人教版（2019）高一物理必修第一册 考点练习卷：1.1质点　参考系

1、质点参考系题型一、对质点的理解例1以下情景中，画横线的人或物体可看成质点的是()A研究一列火车过桥所需的时间B乒乓球比赛中，应对比赛对手发出的旋转球C研究航天员翟志刚在太空挥动国旗的动作D用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置图示为正在航拍的四旋翼无人飞机。下列过程中能将无人飞机看作质点的是()A调节飞机旋翼的转速B调整飞机在空中的姿态C观察飞机在空中的位置D调整飞机上摄像机镜头的方向题型二、参考系与相对运动例2如图所示，由于风，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船的运动状态是()AA船肯定是向左运动的BA船肯定是静止的CB船肯定是向右运动的DB船可能是

2、静止的坐在火车里的王同学观察相邻轨道上的另一列火车时，感到自己乘坐的火车在后退，实际上他乘坐的火车并未开动，下列相关分析正确的是()A王同学感到自己所乘火车在后退，选择的参考系是火车站的地面B王同学感到自己所乘火车在后退，选择的参考系是相邻轨道上的火车C王同学比较两列火车运动的快慢时，火车不能看成质点D王同学研究火车车轮的转动时，火车可以看成质点同步练习1(质点的理解)关于质点，下列说法中正确的是()A质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入这个概念没有多大意义B只有体积很小的物体才能看作质点C凡轻小的物体，皆可看作质点D如果物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略，即可把物

3、体看作质点2(质点)下列说法中正确的是()A由于“辽宁舰”体型巨大，故任何情况下都不能看成质点B战斗机飞行员可以把正在甲板上用手势指挥的调度员看成质点C在战斗机飞行训练中，研究战斗机的空中翻滚动作时，战斗机可以看成质点D研究“辽宁舰”航母在大海中的运动轨迹时，航母可以看成质点3(质点)在下列诗句中，加着重号的字表示的物体可以看成质点的是()A大漠孤烟直，长河落日圆B两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山C天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞D天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊4(质点)如图所示，下列几种情况下加着重号的物体，哪些情况可将物体当作质点来处理()A甲中研究正在吊起货物的起重机B乙中研究坐在翻滚过山车

4、中的小孩的坐姿C丙中研究太空中绕地球飞行的宇宙飞船的轨迹时D丁中研究门的运动5(参考系)观察如图所示的漫画，图中司机对乘车人说：“你没动。”而路边的小女孩说：“真快！”司机和小女孩对乘车人运动状态的描述所选取的参考系分别为()A地面，地面B地面，汽车C汽车，地面D汽车，汽车6.(参考系)帆船是利用风力前进的船。帆船起源于荷兰，古代的荷兰，地势很低，所以开凿了很多运河，人们普遍使用小帆船运输或捕鱼，到了13世纪，威尼斯开始定期举行帆船运动比赛，当时比赛船只没有统一的规格和级别。1900年第2届奥运会将帆船运动开始列为比赛项目。帆船前进时，船员感觉岸上的树木在向后运动，他所选择的参考系是()A河水

5、B河岸 C帆船D天空7.(参考系)“神舟十一号”飞船与“天宫二号”空间实验室自动交会对接成功，指令长景海鹏观察到“神舟十一号”飞船处于静止状态，则他所选的参考系可能是()A酒泉卫星发射中心B中国航天远洋测控船C在“天宫二号”内穿行的航天员陈冬D“天宫二号”空间实验室8.(参考系)如图所示，飞行员跳伞后飞机上的另一名飞行员(甲)和地面上的人(乙)在观察了跳伞飞行员的运动后，对跳伞飞行员的运动状况进行了激烈的争论。下列说法正确的是()A甲、乙两人的说法中必有一个是错误的B参考系只能选择相对于地面静止的物体C研究物体的运动时不一定要选择参考系D他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的9.(相对运动)

6、如图所示为A、B、C三列火车在一个车站的情景，A车上的乘客看到B车向东运动，B车上的乘客看到C车和站台都向东运动，C车上的乘客看到A车向西运动。则站台上的人在观察A、B、C三列火车的运动情况时，下列描述中正确的是()AA车向西运动 BB车向东运动CC车一定是静止的 DC车一定向西运动10(质点)观察下列四幅图，对图中各运动物体的描述正确的是()A图中研究投出的篮球运动路径时不能将篮球看成质点B图中观众欣赏体操表演时不能将运动员看成质点C图中研究地球绕太阳公转时不能将地球看成质点D图中研究子弹头射穿苹果的时间时可将子弹看成质点11(参考系)古代文人给我们留下了大量优美的诗篇，在这些诗篇中，不乏有

7、描述物理现象，揭示物理规律的诗句。下列诗词所描绘的情景中，包含以流水为参考系的是()A明月松间照，清泉石上流B天门中断楚江开，碧水东流至此回C人在桥上走，桥流水不流D飞流直下三千尺，疑似银河落九天12.(参考系)在电视连续剧西游记中，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，如图所示，通常是采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果，摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头。放映时，观众就感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”。观众所选择的参考系是()A飘动的白云 B平台C孙悟空 D镜头13(质点、参考系)(多选)如图所示是某

8、次日全食时的美妙景象，下列说法中正确的是()A在观测日全食时可将月球看成质点B在观测日全食时不能将月球看成质点C月球绕地球转动，这是以太阳为参考系来描述的D月球绕地球转动，这是以地球为参考系来描述的14.(参考系)如图所示，是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的轮滑运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美。请问摄影师选择的参考系是()A大地 B太阳C轮滑运动员D步行的人15(参考系)(多选)甲、乙、丙三台观光电梯，甲中乘客看到一座高楼在向下运动；乙中乘客看到甲在向下运动；丙中乘客看到甲、乙都在向上运动。这三台电梯相对地面的运动情况可能是()A甲向上、乙向下、丙不动B甲向上、乙向上、丙不动C甲向上、乙向上、丙向下D甲向上、乙向上；丙也向上，但比甲、乙都慢16(质点)撑竿跳高是一项非常刺激的体育运动项目，下图表示撑竿跳高运动的几个阶段：助跑、撑竿起跳、越横竿。讨论并回答下列问题，体会质点模型的建立过程。(1)教练员针对训练录像纠正运动员的错误动作时，能否将运动员看成质点？(2)分析运动员的助跑速度时，能否将其看成质点？(3)测量其所跳高度(判定其是否打破