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1、精选优质文档-倾情为你奉上简单的机械复习导学案科目:物理 年级:八年级 设计老师: 教案编号:备课时间: 授课时间:课题简单的机械复习学习目标1. 知道各种简单的机械及其特点;会画出给出杠杆的力臂。2. 理解杠杆的平衡条件,并能应用其解决简单的问题。3. 会根据要求组装滑轮组。4. 理解机械效率的含义,并能根据公式进行简单的计算。学习内容一、基础诊测本章我们学过的简单机械有 、 、 、 等,使用这些简单的机械是为了工作方便(省力、省距离、改变力的方向等)(一)杠杆1定义:在力的作用下能绕
2、 转动的硬棒称作杠杆。2杠杆的五要素是: 、 、 、 、 。3杠杆的平衡条件:杠杆的平衡是指杠杆处于 或 状态。 实验前应调节
3、160; ,使杠杆在 位置平衡,这样做的目的是: 。杠杆的平衡条件: 。用公式可写成:
4、0; 。4杠杆可分为 杠杆、 杠杆和 杠杆。(二)滑轮1 定滑轮:特点:
5、 。实质: 。F移动的距离S和G移动的距离h的关系 。2动滑轮:特点:
6、160; 。实质: 。F移动的距离S是G移动的距离h的
7、0; 。3滑轮组:特点:即可以 ,又可以改变 。省力情况:若不计摩擦和绳重,有几段绳子拉着动滑轮,则拉力就是物重的 。4.轮轴是由具有共同转动轴的 和 组成,通常把大轮叫 ,小轮叫
8、 。斜面是一种 的简单机械(五)机械效率()1有用功: 。额外功:
9、60; 。总功: 。2 和
10、 的比值叫机械效率。3计算公式是: 。注意:任何机械的效率都 1。4影响机械效率大小的因素有:机械自重及 。5滑轮组提升重物时机械效率的公式是:
11、 ;利用斜面做功时, 力做的是总功,W 总 = 。 力做的是有用功W 有 = 。机械效率的公式是 。 6.测量滑轮组机械效率的原理: ,必须用到的测量仪器有 、 。二、典例解析1杠杆平衡条件的应用例1如图1所示,曲杆AOBC自重不记,O为支点,AO=60cm,OD=50cm,OB=30
12、cm,BC=40cm,要使曲杆在水平位置平衡,请作出最小力F的示意图及其力臂,并求出最小力的大小。 2探究机械的机械效率例2如图2所示,小明学过机械效率后,提出了一个问题:“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系?”针对这个问题,他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验,并记录实验数据如下表:(1)第三次实验填入表格中的数据:有用功为_J,总功为 _J,机械效率是_。(2)通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,越_。(填“省力”或“费力”)(3)通过对上述实验数据的分析,你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是:_。(4)如果小明还想探究机械效率
13、与物重的关系,实验时应该控制哪些条件不变?答:_3机械效率功率的综合计算例3如图3所示,小明同学在“测滑轮组机械效率”的实验中用10s的时间将重6N的物体匀速提升了03m,所测拉力F为25N,求:(1)有用功为多少?(2)滑轮组的机械效率为多少?(3)拉力F做功的功率是多少。三、达标针对练习1人们常用的镊子是一种杠杆。如图4所示,用镊子夹取物体时,手压在B处,则支点在 处,它是 杠杆(填“省力”、“费力”或“等臂”)。 3学校升旗仪式上,当
14、升旗手缓缓向下拉绳子时,旗子就会徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个 滑轮,它能改变力的方向,但 (选填“能”或“不能”)省力。4起重机在20s内把重物匀速提到楼顶,起重机所做的总功是4×104J,额外功是16×104J,则起重机的总功率是_W,机械效率是_。5一物体质量为18kg,其所受重力为 N。如图6所示,小明用定滑轮将该物体在4s内匀速
15、提高2m,所用拉力为200N。此过程中,小明做的有用功是 J,定滑轮的机械效率是 ,拉力的功率是 W。(取g10N/kg)6如图7所示,用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一高度,使用 滑轮能够省力,使用
16、; 滑轮机械效率较高。7如图8所示的滑轮组,绳与滑轮间的摩擦不计。将质量为3kg的物体A放在粗糙的水平面上,以1m/s的速度匀速云移动时受到的摩擦力f=G/10,则物体的重力为 N;在2s内物体移动的距离为 m;拉力F为 N;拉力F的功率为 W。(g=10N/kg)8一座高达40米的大桥,总长为8350米,其中正桥只有850米,而两侧引桥却长达7500米。一座大桥为什么要有这么长的引桥呢?小明很奇怪,请教老师后,他明白了引桥相当于一个斜面。(1)小明用如图9所示的斜面进行模拟实验,在保持斜面高度不变的情况下,改变斜面的长度,发现斜面越长,拉动小车匀速上升的力F越小。由此他明白了很长的引桥在汽车上桥是能起到
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