感谢感动感悟实习汇报

1、 感动 感悟 感谢 赵慧娟大家好！四个月的实习眨眼而过，再回首满是感激。回想一下我当初刚要踏上来天龙小学的实习旅途，就像马上要出嫁了一样，有几分忐忑，几分紧张，几分期待，还有几分微微的害怕，就这样，一直到今天，我带着满心的欢喜，满心的希望，还有满心的不舍，当然更有满满的沉甸甸的收获,即将离开天龙小学。今天站在这里我想结合实习中的点点滴滴来谈谈我的实习感悟。感谢天龙小学的领导和老师，他们的敬业精神让我感动。这次顶岗实习，我们实习队的任务相对是比较繁重的，但我一点都不敢说自己的工作辛苦，因为，在我的身边有一群非常爱岗敬业的领导和老师，他们从来不抱怨工作辛苦，即使累的声音嘶哑，依旧难掩他们工作的激情

2、。有一句话叫听君一席话，胜读十年书，而我实习的感受是实习一学期胜读多年书。在这里，我深深地体会到“三人行必有我师”这句话的真谛，随便哪一个老师，无论是教书还是为人，他们都是我的老师，都值得我去学习。感谢老师们在教学工作中对我的帮助。在教学实习中，我在指导老师刘红艳老师的悉心指导下，和她一起带2-1和2-2两个班，两个班尽管是兄弟班，可呈现在我面前的却是两种截然不同的班风，两个完全不一样的班级。在开始上课时如果气氛调动不适当，就很难顺利地完成一节课的任务。后来，我积极询问刘红艳老师，虚心走进她的课堂，听课观摩，汲取了很多课堂经验，刘老师也会经常来我课堂上当堂指导，她的很多建议我都很受用，还有赵海

3、英老师的课堂指导和示范，以及她对我讲的那一番“教与学”的教诲，也让我彻底转变成了一个爱反思的人，于是在课前我会学着做符合学生年龄特点的课件，在课上采用积分鼓励和竞赛方式开展教学，我会多关注差下生出现的一些问题，逐渐地，我与他们之间形成了一种默契。最后准备的汇报课，刘老师和我一起磨课时，我再次深切体会到，一堂好课还需要严谨的态度，需要很多次的推敲，更需要精益求精的心态。此外，我也特别感谢数学研修组的全体教师们，听他们的思想碰撞，每一次我都受益匪浅。想要优秀，先要学会倾听优秀的声音，学会反思并不断总结得失。我要感谢老师在班主任工作中对我的引导。实习期间，我曾代理过几次班主任，首先要感谢陈老师和于老

4、师在这方面对我的引导，用他们的言行让我明白了班级管理的一些小窍门，比如要走进学生心里，要公平公正地对待每一个学生，要严而有度，最重要的是和孩子融在一起，这些我在任班主任时都深有体会。感谢可爱的学生让我觉得教师是一个幸福的职业。初为人师的我面对的是一群二年级的学生。我常常惶恐不安，担心自己学识不深，能力不够，误人子弟。但是，孩子们都十分信任我，包容我，用他们无暇的心喜欢着我。我想我这一辈子都会记住我生命中过的第一个“三八”妇女节，愚人节,在那一天，看着手里拿着一束小花或者他自己画的图画走到我跟前的小朋友，甜甜的说：“赵老师，节日快乐！”的时候我真的是特别感动。孩子们送我花时的那份敬重和爱的表达让

5、我觉得像吃了蜜糖，连呼吸都甜蜜。面对这样可爱的学生，我还能怎么办呢？我下定决心一定要尽力教好他们。在上过几次课后，根据学生的反应我不断反思，并向指导老师虚心请教，听课观摩，渐渐地我与他们之间形成了一种默契，我感受到他们对我教学的参与和喜爱。教师的重任在不知不觉中已经变成我收获幸福的源泉，他们会用最淳朴的方式表达对我的喜爱和关心。我真心的觉得，做一名教师是一件非常幸福的事。感谢纯洁的孩子让我觉得教师工作责任重大，影响深远。在实习中，我真切的感受到，作为教师我们肩负着非常重大的责任。在学生眼里，教师是他们唯一仰望的对象，孩子们眼睛像放大镜会放大我们的行为。有时候，我们的一句话，一个眼神，一个动作都

6、可能对学生造成巨大的影响。6月10日，我给四（1）班测试地方课，卷子交上来后，有两位同学说没写名字，最后，只剩艾丁新江一直找不到，我气愤地说一句，不用找了回去吧，考试不写名字，零分。其实，我是无意的，目的是想让他赶快回座位做第二份试卷。但他一直趴在桌上不做也不说话，最后竟然哭了，说，担心他那份卷子得零分。他的这一行为给我触动很深，这些孩子是如此的纯净，他们是最直观的镜子，让我从中真切感受到自己身上那份沉重的责任和深远的影响力。所以，为人师表不能仅仅说说而已，教师必须严格要求自己。事实上孩子其实很敏感，他们很在乎老师对自己的看法，在意老师喜不喜欢自己，渴望得到老师的关注，渴望老师和自己聊聊天。世

7、界上没有教育不了的学生，是看老师，有没有用对方法，有没有拨对孩子心中那一根弦。我要感谢学校组织的丰富多彩的活动。“三八”妇女节聚餐活动“五四”青年节的爬山活动，“六一”游园活动，感恩在行动活动以及每周四的工会活动，丰富了我们的课余生活，让我有机会和老师学生近距离交流，结下了深厚的情谊。我还要感谢这段经历对于我个人的成长也收获了很多。收获一，时间管理。刚来实习时，可能是经验不足，一天工作下来，才发现自己原本的安排还未曾进展好。实践方知，有效工作的精髓 ，不是一味地忙碌，更不是抓狂，而是有序。收获二，主动与人沟通。说到与人沟通这一点，我要特别感谢在近四个月以来，和我朝夕相处一个办公室的每一位老师，

8、特别是刘老师和陈老师，他们所讲的每一个小点，分享的每一个体会 心得 和忠告，都都加速了我对教育教学工作的了解和融入。收获三，积累和再学习。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”在实习中，我深深感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏。在学校总以为自己学得不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到学无止境的含义。诸如ppt的制作，Excel数据表格的运用，儿童心理特点的把握，课堂的驾驭能力，每一点都是一门学问，都需要我用心去思索，去揣摩，去体会。在这宝贵的时间里，我除了收获知识，收获感动外，我还收获了很多友谊：与队友培养起来的深厚友谊，与班级82名学生的师生情谊，与指导老师的师生之谊，与帮助过我的老师们之间的情谊说实话，学师范并不是我本意，我是流着泪水怀着复杂的心情来到师范学习的。每每我一想到毕业后要去当老师并且是小学老师时就感到迷茫和失落,但这次的实习完全改变了我的想法，以前想到以后的工作我会觉得茫然，会犹豫自己到底适不适合做一名小学教师，现在不会这样了，我为自己可以融入到孩子们中间而欣喜而自豪。我爱这份工作，真心地希望每一个孩子都能平平安安地长大，都能收获自己美好的未来。最后，我衷心地感谢教育局和学校领导给我这次机会，感谢天龙小学的所有老师对我的帮助，