学校环境教育工作计划2022新学期学校环境教育工作计划.doc

1、学校环境教育工作方案2022新学期学校环境教育工作方案小学环境教育的开展旨在进步学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为标准，大力推进素质教育和社会精神文明建立。你知道详细的方案要怎么制定吗?下面是WTT带来关于20_新学期学校环境教育工作方案的内容，希望能让大家有所收获!20_新学期学校环境教育工作方案(一)为进一步做好20_年度学校环境教育工作，实在进步广阔师生的环境保护意识，学校将结合自身实际情况，以环境科普知识、环境形势、环境质量及主要环保法律法规教育为主要内容，多层次、多形式、全方位地开展环境教育活动，并在学科教学中浸透学生环保意识，让师生都结实树立“环保从我做起”，本着“人人都

2、是环保的理论者，人人都是绿色校园的建立者”为宗旨，争做环保小卫士，共建环保模范城。将20_年学校环境教育工作方案制定如下：一、指导思想全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”，施行环保是我国一项根本国策的方针，学校将大力开展学校环境宣传教育，增强学生环境意识，进步环境道德程度，强化环境法制观念，普及环保科普知识，弘扬环境文化，形成热爱自然、节约资、保护环境的社会新风，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步进步。二、目的任务开设专门课程，并将环境保护专题教育与各学科浸透教育相结合，引导学生理解、体验、欣赏、反思和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、集

3、体、社会与自然环境之间互相依存的关系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与才能，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，鼓励学生积极参与环境可持续开展的决策与行动，成为有社会理论才能和责任感的公民。三、施行途径1、加强宣传。利用晨会、国旗下讲话、宣传栏、红领巾播送站在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上登载环保知识，学校的红领巾播送、定时播放环保文章。2、以学科环境教育浸透为主渠道，宣传环境保护知识，在教学内容中要求老师做到抓住重点、积极浸透环境保护意识。让学生学会保护大自然。综合运用各种教学途径和方法，灵敏选择户

4、外教育、社区教育、实地考察、个案研究等方法，理解各学科中包含的自然和社会环境知识，充分利用学生的生活经历与所学知识，对周边环境加以观察、调查和访问，擅长发现并分析p 解决有关环境问题，并尝试构建与可持续开展相适应的道德标准和行为方式。3、以环保学校创立为抓手，提升环境教育层次。各班主任要创造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。学校将举行环保手抄报、美术绘画等竞赛活动，进展评比、奖励做出奉献的人。要将环境教育表达于学校教学方案和规章制度中，表达在学校生活的各个方面，要倡导有利于环境保护的工作生活方式，形成有益于环

5、境保护的校园文化气氛。确立环保学校创立的目的或规划，不断稳固环保学校创立成果，全面深化环保学校创立活动。4、以环境保护节日为契机，开展环境专题教育。精心组织开展“六个一”活动：(1)举行一次国旗下讲话;(2)开展一次班队会活动，如演讲赛、辩论赛、社会理论、环保知识竞赛等;(3)组织学生进展“弯腰精神，美化校园，从我做起”的美化净化校园劳动，(4)举办一期班级讲座，宣传环保法律法规和环保小知识，开展环保警示教育等;(5)举行一次“争做环保小卫士，共建环保模范城”签名_活动。(6)进展一次环境保护理论活动。5、加大常规教育。学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现

6、象，无攀折摘校园花草树木行为;中年级能主动清扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥、除草;高年级学生能自觉去除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。总之，我们将在环保教育中，充分开掘师生创造美和欣赏美的才能，充分挖掘校本环境文化资，努力创设催人奋进的“绿色”气氛，将学校办成“花园式的学校”，使每一位学生在这里茁壮成长20_新学期学校环境教育工作方案(二)环境保护，教育为本。加强学校环境教育，是贯彻落实我国环境保护根本国策，进步全民族的环保意识和科学文化素质的根底工程，对推进可持续开展、建立和谐社会有着重要

7、的意义。我校要从促进经济社会开展和促进教育改革的高度，认识环境教育的重要性和必要性，增强创立工作的迫切性和责任性。务必以创立绿色学校、绿色园丁、绿色小卫士为载体，加大力度，认真落实环境教育。一、健全组织机构，使环境教育制度化和标准化学校建立由学校校长、教诲主任组成的环境教育指导小组。结合研究学校双周工作，对环境教育工作，要及时总结，认真分析p ，落实措施，使环境教育的各项工作落到实处。要充分认识环境教育的重要意义，增强环境教育工作的使命感和责任感，要从推进根底教育课程改革和加强未成年人思想道德建立的高度加强环境教育。做到老师落实，时间落实，内容落实的评价落实，使环境教育成为素质教育的有效载体之

8、一。二、进步环境教育程度，在课堂中浸透环境教育要加强施行环境教育课程的师资队伍建立，采取集中培训、教学观摩、论文评比、参观考察等形式，进步师资队伍素质。针对各学龄段学生身心和智能开展的特点选择教育内容和创新教育形式，做到有教学方案、有教学方案，并引导学生从身边开场认识环境、关心环境，积极参加保护和改善环境的各种活动。要合理安排环境教育的必要时间，确保各年级的环境教育课与环境教育活动每学期不少于2课时。各年级组要求各年级选择好每学期2课时的环境教育内容，并撰写好详案。开展教育理论活动或班团队活动的，要写好每次活动的设计方案(活动主题、参加活动人数、要求、施行方法)和活动总结。三、以各项环保活动为载体，不断进步环境教育课程的施行质量为了推进环境教育，进步环境教育课程的质量和发扬先进典型的示范辐射作用。学校将积极开展创立“三绿”(绿色学校、绿色园丁、绿色小卫士)的活动。学校以施行高质量的环境教育为打破口，将环境教育与校园文化建立相结合，积极倡导生态文化建立，倡导绿色生活方式和消费方式，组织师生因地制宜地开展形式多样的环保理论活动。各年级要组织师生积极投身到“三绿”活动中去，要树立先进典型，并发挥他们的带头作用、辐射作用。要针对自身特点，创新工作，创立经历，为创立市级绿色学术交流作出新奉献。四、营造“环境保护，人人有责”的浓重气氛