3科技辅导员创新成果项目申报书样表

1、注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。遵义市2011年“青春动力杯”青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果竞赛项目申报书项目名称： 水土流失对比演示器 申 报 者： 刘 斌 所在学校（全称）： 绥阳县大路槽乡大路槽中心学校 辅导机构（全称）: 绥阳县大路槽乡大路槽中心学校 （提醒：以上四项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）项目所属类别：（只能填一项：请从以下三大类别中选择一项划“”）科技发明类发明实用新型外观设计科教制作类数学教学类物理教学类化学教学类生物教学类其他科技教育方案类科技教育教学类科技教育活动类项目适用类别：（请在确认的

2、类别上划“”） 小学项目 初中项目 高中项目 其他A、申报者情况说明：仅限个人申报姓 名刘斌性别男民族汉族出生年月1978.6申报者2寸免冠彩色近照学 历大专职务(或职称)小学高级专职工作教育教学兼职工作单位全称绥阳县大路槽乡大路槽中心学校单位电话单位地址绥阳县大路槽乡大路槽街道邮 编563300移动电话电子信箱m是否全国协会会员会员编号B、项目情况项目研究时间开始时间 2010 年 3 月 15 日 完成时间 2010 年 6 月 12 日专利申请号及批准号 申请号_ _ 申请人姓名 申请日期 年 月 日 批准号_ _ 批准日期_年 月 日 论文登载报刊和发表日期 论文登载报刊名称_ 发表日

3、期 年 月 日项 目 简 介说明：项目简介中须包含如下内容：1、项目摘要；2、该项目的背景和改进的基本思路；3、该项目应用了哪些科学方法、科学原理；4、该项目的创新点或改进点；5、项目的使用情况和进一步完善的设想。（限800字以内）创意说明及设计思路水土流失对比演示器是我听了一位老师执教五年级科学上册第二单元雨水对土地的侵蚀这部分内容设计的。该老师在教学这部分内容时，由于没有实验器材，所以就用两个胶盆在底部钻上孔，在两个盆中分别装上光泥土和有草的泥土，然后在两个盆中加水，观察两个盆中流出的水的情况，实验中，学生虽然积极性高，但是效果不明显，并且用手倒的水的流量大小不一样，盆子放的坡度也不一样，

4、这样，实验就不能进行明显的对比，来证明植物可以保持水土减少流失或不被流失。因此，在该实验的启发下，通过探究，我设计了这个水土流失对比演示器。制作方法及原理 水土流失对比演示器是根据五年级科学上册第二单元雨水对土地的侵蚀这部分内容设计的，制作步骤及原料如下：先用不锈钢烧制一个底板，在底板上再烧制一个支架，将制作好玻璃水槽倾斜固定在不锈钢支架上，然后再在演示器上端用一个空可乐瓶去掉一部分后盛水，在可乐瓶口处安装一个三叉管，上端接在可乐瓶口处，两边的叉管分别接上三分管，并把三叉管固定在支架上，然后分别用弯管接入下端的两个玻璃水槽中，在两个玻璃水槽下端各钻上一个小孔，接上小分管，最后在玻璃水槽一边装上

5、泥土并种上草，一边装光泥土，在底板上放上两个烧杯，演示器就制作成功。结构图操作方法演示器演示实验时，通过向上端的可乐瓶盛水，充当自然界中的雨水，水顺着可乐瓶口通过三叉管，然后经过三分管分别流入装有光泥土和有草皮的泥土的两个水槽中，水再经过水槽中的小孔流入下端的烧杯中，观察两个水槽中从小孔流出的水的情况，然后对比两个烧杯中水的清澈程度和量。通过对比实验证明：有草皮的水槽中流出的水相对较少而透明，只有泥土的水槽中流出的水多而浑浊。所以草皮（植物）可以保护水土减少流失或不被流失。项 目 简 介实验目的通过演示器演示实验，让学生清楚、明显地看到大自然中雨水对土地的侵蚀程度，同时让学生明白，植物可以保持

6、水土减少流失或不被流失，我们作为大自然的主人，要植树造林，为土壤增加植被，维护生态平衡，保护水土不被流失。实验效果 利用演示器进行对比实验时，操作简单，效果明显、清楚，学生一目了然。演示器实物图： （演示器图） （演示实验图） （实验结果对比图）需要完善的地方演示器不能明显证明水土流失与坡度有关，因为坡度越陡，水、土流失越大，今后我将在演示器上设计一个能调节坡度的装置，使演示器在演示实验时更加明显、清楚C、申报者确认事宜申 报 者 确 认 事 宜我确认已认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。我确认所有申报资料属实。我授权主办单位竞赛结束之后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。

7、同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。我完全服从大赛评审委员会的各项决议。申报者签名： 刘斌 2011 年 9 月 18 日 说明：申报者须同意并且遵守以上要求，申报者须签名确认才能参赛。D项目申报材料项 目 申 报 材 料1项目申报书 份2项目研究报告 页, 项目查新报告 页3附件材料（说明：附件材料均可为复印件，没有的项目可以填“无”。）： （1）项目研究原始资料（图纸、图表、调查问卷等） 页； （2）项目研究活动照片 页；（3）项目研究活动日志 页；（4）数据光盘或软盘 张, 存储项目数据量 MB；（5）其它（请注明） 页。E、省级组织机构审查以及推荐意见省级组织机构审查以及推荐意见该项目于 年 月 日在 省（区、市）第 届青少年科技创新大赛上被评为 等奖。我们已要求该项目作者所在学校及其上级主管部门对该项目做了资格审定，申报内容属实。同意上报参加第27届全国青少年科技创新大赛。省级组织机构负责人签名（手写）： (省级组织机构盖章) 年 月 日F、“十佳优秀科技辅导员”申报是否申报“十佳科技辅导员”是（填写本部分内容） 否（不填写本部分内容）本人简历（包括：开展过哪些科技活动或教研活动？获得过哪些奖励？发表的论文或著作及其刊载的报刊、出版社名称？）辅导学生及获奖情况（包括：在开展青少年科技项目的过程中你怎样给予学生指导和帮