下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、辛丰中心幼儿园集体教学活动设计稿主题我喜欢班级小1班活动名称绘本：大纸箱备课人胡娟上课人胡娟活动目标1.幼儿在参与“玩纸箱”的全过程中，获得发现的惊喜与制作的快乐，激发幼儿探索的兴趣。2.在游戏互动中理解了绘本的内容，学说简单的对话，培养了幼儿的语言表达能力。3.喜欢绘本，体验绘本阅读带来的快乐。活动重难点重难点：在游戏互动中理解了绘本的内容，学说简单的对话，培养了幼儿的语言表达能力。活动准备1.大纸箱。2.大纸箱PPT。3.轻音乐。教学过程原设计方案修改意见教师活动幼儿活动一、出示大纸箱，激发学习兴趣。师：宝贝们看一看我们的教室里有什么啊？发现纸箱。(听音乐进入活动场地)师：你们玩过大纸箱吗
2、？你是怎么玩得？今天老师带来了一个关于大纸箱的图画书，你们想不想看看呀？二、观看PPT理解故事内容。1.观看图（一），师：小朋友们，这是谁?师：小弟弟发现了大纸箱，他的表情是什么样的？师：小弟弟会对小兔子说什么？“小兔子，小兔子，你看你看，一个大纸箱。”2.观看图二、图三、图四。师：小弟弟和小兔子在哪里？小兔子对小弟弟说了什么？幼儿仔细观察进行大胆表述。让幼儿结合自己已有的经验来分一分。教学过程原设计方案修改意见教师活动幼儿活动师：你们想不想，到大纸箱里面去看一看、玩一玩呢？师：咦，怎么一下子天黑了？怎么办呢？ 3.观看图五。师：小弟弟和小兔子正玩得开心，突然天气怎样了？（播放下雨的音乐）师：
3、小弟弟和小兔躲在哪里？大纸箱变成了什么？（变成雨伞）师：小弟弟对小兔子说了什么？4.观看图六、图七师：小弟弟手里拿着剪刀在干什么？他想把大纸箱变成什么呢？师：小弟弟和小兔子，坐在飞机上说了什么？师：小朋友们我们也来学一学小弟弟的话（“飞起来了，飞起来了，哇，好高啊！”） 5.观看图八。师：“飞机降落了，听！咕噜咕噜什么声音？ 是飞机在叫吗？”幼:“不是，是小弟弟和小兔子的肚子饿了，该吃饭了。”师：吃饭需要桌子，谁会把飞机变成桌子呢?师：飞机又变成了什么？小弟弟手里拿着什么？小弟弟拿着菜单会对小兔子说什么？6、观看图九、图十、图十一。师：大纸箱又变成了什么？（家）师：小兔子进了家，对小弟弟喊 “小弟弟快进来，我们睡觉了”师：天变黑了，星星月亮出来了，宝宝在干什么？师：宝宝、小兔子进入了甜蜜的梦想。宝宝做了一个梦，它梦到了一个大纸箱。三、小结：故事中一个废旧的大纸箱能变这么多好玩的，如果能有很多纸箱一定会有更多有趣的事情发生，只要我们小朋友们去善于发现，善于探索，那么我们一定能得到更多的快乐。幼儿边游戏边念儿歌大纸箱放放好，小手要把箱扶扶牢，小腿轻轻抬,慢慢走进来
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论