2012年化学II卷

1、2012年内蒙古呼伦贝尔市初中毕业生学业考试化 学第卷（非选择题 共38分）温馨提示：1答题前请将密封线左边的项目填写清楚。2本卷共4页，请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。考试结束，将试卷、答题卡和草稿纸一并交回。题 号一二三总 分得 分可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 Cl35.5得 分评卷人一、填空与简答题（本题包括3个小题，共14分）1（3分）根据右面的原子结构示意图回答下列问题。（1）该原子的核内质子数为 ，核外有 个电子层。（2）该原子在化学反应中较易 （填“得”或“失”）电子。2（4分）结合右面的溶解度曲线图回答问题。（1）欲配制100g 0.9%的生理盐水，需

2、要NaCl的质 量为 g。（2）由右图可知，硝酸钾的溶解度随温度升高 而 ；P点表示的意义是 。 （3）若从氯化钠和硝酸钾的饱和溶液中提取硝酸钾，应采用下列方法中的 （填字母代号）。a冷却结晶 b蒸发结晶 3（7分）按要求回答下列各题。（1）在下表空格中填写相应的化学式。氯化钾氯化钙氯化钠氯化镁氯化铝氯化锌氯化亚铁KClCaCl2NaClAlCl3ZnCl2FeCl2Na+OHClH+H2O通过上表盐中的金属元素，可知盐的排列依据是 顺序。（2）右图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程，请你将右图空白圆圈中的离子符号填写到下面空格上 、 ； 请你说出盐酸与氢氧化钠反应的微观实质： 。（3

3、）“曾青得铁则化为铜”是指硫酸铜溶液能与铁发生反应生成铜，请你描述该反应的实验现象： ；此反应的基本类型为 。得 分评卷人二、实验与探究题（本题包括3个小题，共17分）4（4分）请根据下列实验仪器图回答问题。5040203010a b c   d e（1）写出仪器名称：a ，d 。（2）做镁条燃烧实验时，夹持镁条用 （填字母代号）。（3）用b量取液体时，视线应与 保持水平。5（7分）某化学实验小组的同学拟用以下装置制备气体，请回答下列问题。A   B C D（1）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用装置 （填字母代号）；反应的化学方程式为 ；用装置D收集气体前，将集气瓶内的空气

4、排尽的操作方法是 。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ；实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取二氧化碳，因为反应速率太快，不利于气体收集，但若用装置C则可，与装置B比较，C装置的优点是 ；为检验是否有二氧化碳生成，某同学将制得的气体通入到紫色石蕊溶液中，你认为该操作 （填“可行”或“不可行”），理由是 。6（6分）某化学兴趣小组的同学在教师指导下进行了“可燃物燃烧条件”的实验探究。80热水白磷白磷铜片红磷图一提出问题 可燃物燃烧通常需要什么条件？猜想与假设 可燃物燃烧需要氧气和一定的温度。查阅资料 白磷的着火点为40，红磷的着火点为240。实验探究 同学们用图一所示装置进行了实验探究。图

5、二适量白磷80热水红磷瘪气球现象与结论 铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟；铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧。（1）白磷燃烧的化学方程式为 。（2）分析实验现象，得出结论：可燃物燃烧的条件是 、 。反思与评价 同学们发现，产生的白烟会刺激人的呼吸道。讨论后认为图一所示装置存在不足，于是对其进行了如图二所示的改进，改进后的装置与图一相比，其优点是 。拓展实验 待发生燃烧反应的试管冷却后，小组同学将试管倒立在水中，小心取下气球，观察到试管中的现象是 ；同学们做此“拓展实验”的目的是 。得 分评卷人三、计算与分析题（本题包括2个小题，共7分）7（2分）维生素有调节人体代谢、保持人体健康的作用。维生素的种类很多，其中维生素D2的化学式为C28H44O。请根据化学式进行计算：（1）维生素D2的相对分子质量为 。（2）维生素D2中，碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 。8（5分）某纯碱（Na2CO3）样品中含有少量的氯化钠杂质。为测定样品中碳酸钠的质量分数，现称取12g样品放入烧杯里并加入稀盐酸，当加入一定质量的稀盐酸时，恰好完全反应，生成二