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1、课课 题题: 复习复习 学科：学科： 数学数学 年级：三年级年级：三年级 主备人：王玉华主备人：王玉华 本课第 4课时累计 课时本课课型复习 教学目标教学目标 教学重难点教学重难点 教学准备教学准备 教学过程教学过程 资源链接资源链接 教学反思教学反思 板书设计板书设计相关模块链接相关模块链接02010304050607教学目标教学目标知识与技能知识与技能使学生进一步掌握用乘法、除法两步计算解决问题的方法,并能较熟练地进行运算。过程与方法过程与方法通过做题讲解使学生更加深入理解知识情感态度及情感态度及价值观价值观了解用乘法、除法可以解决生活中一些简单的问题,加强解决问题能力的培养。返回返回目录

2、目录教学重难点教学重难点教学重点教学重点使学生进一步掌握用乘法、除法两步计算解决问题的方法,并能较熟练地进行运算。教学难点教学难点了解用乘法、除法可以解决生活中一些简单的问题,加强解决问题能力的培养。返回返回目录目录教学准备教学准备教学准备教学准备课件课件返回返回目录目录教学过程返回返回目录目录教学环节教学环节1教学环节教学环节6教学环节教学环节5教学环节教学环节4教学环节教学环节3教学环节教学环节26一、导入教师活动教师活动学生活动学生活动 、口算、口算( (出示口算卡出示口算卡) )。50501010 8 8200200 400400310310 5 56 6 800800 8 8 252

3、55 5 2042042 2 55555 52 2、计算。、计算。(1)20(1)2030307(2)507(2)506 612(3)40012(3)4008 85 5(4)450(4)4506 63 3要求要求:(1):(1)学生独立计算。学生独立计算。(2)(2)汇报结果汇报结果, ,并说一说计算的步骤、方法。并说一说计算的步骤、方法。(3)(3)全班交流评价。全班交流评价。思考后独立完成二次修改二次修改计划时间： 分教学环节1上一级二、复习教师活动教师活动学生活动学生活动课本第课本第115115页的第页的第1111、1212题。题。让学生了解题意让学生了解题意, ,根据题目中绘出的条件和问题根据题目中绘出的条件和问题, ,选择正确的自己喜欢的方法进行选择正确的自己喜欢的方法进行独立完成二次修改二次修改计划时间： 分教学环节2上一级二、复习教师活动教师活动学生活动学生活动、课堂作业、课堂作业课本第课本第120120页的第页的第1414、1515、1616题。题。独立完成二次修改二次修改计划时间： 分教学环节2上一级教师活动教师活动学生活动学生活动二次修改二次修改计划时间： 分教学环节2上一级教师活动教师活动学生活动学生活动二次修改二次修改计划时间： 分教学环节2上一级三、小结 作业教师活动教师活动学生活动

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