金融理论前沿课题教学一体化实施方案

1、金融理论前沿课题教学一体化实施方案 一、课程简介和教学要求金融理论前沿课题是一门现代金融理论课程。它以证券金融理论为基础，对现实经济运行中的金融脆弱性问题、通货膨胀定标及货币政策问题、利率市场化问题、资产价格与货币政策、当代银行资本监管理论与实践问题、泡沫的成因分析问题、金融危机的预警理论与实践问题、非对称信息在银行业中的应用问题、信用风险管理问题问题、开放经济条件下的国际收支危机传染与宏观政策选择问题进行的介绍。本课程的学习要求是：了解行为金融学的理论的产生背景和理论框架，掌握行为金融学的理论观点及其研究方法，能够运用行为金融学分析中国金融市场；了解金融脆弱性生成的内在机制，金融自

2、由化与金融脆弱性，金融脆弱性的现实表现与金融危机，掌握中国的金融脆弱性与金融危机的关系；了解通货膨胀定标的理论框架和部分国家通货膨胀定标的执行情况，掌握通货膨胀定标的政策意义及通货膨胀定标对中国的启示；了解利率市场化与利率自由化及若干国家利率自由化的比较和结论，掌握 “金融约束”与“利率自由化”及我国利率市场化的道路选择问题；了解资产价格与货币政策研究背景和意义，掌握股票价格与通货膨胀的测量，资产价格、实体与金融稳定，股票价格与货币政策的调控目标，资产价格与货币政策的模型分析。了解银行的作用和被监管的理由，掌握银行资本监管理论，银行资本监管实践，银行资本监管的改革；了解泡沫与泡沫经济的概念界定

3、，掌握产生泡沫的经济、金融环境和泡沫现象的成因的；了解金融危机，掌握金融危机预警理论和建立我国金融预警系统的构想；了解非对称信息概念，掌握非对称信息的影响；了解信用风险的概念及其成因，掌握现代信用风险度量，现代信用风险度量模型中的宏观模拟模型和保险模型，信用资产组合的信用风险度量和管理；了解和掌握国际收支危机传染研究的进展，掌握国际收支危机的贸易传染渠道、金融传染渠道、预期传染渠道，了解20世纪90年代以来三次国际收支危机的传染。 二、教学媒体本课程课内学时54。教学资源包括：1.文字教材。课程选用中国金融出版社出版、唐旭博士等编著的金融理论前沿课题(第二辑)为基本文字教材。文字教材

4、是教学的基础和学员自主学习的主要依据，也是各种教学资源制作开发的基础，在各种教学媒体中居于核心地位。2网络资源。中央电大开放教育平台有本课程的各种信息资料，录制了8节了IP课程。 三、教学形式本课程根据开放教育的特点，采用现代教育手段特别是现代远程教育技术进行教学。学员利用学校提供的教学资源进行自主学习，教师通过面授辅导、函授辅导、网络教学（包括网上答疑、网上讨论和电子邮件）、电话答疑等手段提供教学支持服务。 1IP课程。学员应该充分利用现有网上资源，收视IP课程。形式可以多样：既可集体组织收视，也可个别收视。2网络教学。开放教育是建立在互联网上的以第三代教育媒体为基础的全新的教育模

5、式。充分利用网络手段实现学员的个别化学习是开放教育的基本特点。中央电大和省电大以因特网为媒介，通过网上讨论组、电子信箱等网络信息传输手段，为学生和教师提供在线学习和个别化教育的环境，形成以学生为中心、师生可以交互反馈的网上教学模式。3面授辅导。为完成教学计划，应相应安排一定的面授辅导课。面授课以不超过18节为宜。此外还以根据具体情况安排一定的习题课，并指导学员阅读相应的教学文件和参考资料。 四、教学内容和实践性教学环节(一)教学基本内容本课程涉及了十一个专题，包括宏观问题和微观问题。第一个专题是行为金融学，第二个专题是金融脆弱性分析，第三个专题是通货膨胀定标的货币政策框架，第四个专题

6、是利率市场化问题研究，第五个专题是资产价格与货币政策，第六个专题是当代银行资本监管理论与实践，第七个专题是泡沫的成因分析，第八个专题是金融危机的预警理论与实践，第九个专题是非对称信息在银行业中的应用，第十个专题是信用风险管理问题，第十一个专题是开放经济条件下的国际收支危机传染与宏观政策选择问题。主要教学内容如下： 第一章 行为金融学 第一节行为金融学的理论的产生背景和理论框架第二节理论观点及其研究方法第三节行为金融学与中国金融市场 第二章 金融脆弱性分析第一节金融脆弱性生成的内在机制第二节金融自由化与金融脆弱性第三节金融脆弱性的现实表现与金融危机第四节中国的金融脆弱性与金融

7、危机 第三章 通货膨胀定标的货币政策框架第一节通货膨胀定标概论第二节通货膨胀定标的理论框架第三节部分国家通货膨胀定标的执行情况第四节通货膨胀定标的政策意义第五节通货膨胀定标对中国的启示 第四章 利率市场化问题研究第一节利率市场化与利率自由化第二节若干国家利率自由化的比较和结论第三节“金融约束”与“利率自由化”第四节我国利率市场化的道路选择 第五章 资产价格与货币政策第一节研究背景和意义第二节股票价格与通货膨胀的测量第三节资产价格、实体与金融稳定第四节股票价格与货币政策的调控目标第五节资产价格与货币政策：模型分析第六节研究结论与进一步研究的课题 第六章 当

8、代银行资本监管理论与实践第一节银行的作用和被监管的理由第二节银行资本监管理论第三节银行资本监管实践第四节银行资本监管的改革 第七章 泡沫的成因分析第一节泡沫与泡沫经济的概念界定第二节产生泡沫的经济、金融环境第三节对泡沫现象成因的几个富有启发性的分析 第八章 金融危机的预警理论与实践第一节金融危机概述第二节金融危机预警理论第三节建立我国金融预警系统的构想 第九章 非对称信息在银行业中的应用第一节基本概念第二节道德风险对直接与间接债务融资选择的解释第三节借款合约第四节信贷市场的配给与均衡 第十章 信用风险管理第一节信用风险的概念及其成因第二节早期信用风险度量

9、第三节现代信用风险度量第四节现代信用风险度量模型中的宏观模拟模型和保险模型第五节现代信用风险度量模型方法的比较第六节信用资产组合的信用风险度量和管理 第十一章 开放经济条件下的国际收支危机传染与宏观政策选择第一节国际经济界对于国际收支危机传染研究的进展第二节国际收支危机的贸易传染渠道第三节国际收支危机的金融传染渠道第四节国际收支危机的预期传染渠道第五节20世纪90年代以来三次国际收支危机的传染 (二)实践性环节本课程应按照中央电大教学大纲和网上教学辅导中所要求的重点内容进行组织教学，并以书面形式完成平时作业。 五、多媒体教学进程及媒体使用安排建议 

10、60;第二周教学方式：面授辅导。媒体使用：文字教材、网上资料教学内容：课程介绍、学习方法及媒体使用情况，并提出第1-2章学习要求第三周教学方式：网上教学加自学。媒体使用：文字教材、IP课程、网上资料教学内容：第1章 辅导方式：电话及网上答疑第四周教学方式：网上教学加自学。媒体使用：文字教材、IP课程、网上资料教学内容：第2章 辅导方式：电话及网上答疑 第五周教学方式：面授辅导。媒体使用：文字教材、网上资料教学内容：第1章和第2章的重点和疑难问题，并提出第3、4章学习要求第六周教学方式：网上教学加自学。媒体使用：文字教材、IP课程、网上资料教学内容：第三章 辅导方式：电话及网上答疑第七

11、周教学方式：网上教学加自学。媒体使用：文字教材、IP课程、网上资料教学内容：第4章 辅导方式：电话及网上答疑 第八周教学方式：面授辅导。媒体使用：文字教材、网上资料教学内容：第3章和第4章的重点和疑难问题，并提出第5-6章学习要求第九周教学方式：网上教学加自学。媒体使用：文字教材、IP课程、网上资料教学内容：第5章 辅导方式：电话及网上答疑第十周教学方式：网上教学加自学。媒体使用：文字教材、IP课程、网上资料教学内容：第6章 辅导方式：电话及网上答疑 第十一周教学方式：面授辅导。媒体使用：文字教材、网上资料教学内容：第5章和第6章的重点和疑难问题，并提出第7-8章学习要求第

12、十二周教学方式：网上教学加自学。媒体使用：文字教材、IP课程、网上资料教学内容：第七章 辅导方式：电话及网上答疑第十三周教学方式：网上教学加自学。媒体使用：文字教材、IP课程、网上资料教学内容：第8章 辅导方式：电话及网上答疑 第十四周教学方式：面授辅导。媒体使用：文字教材、网上资料教学内容：第7章和第8章的重点和疑难问题，并提出第9-11章学习要求第十五周教学方式：网上教学加自学。媒体使用：文字教材、IP课程、网上资料教学内容：第9章 辅导方式：电话及网上答疑第十六周教学方式：网上教学加自学。媒体使用：文字教材、IP课程、网上资料教学内容：第10、11章 辅导方式：电话及网上答疑&

13、#160;第十七周教学方式：面授辅导。媒体使用：文字教材、网上资料教学内容：第九章和第十章的重点和疑难问题、期末复习要求及注意事项。第十八周教学方式：网上教学加自学。媒体使用：文字教材、IP课程、网上资料教学内容：全书各章应该掌握问题。 辅导方式：电话及网上答疑  附:学习安排表周次学习形式教学内容和要求2面授辅导介绍教学媒体和学习方法，讲授教材结构及导第1章、第2章的主线和重点难点。3自主学习IP课件，熟悉教材内容，找出重难点问题4自主学习网上交流，小组学习讨论5面授辅导解答导言、第1、2章的疑难问题，讲授第3、4章的主线和重点难点。6自主学习IP课件，熟悉教材内容，找出重难点问题7自主学习网上交流，小组讨论，完成第一次作业8面授辅导解答第三、四章的疑难问题，讲授第5、6章的主线和重点难点。9自主学习IP课件，熟悉教材内容，找出重难点问题10自主学习网上交流，小组学习讨论，完成第二次作业11面授辅导解答第5、6章的疑难问题，讲授第7、8章的主线和重点难点。1