沪教版（上海）九年级上册物理 6.1密度 同步练习（含答案）

1、6.1密度 同步练习一、单选题1一块冰化成水时，增大的是它的( )A质量B体积C密度D重力2鉴定物质的方法之一是测定它的（ ）A体积B质量C密度D重力3根据密度公式可知，对于某种物质来说（ ）A密度跟质量成正比B密度跟体积成反比C密度跟质量成正比，跟体积成反比D密度跟物体的质量和体积无关4空气的密度约为1.29千克/米，则一间普通教室内的空气的质量最接近于A2.5千克B25千克C250千克D2500千克5已知铜密度为8.9×103kg/m3，酒精密度为0.8×103kg/m3，把一金属铜块放入盛满水的杯子中，从杯中溢出水20g，若把该铜块放入另一盛满酒精的杯子中，则从杯中溢

2、出酒精的质量是（）A20gB10gC16gD8g6用两种材料制成体积相同的甲、乙两种实心小球，在调好的天平左盘中放三个甲球，在右盘上放两个乙球，天平恰好平衡，则（）A乙球的密度是甲球的1.5倍B甲球的密度是乙球的1.5倍C甲、乙两球的密度相等D每个甲球的质量是每个乙球的1.5倍7根据密度公式=m/V,下列说法中正确的是A物质的密度与其质量成正比B物质的密度与其体积成反比C物质的密度与质量成正比，与体积成反比D密度是物质的特性之一，它与质量和体积无关80水遇冷变成零下3的冰，不变的是（）A密度B质量C比热容D温度9以下物理量中使用比值定义法定义的物理量是（）A热量B比热容C质量D时间10桌面上有

3、几个由不同材料制成的实心球，下列说法正确的是（）A体积大的质量一定大B体积小的质量可能大C体积相等的质量一定相等D体积不等的质量一定不等二、填空题11如图所示，甲、乙两种相同体积的实心小球，放在调好的天平的左右两盘，天平恰好平衡则甲、乙两种小球的质量之比是_，密度之比是_12一只杯子最多可盛质量为0.3千克的水，则它最多可盛下质量为_千克的酒精。13.物理知识在生产和生活中有着广泛应用，利用_知识可以鉴别物质。14钛是航天工业重要的材料，它的密度为4.5×103千克/米3，钛的密度是水的_倍；若钢的密度为7.8克/厘米3，则体积相同的钛板与钢板相比，钛板的质量_钢板的质量（选填“大于

4、”、“等于”或“小于”）。15冰的密度为0.9×103千克/米3，其单位读作_，表示每立方米冰的_为0.9×103千克一块质量为1.8千克的冰的体积为_米3，若它完全熔化成水，其密度_（选填“变大”、“变小”或“不变”）三、实验题16为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙、丙三种不同的金属做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙或丙）金属在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据。 表一（甲金属）实验序号体积（厘米3）质量（克）110272205433081表二（乙金属）实验序号体积（厘米3）质量（克）41078515117630234表三（丙金属）实验序号体

5、积（厘米3）质量（克）71089820178940356(1)分析上表中的实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是_；(2)分析比较实验序号_在体积相同时，不同金属的质量关系，可得出的初步结论是：相同体积的不同金属，它们的质量是不相同的；(3)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，可得出的结论是：(a)_；(b)_；(4)由以上分析可初步认为_表示物质的一种特性，为此我们引入_概念。17对比“探究物质质量与体积关系”和“测定物质密度”两个实验，它们的相同之处是_，不同之处是_ ，（选填序号：A、“多次实验的意义”；B、“实验目的”；C、“

6、测量的物理量”）。“测定物质密度”的实验原理是_，“探究物质质量与体积关系”实验过程中选用_物质（选填“同种”或“不同”），多次实验的目的是_。18为了研究物质的某种特性，小华分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量。表一记录的是实验测得的数据。物质实验次数体积(厘米3)质量(克)甲110822015.833024.1乙4101052019.963029.8 分析表一的实验次数1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)的体积及质量变化的关系，可归纳出的结论是_； 分析表一的实验次数_，可归纳出的结论是相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的； 为了进一步研究物质的特性，小华还应设计增加表一中第五列(空栏)项目，它应该是_； 小华在参阅教科书后认为自己的数据有点问题，他将数据进行了修改，如表二所示。你认为小华修改数据的做法_，理由是_。物质实验次数体积(厘米3)质量(克)甲11082201633024乙410105202063030参考答案1C2C3D4C5C6A7D8B9B10B1121 21 120.2413密度144.5 小于 15千克每立方米 质量 2×103 变大 16同种物质，质量与体积成正比 1、4、7或2、8或3、6 分析表一或表二或表三，同种物质，质量