教师交流工作实施计划方案

1、肥乡县旧店乡中心校教师交流工作实施方案2021-2021 学年度 为进一步推进义务教育均衡开展， 扎实开展“精细管理办校， 内涵开展育人活动，实现教师资源均衡合理配置，激发教师工 作的积极性和竞争意识， 努力办人民满意的教育， 根据县教育局 关于加强中小学教师有序交流的指导意见精神 ，并结合我乡教 师队伍现状，制定如下实施方案。一、指导思想深入贯彻落实科学开展观， 全面实施教育内涵提升工程， 进 一步提高教师队伍整体素质， 深化教育人事制度改革， 淡化教师 的校籍管理， 强化区域内统筹管理， 充分发挥骨干教师的示范和 引领作用，加快建立科学、均衡、人文、灵活的用人机制 , 促进 我乡义务教育高

2、位均衡和内涵开展。二、根本原那么 坚持积极稳妥、合理流动、资源共享、统筹兼顾的原那么。优 化配置教师资源， 实行个人申请与组织安排相结合， 个人成长与 教育均衡相统一，促进教师交流与保持队伍稳定相协调。三、工作目标 每年参加交流的教师比例占教师总数的 5。通过交流，促 使师资队伍结构日趋合理，逐步提升办学水平，提高教育质量。四、交流对象与条件1、参加交流教师应热爱教育事业，身体健康，有较强业务 工作能力。2、凡在一所学校任教满五年的教师， 应有方案地进行交流。3、夫妻双方都在本校工作的应交流一方。4、评选高级教师与市县级以上学科带头人、骨干教师等， 必须具备在遥远学校或薄弱学校工作一年以上的经

3、历。5、申报小学高级、中学一级教师职务资格的教师，必须具 备交流任教一年以上的经历。6、但凡在中心校统考中连续两次名列后三名的教师或统考 成绩与中心平均线相差 10 分以上的教师必须进行交流。7、敬业精神不强，不服从学校安排，并和领导无理取闹的 教师必须进行交流。8、在上级检查工作中被提出批评的而未与时整改的教师必 须进行交流。五、交流形式与方法1、划片交流，2 、符合条件教师推荐交流。根据交流方案和方案，符合交 流条件的教师由本人申请，学校推荐，中心安排，进行片内交流 或跨片交流。3、提拔与晋升交流。教师选拔为校级班子成员原那么上在片 内交流任职。教师因专业技术职务晋升需要在片内交流任教。4

4、 、挂职与外派交流。 安排遥远学校或薄弱学校教师到规模 较大的学校挂职锻炼， 时间为一学年。 有方案地选送学校管理人 员、学科带头人和中青年骨干教师到教育兴旺地区培训学习， 时 间一个月左右。六、实施步骤1、宣传发动。 8 月中旬，学校组织全体教师学习中心实施 方案，宣传教师交流政策，进行发动部署。通过宣传，让广阔教 师充分了解教师交流工作的重要性和必要性， 增强参与交流的自 觉性。2、制定交流方案。 8 月下旬，学校制定教师交流实施方案， 进一步明确教师交流的根本原那么、对象、形式、渠道、要求等。3、制定学年度交流方案，上报交流教师。学校在征求教师意见的根底上， 按照教师交流的比例， 科学制定学年度交流方案， 研究确定本学年度参加交流教师。七、相关要求1、以下情况的教师应优先交流。学科带头人、骨干教师等 名师；业务能力较强的中青年教师；要求晋升中、高级职称的教 师；确定为学校后备干部的教师；凡统考在后三名的教师；不服 从学校安排的教师。2、对自愿申请参加交流的教师，在专业技术职务评聘、评 先评优、培养使用等方面，同等条件下优先；对不符合交流条件 但本人自愿申请交流的教师，经学校认定也可列为交流对象。3、确因工作需要或特殊原因暂不能参加交流人员，须报中 心批准前方可暂缓交流。4、凡经学校上报中心校