附录数字与信息学案

1、附录 数字与信息 授课时间 班级 姓名 评价 学习目标： 1通过调查、观察、交流活动，了解数字信息的广泛应用，体会实际价值，感受编码的思想和方法，发展实践能力。2充分感知数字编码表达的信息，体会数学与生活的密切联系，尝试对简单的信息进行数字化处理，感知“信息数字化”的基本方法和作用，培养应用意识。 3培养学生的对应思想和符号化思想，提高学生的学习能力学习重、难点：感受编码的思想和方法，发展实践能力。 学习准备：课前对有关数字信息进行调查，主要有： 1搜集常用的一些特殊电话号码及其作用。 2了解学校和家庭居住地的邮政编码及其含义。 3家庭成员的出生日期和身份证号码。 4自己学籍卡上的学籍号。一、

2、 导学1填一填 ，下面各是什么电话号码。110（ ） 114（ ） 119（ ） 120（ ） 12315（ ）二、 课堂助学（一）1、读一读：身份证号码由18位数字组成，其中：前6位为行政区划代码，代表省，市，区（县），从第7位到第14位为出生日期码，代表出生年月日，第15位至17位为顺序码，第17位表示性别，男的用奇数表示，女的用偶数表示。第18位为校验码，一般是由计算机随机产生，用来检验身份证的正确性。有时也用X表示。2、填一填：（1）一个学生的身份证号码，那么，他出生于（ ）年（ ）月（ ）日。（2） 某人的身份证号码为3405011985100

3、12081，那么，她出生于（ ）年（ ）月（ ）日。（3）我自己的身份证号码为： ， 我的生日是：三、课堂助学（二）1、用8位数的编码，分别表示全校同学的入学年份、班级和学号，你为自己设计的编码是：2、用6位数的编码，分别表示全校同学的年级、班级、学号和性别，你为自己设计的编码是：四、课堂助学（三）1、如果宾馆房间的门牌号0510表示5楼第10个房间，那么，1206表示：（ ）楼第（ ）个房间，8楼第7个房间可以用编号（ ）表示。2、说一说邮政编码214206表达的信息是什么。六、同步练习1、我校2006年入学的一年级（1）班的10号同学的学生证号是060110，那么2011年招收的一年级（2

4、）班的6号同学的学生证号是（ ）。用这种方法给自己编一个学生证号：（2009年入学）（ ）2、一个学生的身份证号码他的出生日期是( )年（ ）月 （ ）日。巩固练习一 1实验学校组织一次知识竞赛，下表是三位选手的准考证号码及所代表的信息。 准考证号 参赛选手信息 340105 三（4）班的选手，在第1考场第5个座位 410213 四（1）班的选手，在第2考场第13个座位 650612 六（5）班的选手，在第6考场第12个座位（1）写出准考证号码是530708学生的信息。 （ ）（2）写出六（2）班在第4考场第9个座位学生的准考证号。（ ）（3）写出五（3

5、）班在第5考场第10个座位学生的准考证号。 （ ）（4）写出准考证号码是120320学生的信息。 （ ）2.某宾馆有两幢客房大楼，分别是9层楼和12层楼，每层都有20个房间。 你认为宾馆应该怎样为房间编号，才能使旅客拿到房间号就明白自己房间的具体位置？试着给每幢大楼的第2层的第15个房间编号。附录 数字与信息 授课时间 班级 姓名 评价 巩固练习二1、某人的身份证号那么此人的出生日期是（ ），此人的性别为（）。2、某学校为学生编学籍号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生。如果二年级4班的王浩是2005年入学，学号36，他的学籍号是05204361，那么他表姐李姗2003年入学，是五年级2班的19号同学，她的学籍号是( )。3.用E、S、W、N分别表示东、南、西、北这几个方向， 用NE、SE、SW、NW分别表示东北、东南