第六课《不懂就问》课件_第1页
第六课《不懂就问》课件_第2页
第六课《不懂就问》课件_第3页
第六课《不懂就问》课件_第4页
第六课《不懂就问》课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 课文一课文一 杭桂乡小学杭桂乡小学 杨克文杨克文私私塾塾孙中山上小学的时候老师是怎么孙中山上小学的时候老师是怎么教的？教的？1、只是先生念（读），学生跟着读，然后背诵。2、至于书里的意思，先生（老师）从来不讲解，也不要求大家理解。有一天有一天 一、孙中山照例流利地背出了当天学的功课一、孙中山照例流利地背出了当天学的功课（学习内容），先生（学习内容），先生又又圈了一段。这个时候孙圈了一段。这个时候孙中山的表现怎么样？中山的表现怎么样？孙中山读了几遍，很快就背下来了。二、孙中山背诵完课文后心里有什么想法？二、孙中山背诵完课文后心里有什么想法？孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么意思呢？先生您刚才让

2、我背的这段书是什么意思，你能讲解一下吗？“你会背了？”孙中山大胆的站起来正在高声念书的同学们吓呆了，教室里鸦雀无声。先生走到孙中山跟前说：孙中山一字不错地背了出来。“学问，学问，不懂就问。”先生收起戒尺让孙中山坐下说：先生后来是怎么做的？先生后来是怎么做的？当时：讲的很仔细 学生认真听从此以后：要求背诵前逐字逐句讲解 同学问孙中山时，孙中山是怎么同学问孙中山时，孙中山是怎么回答的？回答的？ 孙中山说：“学问，学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也是值得的。”后来孙中山在学习中是怎样后来孙中山在学习中是怎样做的？做的？养成了不懂就问的良好学习习惯。内容总结：内容总结：根据课文内容填空。根据课文内容填空。 孙中山小时候在一所私塾里读书。先生只要求学生背诵，从不讲解课文内容，也不要求学生理解。 一天，孙中山背完课文，想知道课文的意思，于是，他站起来问先生，希望先生能够讲解课文意思。 先生原先认为个别词句的意思不懂不要紧，从上下文去理解，而书中的道理长大了自然就会知道，既然现在学生想知道，那我就讲讲吧。 从此以后，先生在要求大家背书之前，先逐字逐句把文章的内容讲一遍，然后再要求大家背诵。拓展表达 学了孙中山小时候的故事，我们知道了“好问”的重要性。请同学们课下搜

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论