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文档简介
1、2019年师德师风公开承诺书“十年树木,百年树人” ,踏上三尺讲台,也就意味着 踏上了艰巨而漫长的“育人之旅” ,教师就像那默默奉献的 绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。接下来是x为大家搜集 的2019年师德师风公开承诺书,供大家参考,希望可以帮 助到大家。2019年师德师风公开承诺书 教育是神圣的,教师的职业道德是崇高的。为了提高自 身的思想道德素质,做学生健康成长的引路人,以高尚的情 操感染人,以渊博的知识教育人,以科学的方法引导人,以 良好的形象影响人,作为一名中国共产党党员,向学校、家 长和社会郑重承诺:一、依法执教, 自觉遵守有关法律法规, 宣传先进文化, 不发表、不传播有害学生身心健
2、康的思想和违背国家法律法 规的任何言论。二、爱岗敬业,热爱学校,把教育作为一自己的神圣事 业。不随意停、调课,不对工作敷衍塞责,不说任何损害学 校名誉的话,不做任何有失师表形象的事。三、热爱学生,尊重学生人格,尊重学生受教育权,平 等公正对待学生,保护学生合法权益。不歧视、侮辱、体罚 或变相体罚学生,对任何学生均一视同仁。四、严谨治学,向课堂教学要质量,以复合型教师为自 身进取目标, 树立终身学习观念。 不违规加重学生课业负担, 在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的 行为。五、尊重家长,认真听取家长的意见建议;讲究方法, 妥善处理学校、家长、学生之间各种问题和矛盾。六、自尊自爱,
3、严于克己,讲究礼节,衣着庄重、文雅 大方,妆扮符合教师形象。2019年师德师风公开承诺书 加强教师职业道德建设,是建设适应素质教育的高质量 教师队伍的客观要求。我作为西江中心小学的教师,郑重承 诺:严格遵守中小学教师职业道德规范、 中小学教师职 业行为规范和教师职业道德“十要十不准” 等各级 各类关于教师职业道德、教育行风建设的相关规定和要求,时刻严格要求自己,努力完善自己的教师职业道德, 塑造良 好的教师形象, 学高为师, 身正为范,努力使自己成为一名优秀的人民教师,现承诺如下:1、坚决拥护党的路线、方针、政策,积极构建和谐社会,不组织不参与非法集会游行示威、违法上访活动,自觉 维护社会稳定
4、。遵守教育法规,不违反规定在校外兼课、兼 职,不搞有偿家教、有偿补课。2、全面贯彻国家的教育方针,端正教育思想,认真遵 守教师职业道德规范 。教书育人,为人师表;敬业爱岗, 忠于职守,有较强的事业心和责任感,认真履行教师职责。3、认真执行中国教育改革和发展纲要 、教育法 、 义务教育法 、教师法等有关的法律、法规,坚持以法 治教,遵守各级教育行政部门制定的各种规章制度, 无体罚、 变相体罚学生现象。4、 身正为范, 时刻注意自己的道德品质修养。 做到老 老实实做人,兢兢业业做事,不弄虚作假,树立优良学风, 刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进 教育教学方法,提高教育教学和科研水
5、平,提高自身政治水 平和业务素质。5、关心爱护每一位学生,信任、亲近、理解学生、尊 重学生人格,不讽刺、挖苦学生,不以言行侮辱学生,无对 学生罚站、罚作业、驱赶等体罚、变相体罚学生的行为,有 损学生身心健康的行为不做,活动不搞。6、智德并重,坚持面向每一个学生,面向学生的每一 个方面,尊重学生,甘于奉献。7、严以律己,无迟到、早退、旷工,工作时间不办私 事,不搞娱乐活动, 不饮酒, 不携带手机进教室, 团结同志, 谦虚谨慎,能正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面 的关系,服从组织分配和领导。8、作风正派,不参加迷信活动,不着奇装异服,不浓 妆艳抹,仪表举止得体、大方,尊重家长,在公众和学生
6、中 树立人民教师的良好形象。9、关心学校,处处维护学校集体荣誉,事事为学校着 想,爱护公物,关心学校一草一木。10、热爱本职工作,把自己的全部心血倾注在学生的身 上。热爱教育事业,热爱学校,尽职尽责,教书育人,注意 培养学生具有良好的思想品德和行为习惯。师德的建设是一项必要而重要的工作,我愿扎实地走好 每一步,无愧于“人民教师”这一光荣的称号。承诺人:承诺时间: 年 月 日2019年师德师风公开承诺书 为了提高自身的道德素质,做学生健康成长的引路人,以高尚的情操感染人,以渊博的知识教育人,以科学的方法 引导人, 以良好的形象影响人, 作为一名光荣教师, 向学校、家长、社会承诺:一、爱国守法。热
7、爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党 领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教 育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家 方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳 敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上 课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平 等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护 学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、 歧视学生,不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善 诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯 咏准。五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团 结
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