12信息技术及其发展

1、课题1.2信息技术及其发展内容那么，就让我们进入今天将要学习的课程。“信息技术及其发展”（板书）同学们通过以上的了解以及举例，都发表了各自对于“信息技术”的独到看法。没错。同学们所举例说明的，正是我们今天所要学习的信息技术的几种形式。下面，我们要将信息技术总体的概括一下。 二、教学过程“1什么是信息技术（ information technology ， IT ）”（板书）信息技术是指，在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。其作用是代替、扩展和延伸人的信息功能。（举例： 电影）现代的信息技术是以“微电子技术”为基础，以“计算机技术”（信息处理技术）为核心，以“通信

2、技术”（信息传递技术）为支柱，以“信息技术应用”为目的的科学技术群。利用这些技术。我们可以更快的了解信息。（举例：世界杯）那么我们现在所掌握的信息技术，在很久以前就已经掌握了吗？以前有电话吗？以前有点事吗？答案当然是否定的。（举例古代的信息技术。）那么，信息技术是如何发展的呢？2信息技术的发展（板书）自从人类诞生以来，信息技术就在不断的提高。时值今日，已经经历了五次信息技术革命。 1语言的产生（板书） 2文字的发明（1）信息技术革命 3造纸和印刷术的发明 4电报、电话、广播、电视的发明和普及应用 5电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合第1次 语言的产生和使用 较远距离的传递 （举例：表

3、情与语言）第2次 文字的创造与使用 信息的存储、传递的能力超越时空（举例：甲骨文）第3次 造纸术和印刷术的发明和应用 信息量大存储、及时交流、广泛传播（举例：书籍）第4次 电报、电话、广播、电视的发明和普及应用 提高传递的效率，突破时空限制（举例：可以远距离进行信息的传递与交流。）第5次 计算机和网络的普及应用 处理、传递速度和普及应用程度惊人变化（举例：时事新闻）学校依兰高中授课年级高一学年教师潘跃东教学目标知识与技能：1.了解信息技术的发展历程和发展趋势；2.了解利用信息技术获取、加工、管理、表达与交流信息；3.认识信息技术的重要作用与人类社会的关系；4.激发学生了解、掌握并应用先进技术的

4、热情。过程与方法：1.了解信息的发展有关知识；2.利用网络查找有关信息知识；3.了解信息的发展趋势。情感、态度与价值观：通过利用搜索查找信息发展、信息技术与其它科学，发展方向，让学生感受信息的重要性，体验信息时代发展快速的感受。培养同学们的团结、协作、相互交流的学习精神。重点难点 教学重点：了解如何对信息进行获取、传递、处理的各种技术。教学难点：知道信息技术的发展历程(五次革命)。媒体计算机、投影，Powerpoint、多媒体教学课件教 学 过 程内容一、导入：新闻导入：1、同学们，今天我们将一起来学习“日新月异的信息技术”这一节。首先，请大家阅读本节开头的一则新闻：问题：上面的故事说明了什么

5、？信息及其信息技术对我们人类的重要性。文字和图片是表达信息的两种常见的载体而随着科技的不断发展信息的载体也越来越多了。那么，同学们除了可以从图片文字中了解到信息，还可以从哪些渠道来了解信息呢？内容从以上信息技术的发展历史，我们得知了信息技术在不断的发展，而且发展的速度也是越来越快，那么我们了解了昨天和今天。那么信息技术的明天会是怎样呢？下面就我们来展望一下信息技术的明天 （2）“现代信息技术的发展趋势”（板书）1、越来越友好（人性化）的人机界面（举例：第一台计算机与现代微型计算机）教师活动：越来越友好的人机界面，实际上是从操作系统这个成面上来讲的。讲解DOS和WINDOWS的区别。（简单介绍）

6、DOS：DOS实际上是DiskOperationSystem（磁盘操作系统）的简称。顾名思义，这是一个基于磁盘管理的操作系统。它是命令行形式的，靠输入命令来进行人机对话，并通过命令的形式把指令传给计算机，让计算机实现操作的。因此，作为用户的我们要记忆大量繁锁的命令，那样才能用好计算机。WINDOWS：用的是GUI鼠标/图形用户界面人机交互图形化用户界面设计，以可视化的图形方式来呈现交互。举例子：查看文件，复制文件，删除文件1WINDOWS如何实现（学生演示）2DOS下如何实现（教师演示）通过讲解、分析，让学生逐步感受到从DOS到WINDOWS是越来越好的人机界面。2、越来越个性化的功能设计壁纸

7、、个性化签名（QQ）、个性化铃声3、越来越高的性价比（举例：电子设备日新月异，功能越来越强大，价格越来越便宜。大哥大。）3合理使用信息技术（举例：掌握熟练的操作技巧，最大化利用工具）三、练习：利用因特网，查找有关“虚拟现实技术”、“语音技术”、“智能代理技术”等的相关资料，下节课提问。总结四、小结：师：同学们，通过以上的学习，我们理解了什么是信息技术，了解了信息技术的发展历史，也明确了信息技术未来的发展趋势。但是，目前我们所使用的这些先进的通信技术，大多都是国外的发明创造，国内在通信技术研发上面较其他发达国家来讲，属于较为落后的水平。所以，希望通过本节课的学习，同学们都对通信技术重视起来，从而产生兴趣。学好这一学科。将来为我们的祖国贡献力量。五、思考：师：同学们对以上的信息形对信息技术及其发展有了一定的了解。那么，我们能否在课下也可以共同探讨，日常生活当中是怎样利用信息技术呢？六、板书：七、作业：网络检索：现代通信技术主要哪几大技术，并对几项技术进行进一步了解。八、反思：如何将信息技术课程的学习与学生的实际需要结合起来？在讲到“如何合理使用信息技术