苏少版小学音乐二年级上册第七单元“小鬼”当家第二课时_第1页
苏少版小学音乐二年级上册第七单元“小鬼”当家第二课时_第2页
苏少版小学音乐二年级上册第七单元“小鬼”当家第二课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、单元第七单元 “小鬼”当家课时安排第二课时授课时间教学内容1唱我当老师 2歌表演：我当老师 教学目标1学生能用富有感情的声音演唱歌曲我当老师，并能根据歌词内容做一些简单的动作。 重难点重点：让学生在学唱、欣赏中感受、体验、表现作品的情绪，理解作品所表现的内容。 难点：正确演唱后四分休止和后八分休止。教具钢琴、多媒体、教学光盘等教学过程教学过程主 备复 备一、组织教学1音乐律动：学生随着歌曲钉扣子的音乐律动。2读读、唱唱这首歌曲3导入新歌，学唱歌曲我当老师二、新课导入1.谜语导入：胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙。黑夜巡逻眼似灯，老鼠见了四处逃。是什么动物？（猫）2出示猫咪图片。3继续猜谜，依次出

2、示狗，鸟，羊等小动物图片。三、学唱歌曲，体验情感1多媒体课件引入新授歌曲我当老师，让学生听听老师教小动物什么本领？2学生回答后，老师出示该句歌词一起读一读。（有节奏的读一读）3歌曲学唱 （1） 欣赏歌曲我当老师 师：这首歌在唱什么呢？能用歌曲中的话来告诉我吗？ （学生回忆歌词，回答问题） 师：你能边说边用动作来表现吗？ （学生回答并表演） 老师总结并示范（边朗读歌词边表演） （2）再次欣赏我当老师，师生共同表演。 师：我们跟着音乐边说边做，好吗？（用动作帮助学生记歌词） （3）教师弹琴，学生轻轻地哼唱歌词 （反复进行数遍，对较难唱的地方重点指导） （4） 教师引导学生进行歌表演我当老师 师：老师觉得大家都成了一个个小老师，那我们就一起唱起来，动起来吧！（边唱边表演我当老师）四、歌表演：我当老师1.把学生分成4组，分别扮演小猫、小狗、小鸟、小羊，师是老师。 2.师生随音乐对唱，边唱边表演。师：我教猫咪来弹琴（指着“猫咪”）生（小猫）：猫咪伸爪爪呀（边唱边做猫咪动作）3.师任意指一组，指到的生接唱下一句4.请学生上台来当小老师，其他小朋友每组扮演一个小动物，边对唱边表演。5大家一起评一评：谁的“小老师”当的最好。 哪一组表演的最好。6.随音

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论