2021届山东省新高考高三一轮限时训练—— 运动、力、牛顿运动专题 (2)

1、山东省新高考2021年高三一轮限时训练 运动、力、牛顿运动专题一、选择题，在每小题给出的四个选项中，选出符合要求的 1.如图所示的瓢虫，其身上的星数(斑点数)显示了它的种类。在下列研究瓢虫的具体情形中，可将瓢虫视为质点的是()A研究瓢虫的转身动作B研究瓢虫的飞行路线C观察瓢虫的翅膀扇动D记录瓢虫身上的星数2(2020·江西联考)修建中的南昌到赣州铁路客运专线，北起南昌，南到赣州，线路长度415.743 km，设计速度350 km/h。若某同学乘坐此客运列车从赣州去南昌游玩，下列说法正确的是()A列车做匀速直线运动B题中的“415.743 km”是位移大小C以并排坐在旁边的乘客为参考系

2、，该同学是静止的D测量列车驶出赣州西站的时间时，可以把列车看成质点3(2018·浙江高考)某驾驶员使用定速巡航，在高速公路上以时速110公里行驶了200公里。其中“时速110公里”、“行驶200公里”分别是指()A速度、位移B速度、路程C速率、位移D速率、路程4.随着时代的发展和科技的进步，手机给我们的日常生活带来了很大的便利，尤其是智能手机上装载的众多APP软件。如图所示为高德地图APP软件的一张截图，显示了某次导航的具体路径，其推荐的“时间最短”路线中有两个数据，42分钟，24公里，关于这两个数据，下列说法正确的是()A42分钟表示的是某个时刻B42分钟表示的是某段时间间隔C24

3、公里表示了此次行程的位移的大小D根据这两个数据，我们可以算出此次行程的平均速度的大小5.(多选)如图甲所示，两物体A、B叠放在光滑水平面上，对物体A施加一水平变力F，F­t关系图像如图乙所示，两物体在力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止，规定水平向右为正方 向，则()A两物体一直向右做直线运动B两物体沿直线做往复运动C在23 s时间内两物体间的摩擦力逐渐减小DB物体所受摩擦力的方向始终与力F的方向相同6.(多选)如图甲所示，放在固定斜面上的物体，受到一个沿斜面向上的力F作用，始终处于静止状态，F的大小随时间变化的规律如图乙所示。则在0t0时间内物体所受的摩擦力Ff随时间t的变化规

4、律可能为下图中的(取沿斜面向上为摩擦力Ff的正方向)()7.如图所示，完全相同的A、B两物体放在水平地面上，与水平地面间的动摩擦因数均为0.2，每个物体重G10 N，设物体A、B与水平地面间的最大静摩擦力均为Fmax2.5 N，若对A施加一个向右的由0均匀增大到6 N的水平推力F，有四位同学将A物体所受到的摩擦力FfA随水平推力F的变化情况在图中表示出来。其中表示正确的是()8.如图所示，A、B两小球分别用轻质细绳L1和轻弹簧系在天花板上，A、B两小球之间用一轻质细绳L2连接，细绳L1、弹簧与竖直方向的夹角均为，细绳L2水平拉直，现将细绳L2剪断，则细绳L2剪断瞬间，下列说法正确的是()A细绳

5、L1上的拉力与弹簧弹力之比为11B细绳L1上的拉力与弹簧弹力之比为1cos2CA与B的加速度之比为11DA与B的加速度之比为cos 19.如图所示，细绳一端系在小球O上，另一端固定在天花板上A点，轻质弹簧一端与小球连接，另一端固定在竖直墙上B点，小球处于静止状态。将细绳烧断的瞬间，小球的加速度方向()A沿BO方向B沿OB方向C竖直向下D沿AO方向10.如图所示，物块1、2间用刚性轻质杆连接，物块3、4间用轻质弹簧相连，物块1、3质量均为m,2、4质量均为m0，两个系统均置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。现将两木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，物块1、2、3、4的加速度大小分别为a

6、1、a2、a3、a4。重力加速度大小为g，则有()Aa1a2a3a40Ba1a2a3a4gCa1a2g，a30，a4gDa1g，a2g，a30，a4g二、非选择题11.随着机动车数量的增加，交通安全问题日益凸显，分析交通违法事例，将警示我们遵守交通法规，珍惜生命。如图所示为某型号货车紧急制动时(假设做匀减速直线运动)的v2­x图像(v为货车的速度，x为制动距离)，其中图线1为满载时符合安全要求的制动图像，图线2为严重超载时的制动图像。某路段限速72 km/h，是根据该型号货车满载时安全制动时间和制动距离确定的，现有一辆该型号的货车严重超载并以54 km/h的速度行驶。通过计算求解：(

7、1)驾驶员紧急制动时，该型号严重超载的货车制动时间和制动距离是否符合安全要求；(2)若驾驶员从发现险情到采取紧急制动措施的反应时间为1 s，则该型号货车满载时以72 km/h速度正常行驶的跟车距离至少应为多远。12(2020·潍坊模拟)如图所示，风筝借助于均匀的风和牵线对其作用，才得以在空中处于平衡状态。图中所示风筝质量为400 g，某时刻风筝平面与水平面的夹角为30°，主线对风筝的拉力与风筝平面成53°角。已知风对风筝的作用力与风筝平面相垂直，g取10 m/s2。(1)求此时风对风筝的作用力的大小和线对风筝的拉力大小；(2)若拉着风筝匀速运动时，主线与水平面成5

8、3°角保持不变，这时拉主线的力为10 N，则风对风筝的作用力为多大？风筝平面与水平面的夹角为多大？1.解析：选B瓢虫的大小和形状对研究的问题没有影响时，才可将其视为质点，只有选项B正确。2.解析：选C由于线路不是直线、列车进站出站等要有速度变化等原因，列车不可能做匀速直线运动，A项错误；“415.743 km”是路程，B项错误；以坐在旁边的乘客为参考系，该同学是静止的，C项正确；测量列车驶出车站的时间时，列车的长度不能忽略，不能看做质点，D项错误。3.解析：选D时速不考虑方向，即为速率，200公里为路程。4.解析：选B42分钟表示某段时间间隔，A项错误，B项正确；24公里表示路程，C

9、项错误；根据这两个数据可计算出平均速率，但不能计算出平均速度，D项错误。5.解析：选AD在02 s内整体向右做加速运动，加速度先增大后减小；24 s内加速度反向，做减速运动，因为两段时间内受力是对称的，所以4 s末速度变为零，在04 s内一直向右运动，然后又重复以前的运动，A正确，B错误。在23 s这段时间内，F逐渐增大，整体加速度逐渐增大，隔离对B分析，B的合力逐渐增大，即B所受的摩擦力逐渐增大，C错误。对整体分析，整体的加速度与F的方向相同，B物体所受的合力为摩擦力，故摩擦力的方向与加速度方向相同，即与F的方向相同，D正确。6.解析物体在斜面上始终处于平衡状态，沿斜面方向受力平衡方程为：F

10、mgsin Ff0，解得Ffmgsin F，若初态mgsin F，则B项正确；若初态mgsin >F，则C项正确；若初态mgsin <F，则D项正确。答案BCD7.解析推力F由0均匀增大到2.5 N，A、B均未动，而FfA由0均匀增大到2.5 N。推力F由2.5 N增大到5 N，FfA2.5 N。推力F由5 N增大到6 N，A处于运动状态，FfAG2 N，故D项正确。答案D8.解析根据题述可知，A、B两球的质量相等，均设为m，剪断细绳L2瞬间，对A球受力分析，如图1所示，由于细绳L1的拉力突变，沿细绳L1方向和垂直于细绳L1方向进行力的分解，得FTmgcos ，ma1mgsin ；

11、剪断细绳L2瞬间，对B球进行受力分析，如图2所示，由于弹簧的弹力不发生突变，则弹簧的弹力还保持不变，有Fcos mg，ma2mgtan ，所以FTFcos21，a1a2cos 1，则D正确。答案D9.解析：选D小球平衡时，对小球受力分析，重力、弹簧弹力、绳的拉力。当细绳烧断的瞬间，绳的拉力变为零，重力、弹力不变，所以重力与弹力的合力与绳的拉力等大反向，故D正确。10.解析：选C在抽出木板的瞬间，物块1、2与轻杆接触处的形变立即消失，物块1、2受到的合力均等于各自重力，所以由牛顿第二定律知a1a2g；物块3、4间的轻弹簧的形变还来不及改变，此时弹簧对物块3向上的弹力大小和对物块4向下的弹力大小仍

12、为mg，因此物块3满足Fmg0，即a30；由牛顿第二定律得物块4满足a4g，故C正确，A、B、D错误。11.解析：(1)根据速度位移公式v2v022ax，有v22axv02，图线斜率的一半表示加速度；根据题中图像得到：满载时，加速度为5 m/s2，严重超载时加速度为2.5 m/s2；设该型号货车满载时以72 km/h(20 m/s)的速度减速，制动距离x1 m40 m，制动时间为t1 s4 s；设该型号货车严重超载时以54 km/h(15 m/s)的速度减速，制动距离x2 m45 mx1，制动时间为t2 s6 st1；所以驾驶员紧急制动时，该型号严重超载的货车制动时间和制动距离均不符合安全要求。(2)货车在反应时间内做匀速直线运动x3vt320×1 m20 m，跟车距离最小值xx340 m20 m60 m。答案：见解析12.解析：(1)风筝平衡时共受到三个力的作用，即重力mg、风对它的作用力F和主线对它的拉力T(如图所示)，以风筝平面方向为x轴，F方向为y轴，建立一个坐标系，将重力和拉力T正交分解，在x轴方向：mgsin 30°Tcos 53°0在y轴方向：FTsin 53°mgcos 30°联立两式，解得T3.33 N