减少PM2.5污染污染B解析

46、胶解析胶体分散质体分散质粒子的直粒子的直径大小在径大小在1100 nm之间，而之间，而PM2.5的颗的颗粒物的直粒物的直径接近于径接近于2 500 nm，B错误。错误。知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二34知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探求高考探求高考明确考向明确考向123456【考题训练】【考题训练】知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分 探求高考探求高考明确考向明确考向123456知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分 根据根据“分散质微粒大分散质微粒大小将分散系分为溶小将分散系分为溶液、胶体与浊液。液、胶体与浊液。 BaSO4是是强电质

47、。强电质。 探求高考探求高考明确考向明确考向123456知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分解析解析 有单质参与的化合有单质参与的化合反响为氧化复原反响，否反响为氧化复原反响，否那么不一定为氧化复原反那么不一定为氧化复原反响，如响，如CaOH2O=Ca(OH)2等；等；C 探求高考探求高考明确考向明确考向123456大多数金属氧化物为碱性大多数金属氧化物为碱性氧化物，但也有的是酸性氧化物，但也有的是酸性氧化物，如氧化物，如Mn2O7等，也等，也有的是两性氧化物，如有的是两性氧化物，如Al2O3等；等；催化剂能改动可逆反响的催化剂能改动可逆反响的速率，故可改动其到达平速率，故可改动其

48、到达平衡的时间；石油是混合物，衡的时间；石油是混合物，其分馏产品汽油仍为混合其分馏产品汽油仍为混合物。物。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分解析解析 由于由于“吊白块吊白块分子构造中含分子构造中含OH和和SO3Na两个亲水两个亲水基团，所以可以判别基团，所以可以判别该物质易溶于水；该物质易溶于水；B 探求高考探求高考明确考向明确考向123456由题给反响的逆反响由题给反响的逆反响知，知，“吊白块分解吊白块分解生成甲醛生成甲醛(HCHO)，甲醛有毒，不能用于甲醛有毒，不能用于食品加工，但工业上食品加工，但工业上可用于防腐。可用于防腐。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分

49、解析解析 酒精可以杀菌消毒的缘酒精可以杀菌消毒的缘由就是其可以使蛋白量变性，由就是其可以使蛋白量变性，A对；对；C 探求高考探求高考明确考向明确考向123456CaO能与能与SO2反响，可以吸收反响，可以吸收工业废气中的工业废气中的SO2，CaOSO2=CaSO3，B对；对；明矾水解生成的明矾水解生成的Al(OH)3胶体胶体可作净水剂，但是不能作漂白可作净水剂，但是不能作漂白剂，剂，C错；错；由于镧镍合金可以吸收由于镧镍合金可以吸收H2，故，故可以用作储氢资料，可以用作储氢资料，D对。对。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分D 解析解析 经过经过Mg在在CO2中熄灭可制得中熄灭可制得MgO；经过铝热反响可制得；经过铝热反响可制得三氧化二铝；经过乙醇和钠发生置换反响可制得乙醇钠；氯化三氧化二铝；经过乙醇和钠发生置换反响可制得乙醇钠；氯化铁溶液和铜反响能生成氯化铜，但不是置换反响。铁溶液和铜反响能生成氯化铜，但不是置换反响。 探求高考探求高考明确考向明确考向123456知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探求高考探求高考明确考向明确考向123456B