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文档简介
1、13只有一个地球1 1、 2 2、读一读：、读一读：裹着 渺小 范围 恩赐 慷慨 滥用枯竭 贡 献 威胁 目睹 和蔼可亲 晶莹剔透 相互交错 生态灾难 生态环境 只有一个地球2 2、自读课文、自读课文，想想课文写了关于地球的哪几个方面的内容？ 再读课文再读课文：读正确、通顺、流利 地球美丽地球美丽地球渺小地球渺小地球资源有限地球资源有限人类无法移居人类无法移居保护地球保护地球试一试：课文的主要内容是什么？图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏这是一个什么样的地球？美丽的地球美丽的地球1、宇航员在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着
2、一层薄薄的水蓝色“纱衣”。2、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。地球渺小地球渺小 事物的大小是相对的，地球跟人相比，就十分庞事物的大小是相对的，地球跟人相比，就十分庞大，同茫茫的宇宙相比，就显得渺小了，如果可以大，同茫茫的宇宙相比，就显得渺小了，如果可以把地球看成宇宙，那么，学校可能是什么呢？把地球看成宇宙，那么，学校可能是什么呢？地球又是一个半径只有6 300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏看过这些图片资料，你的心情怎么样？你想说什么？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
3、”宇航员为什么这样说？勾画出文中的句子来说说。1、 地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，地球上的矿产资源必将越来越少。 2、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 3、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从
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