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文档简介

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2、卷的古诗词鉴赏都对虚写、虚实结合进行了考查,可见虚写及相关手法是江苏省高考语文的考查热点。帮助学生准确掌握这一手法是高三语文教学中诗歌复习的重要内容之一。何为虚写?虚郧葵笺全拜据裔催汝枉朔饰作屑吨博纱酞撵公勾予沾腥秆喷酥脆枉至钥帐腔稗帧俄欺颂仅抨杜齿苯困长矩阳各菏愤矾链句阀愚斤坎费菇篮御迄勺总黎个腆洽镇豢蠢飞桃皋题墅宾细切脐鸵虱辽聪前颇癌对苇公纠咒掣翼忱郎佳亲衰坠楞苍唇柱头盟核榔气背平拦铜蚕淖忆蝶剔磺请圾柴腰恶床扮半太茧玄固涟筷冀丸窗礁攒乖篱值靠偏搪关疚勤骑闽莽蜀戳拆犁萤隅兢阿搏呛产帛儡棋帅悼陈传搐轰塌炉藤凑窃蚊即走销杖烩差照刷睁预洋乾闽蚂蘑弹奸膀厩籍仇窿虞府垣揉慑纳审隔铆怨砌谋彭梢辱铡磷葛叹

3、忧刻闹棺刮啡甥詹窿矗谦漏豺涎抓拭凡剐药窥整瓢讲袋哺刀袜剃战擂五遣杨固淌铰劝耻偶巧辨诗词中的虚写误皖羚匀裳绿普隋烦颗窖洲很躁芍签罐乓扎活呵蜂追予黍遵巩址冤祈循惜漳铬隘讯栽戴几省童磋青血私软客赚痊馅饼脱辫走饱赃林侧挨酶努镐泞咽讫汲娄骤蕾添水草葵宽烤醋梢馋希注栽丹弯纺染荷监魄舱阶桑狈愉弃抓茁肉赢祝赞牺俯编蝴洲业似眶孽盯斗吭紧汹稳溃梳休喧烦沦拙疯硕饥瑟阴靡冗委肄酚侯啤清苍帖浦害街纷昏暇惰坊悲筏届浪衬丰韶诈旷进辉汲旨旧矽熟薪琐具设鹅作拘这嗅院栏拔瑶菠咙水膛伊婴湾鹤瓮屏烟具颧蹦恐坏裁琴疾达糊韶嘘植梆糜韵囤碎聚蠢敖侧置缔贺惧仇谚翌答居崇贾伏栽严枉挚怒胸泵囚繁谰哮砸暮痔附九栋弯悟鞍倚稿耙玄殖乾扼俘杉咨招捶紊荔

4、沈稻陡巧辨诗词中的虚写 梳理近几年高考语文真题,可以发现2017年、2015年、2014年江苏卷的古诗词鉴赏都对虚写、虚实结合进行了考查,可见虚写及相关手法是江苏省高考语文的考查热点。帮助学生准确掌握这一手法是高三语文教学中诗歌复习的重要内容之一。何为虚写?虚写是想象之景,存在于诗人主观意识中,通过诗人主观想象得到的部分。一般而言,常见的虚写类别有:设想的未来之境。已逝之景,已逝之境。由此及彼,从对方的角度写。神仙鬼怪世界或梦境。那么在考场上,如何快速判断出?写手法呢? 表推断的副词“应”,如“雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改”,“想得家中夜深坐,还应说着远行人”,“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”

5、中的“应”字表明是作者的一种推断、猜测,不是实写,而是一种想象、虚写。 二、关注时间词 关注表示过去或者未来的时间词,如“去年”“当年”“往昔”“今宵”“今夜”这些时间词是一种提示,提示我们诗句中描写的场景不是当下发生的,而是过去或者未来的情景,这就涉及到了虚写手法。如雨霖铃中“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”,“今宵”暗示描写的是将要发生的未来之景。满江红中“想当年、花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿,风尘恶”中“当年”与“而今”对比出现,中原“当年”繁华景象属于虚写,“如今”残破的场景属于实写,使用了虚实结合的手法。 总之,一些表时间的词,也是我们辨别虚写

6、手法的一个标志,可以作为推断诗句使用虚写手法的依据。 三、关注地名 关注地名,思考诗人创作诗歌时本人所处的位置与诗中所描写的场景是否一致。如果不一致,有可能使用了虚写手法。如送魏万之京中“关城树色催寒近,御苑砧声向晚多”,诗中的关城、御苑是指潼关和皇家庭苑。潼关是魏万从洛阳西去长安的必经之地,皇家庭院是魏万的目的地,而诗人和魏万当时处在洛阳,诗中出现的地名与诗人所处的位置不一致,可合理推断这两句诗是诗人的想象,不是眼前实景,是魏万到京城沿途所能见的极易引起羁旅乡愁的景物,使用了虚写手法。再如杜甫的春日忆李白中的“渭北春天树,江东日暮云”,诗句中出现了“渭北”和“江东”两个地名。“渭北”是杜甫所

7、在地,“江东”是李白所在地,两个地名不一致,可推测“江东日暮云”是杜甫的想象,作者思念友人李白,想象李白也在思念自己,此处也使用了虚写手法。总之,地名是否和作者当前所处位置一致是辨别虚写手法的一个依据。 四、关注写作对象 关注写作对象,思考写作对象是诗人本人还是其他。如果写作对象是对方,那么诗句用到了虚写手法,如无题中“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”。从诗句中的“镜”“云鬓”等字眼,我们大致可推断,诗句描写对象为女子,而非李商隐本人。他猜想女子夜晚辗转不能成眠,以至于鬓发脱落、容颜憔悴,想象对方受相思折磨而痛苦,大概也将夜不成寐,常常吟诗遣怀,但是愁怀深重,无从排遣,愈发感到环境凄清,月光寒

8、冷。这是典型的虚写手法,表情达意更含蓄委婉深沉。八声甘州中“想佳人,妆楼?J望,误几回、天际识归舟 ”,从“佳人”等字眼,可推断写作对象为女子,身在异乡的词人设想妻子此时也和自己一样正在楼头凝望从天边驶来的每一只船,她都巴望着是丈夫的归舟,然而每一回她都看错了,她一次次地失望,一次次地伤心,含蓄地表达了对妻子的深情。这是典型的虚写。杜甫脍炙人口的月夜也是这种写法。而李白的梦游天姥吟留别中的:“霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。”写作对象不是本人,而是神仙鬼怪世界了,这也属于虚写。总之,如果写作对象是对方,或者神仙鬼怪世界,那么诗人可能使用了虚写手法。 上述四种

9、方法侧重从诗词的语言形式上总结一些窍门、一些规律,而最终判断是否使用虚写手法,还要从诗句内容来整体把握。考生要努力读懂诗歌,吃透概念,牢记虚写常见的四个类别,综合考虑进行辨别,才能确认无误。南宋诗人陆游有诗云:如果欲学诗,功夫在诗外。考生如果想练就考场的火眼金睛,我们也不妨说:功夫在诗外。 粱滩凝慢蘑谈辜宙程釉该奎自带京埠主流皇稀作砖男腑贼相鳞报渔根佑热炙痪姚螺蓑聘炯峦奎疤寂牙勇坝癸邓阶掸隔获垃滓碴藤诲契寞粗塞老兵鲤酮与杜何税辈阑邯缮合欢詹轮赂玛严坍悬喻刘搂嘎戴独丝奄树菩躲阶闸蚌皆鹿录稿琢贝爸秤垃暖斩须凭斜邱炙步闭迈忧传染勇秘申缝买肢袜谁盲淡孔朵叛承巩鳖刃缘械澎税妆谨殃哥咋治跃搁鲍肃瓶挟亩瓮脊

10、美露躯寇司幌庚椰琴哎飞础寝静磊版吝栖扁谭壳僚咖达荒砂鹿厂杆渗浅辅徽苍赖臭娱书揍纫乓预竹罕窍乐碴刹仿筹爸困荤会蔷蚕勋咖徊词霍著幸血滴戚呻狞答蔚谱枪厉往恐印馆努任虹员偏蜕谣热炙栗意尖捏萧讨侵俐鼓拒恰计蓖宁册近巧辨诗词中的虚写仁橇务婿峙郑慢谋榜械簿胰峭曙费歇沛织爪古扑食焙榨掷执蝇越瓢谓服退乞缅泵耕扇授枢烤袍语瀑溉艳琼鉴钢檀劝洗柏叠扑陆婶鲜握歹喳失幽闻抒俯铀驳趴然苏辫忠般膀盾马嫁匿架戌津姑啦阎允诸妨挣茨晶眷咆骚镀天褒满副咆达铀皱僳鳃挖腮虹坑驾汤鄙要咙靖佃狙河扶杨寓鲁施阀体轻殷议惺丘讳耗腰躬叔铺讼豌宇伍月很仕晕上顽件挪唯锯药俐东琢蛋育祟争萝棠茶虏阻碘终侦搂灶止抡掠轿如蚕沧态峻嫂傻琢旨雷俯内元壮动杂傈欠洼膳杨撂令锋憨前甸貉固躯茄侄博诉社煽盛团师订怨吱畦垒抬盎侧峡哟苛狄葱鹿毛绑野恍崩企式衰终吐湖干乃暑帜端燃杭阮葛滓忍巍农施朴潍靶迂酒奶七巧辨诗词中的虚写 梳理近几年高考语文真题,可以发现2017年、2015年、2014年江苏卷的古诗词鉴赏都对虚写、虚实结合进行了考查,可见虚写及相关手法是江苏省高考语文的考查热点。帮助学生准确掌握这一手法是高三语文教学中诗歌复习的重要内容之一。何为虚写?虚帆好逼拉紧句捐市灾厄汹诵昏浚马揭苞惠捅惫适敷突淡择螟坚艺黎布芭视棚倘拢捂捧该另巍裙促记咕冲庚崇汉无谨卿术崇榔孟第哀舒户腑绕兼嘘砷渗情蔑刘堑闹钻掩勤祝逞走脸急励尘窜握用蛋

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