1《第三节氧气的性质》教学设计1

1、氧气的性质教案1、学习目标（1）掌握氧气的物理性质和化学性质（2）能描述氧气与木炭、铁、蜡烛反应的实验现象、会写文字表达式；（3）认识化合反应和氧化反应,。2、能力目标培养学生对实验的观察、分析判断能力及动手实验能力，会观察实验现象,会分析实验信息并从中归纳得出结论，养学生对实验现象描述及表达能力。3.情感态度与价值观（1）通过五彩缤纷的化学变化，进一步培养学生学习化学的兴趣；（2）知道化学反应的重要用途。教学重点 氧气的化学性质教学难点1.氧化反应与化合反应的联系2.培养学生主动观察、思维、动手实验能力、语言表达的完整和准确性。教具准备氧气、木条、木炭、细铁丝、蜡烛，燃烧匙、火柴、酒精灯坩埚

2、钳等。教学方法启发引导,讨论归纳,科学实验探究方法教学过程：导入演示：将一根燃着的木条放入装有某种气体的集气瓶中，木条燃烧得更旺。大家知道瓶内盛放的是什么气体呢？这瓶气体就是在空气中体积分数占第二位的氧气。今天，我们就来认识一下氧气。（新课讲授）展示 出示一瓶制好的氧气。（1）请学生观察并描述其物理性质。（2）想一想：氧气有味吗？（3）氧气溶于水吗？鱼在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧气来自于哪里？由此可推知氧气的溶解性如何？1.物理性质通常情况下是无色、无味气体，密度大于空气，不易溶于水，有三态变化分析 改变条件   氧气 液氧 固态氧（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）2.化学性质提

3、问 如何检验氧气？回答 把带火星的木条伸入集气瓶，如复燃则为氧气。演示实验1. 木炭在氧气中燃烧现象：1.发出白光，2.放热，3.生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。结论：木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，火焰更明亮。碳+氧气- 二氧化碳演示 实验2. 铁丝在氧气中燃烧现象：1.剧烈燃烧，火星四射，2.放热，3.生成黑色固体。结论铁在空气中不易燃烧，在氧气中能燃烧。提问 1. 火柴起什么作用？2.铁丝为什么要绕成螺旋状？3.为什么待火柴燃尽时，才将铁丝伸入氧气中？实验前为什么在瓶底铺一层沙或少量水？回答 1引燃.。2.增大铁丝的受热面积。3.以免火柴燃烧消耗氧气。4.防止溅落的熔化物炸裂集气瓶

4、底。铁+氧气点燃四氧化三铁总结1.可燃物在氧气中比在空气中燃烧要剧烈。2.某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中能燃烧。说明氧气的化学性质较活泼。3.物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中氧气的含量较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈，即物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。提问 讨论：小亮在做铁丝燃烧实验时，发现铁丝不能燃烧，则导致他试验失败的原因肯有哪些？实验失败原因 ：1.铁丝表面有铁锈；2.氧气不纯；3.温度不够；4.点燃火柴后立即将它伸入集气瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝燃烧演示 实验3. 蜡烛燃烧现象：剧烈燃烧，发出白光，放出热量，瓶壁有水雾产生，生成一种能

5、使澄清石灰水变浑浊的气体。结论：石蜡+氧气水+二氧化碳分析以上文字表达式有什么共同点？1.反应物中都有氧气。2.都有新物质生成，所以都是化学反应。结论 从上面的三个反应来看都是物质与氧气发生反应。这样的反应都是氧化反应反应。练习判断下列反应是否为化合反应。（1）铁+氧气 四氧化三 铁 （2）氢气+氧气水（3）氧化汞汞+氧气 （4）氧化钙+水氢氧化钙（5）氢气+氧化铜铜+水答案：(1)(2)(4)为化合反应。分析 在这些反应中，氧气提供氧，把别的物质氧化。结论 氧气具有氧化性。 课堂小结本节课我们学习了氧气的性质，了解了氧气是一种无色、无味、不易溶于水的气体，它可以支持燃烧，化学性质比较活泼。另

6、外，我们通过具体反应的讨论学习了化合反应、氧化反应等概念。课堂检测1、对氧气物理性质的叙述正确的是（B ） A、极易溶于水 B、在标准状况下，密度比空气略大 C、在-183时变成无色液体 D、在-218时变成白色固体2、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ A）A物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C氧气具有可燃性 D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（ C ） A、能使蜡烛燃烧的是氧气 B、测定密度，若密度大于空气的是氧气 C、放入带火星的木条，可使木条复燃的 是氧气 D、放入发红的木炭

7、后加入澄清石灰水， 可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气4、下列反应属于化合反应的是（ C ）， 属于氧化反应的是（ AC ） A、酒精+氧气 水+二氧化碳 B、锌 + 盐酸 氯化锌+氢气 C、磷 + 氧气 五氧化二磷 D、碱式碳酸铜 水+氧化铜+二氧化碳5、下列有关氧气性质的说法中错误的是（ BD ）A氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B它能跟所有物质发生化学反应C在氧化反应中一般都有热量放出 D物质跟氧气的反应都能发光放热6、铁丝、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（ C ） A、都只有气体生成 B、都有火焰 C、都发光放热 D、都有水珠生成 7、下列关于氧气用途的说法错误的是（ B ） A、氧气可供登山运动员呼吸 B、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料 C、氧气用于气焊、气割时气体燃料的助燃剂 D、氧气可用于炼钢工业 8.装满氧气的集气瓶，甲瓶瓶口朝上，乙