关于高考分析构思题型的诗歌鉴赏答题技巧_第1页
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文档简介

1、关于高考分析构思题型的诗歌鉴赏答题技巧分析构思(构造思路)型1、提问方法：这首诗是怎样构思的?2、提问变体：请分析这首诗的构思之妙。3、解答分析：诗歌思有路，一首诗句与句之间存在亲密的联络。那么，分析诗的构造思路，必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情，有的先叙事后抒情，还有铺垫、过渡、衬托、起承转合之说。4、答题形式：概述诗句的内容。提醒诗句之间的联络。指出这种构思传达出什么思想感情。5、答题例如阅读下面一首宋诗，然后答复以下问题。葛溪驿 王安石缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌大方，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。(2)诗人的心绪集中

2、表达在“乱字上，全诗是怎样表现的?请简要分析。(6分)阅读下面这首元散曲，然后答复以下问题。(8分)双调雁儿落带过得胜令吴西逸春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱入种桑园。茅苫三间厦，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传;窗前，钞几联清新杜甫篇。注吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。趱：赶快。苫：用草覆盖。(1)从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次?请简要分析。答案：(4分)写了两个层次。前四句为第一层次，主要写向往归隐的理由。由春花秋月引起先阴如箭之叹，由鸟啼雁归生出人情淡薄之慨。后几句为第二层次，主要写向往中的隐居生活。其中又分为两层，“留下句至“秧肥句为第一层，写

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