华东师大版七年级数学上册第二章2.9.1有理数的乘法法则同步测试题

1、华东师大版七年级数学上册第二章2.9.1有理数的乘法法则同步测试题一、选择题1下列算式中，积为负数的是( )A0×(5) B4×(5) C(1.5)×(2) D2×32(计算2×(5)的值是( )A7 B7 C10 D103已知有理数a，b在数轴上的位置如图所示，则ab的结果是( )A正数 B负数 C零 D无法确定4下列计算正确的是( )A(8)×(7)56 B12×(5)50 C(36)×(1)36 D(25)×164005两个互为相反数的数相乘，积为( )A正数 B负数 C0 D负数或06已知两个有理

2、数a，b，如果ab0且ab0，那么( )Aa0，b0 Ba0，b0Ca，b同号 Da，b异号，且正数的绝对值较大二、填空题7填空：(1)(5)×(4)_(_×_)(两数相乘，同号得_，并把_相乘)_；(2)3×(1)_(_×_)(两数相乘，异号得_，并把_相乘)_8填表：因数因数积的符号绝对值的积积5769483259.如图是一个简单的数值运算程序，当输入x的值为1时，则输出的数值为_.10某小商店每天亏损20元，一周的利润是_元11欢欢发烧了，妈妈带她去看医生，结果测量出体温是39.2 ，用了退烧药后，以每10分钟下降0.1 的速度退烧，则两小时后，欢

3、欢的体温是_.12在3，4，5，6这四个数中，任取两个数相乘，所得的积最大的是_13.在数5，3，2，2，6中，任意选两个数相乘，所得的积最小的是_14若|a|3，|b|2，且ab0，则ab的值是_三、解答题15计算下列各题：(1)15×(6)； (2)(8)×(0.25)；(3)(0.24)×0; (4)()×(2)16小明在标有12，9，6，3，0，3，6，的卡片中依次拿到3张卡片(1)若数字之积为81，则小明拿到了哪三张卡片？(2)能拿到数字相邻的且其积为162的三张卡片吗？若能，请写出这三张卡片的数字；若不能，请说明理由17某班举办数学知识比赛，

4、共分为五个小组，其中四个小组的成绩如表所示，请问：小组第一组第二组第三组第四组人数15131412小组平均分与全班平均分的差值4321(1)这四个小组的总平均分比全班的平均分高还是低？为什么？(2)据(1)你能否判断第五组的成绩比全班平均分高还是低？18某粮食加工厂从生产的粮食中抽出20袋检查质量，以每袋50千克为标准，将超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，结果记录如下：质量(千克)0.70.50.200.40.50.7 袋数1345 331问：这20袋大米共超重或不足多少千克？总质量为多少千克？19阅读下列内容，并解决相关问题：嘉嘉说：“我定义了一种新的运算，叫(加乘)运算”然后他写

5、出了一些按照(加乘)运算的运算法则进行运算的算式：(4)(2)6；(4)(3)7；(5)(3)8；(6)(7)13；(8)08；0(9)9.琪琪看了这些算式后说：“我知道你定义的(加乘)运算的运算法则了”聪明的你也明白了吗？(1)归纳(加乘)运算的运算法则： 同号得_、异号得_，并把_相加特别地，0和任何数进行(加乘)运算，或任何数和0进行(加乘)运算，都得这个数的_；(2)计算：(2)(3)(12)0参考答案一、选择题1下列算式中，积为负数的是(B)A0×(5) B4×(5) C(1.5)×(2) D2×32(计算2×(5)的值是(D)A7

6、B7 C10 D103已知有理数a，b在数轴上的位置如图所示，则ab的结果是(B)A正数 B负数 C零 D无法确定4下列计算正确的是(D)A(8)×(7)56 B12×(5)50 C(36)×(1)36 D(25)×164005两个互为相反数的数相乘，积为(D)A正数 B负数 C0 D负数或06已知两个有理数a，b，如果ab0且ab0，那么(D)Aa0，b0 Ba0，b0Ca，b同号 Da，b异号，且正数的绝对值较大二、填空题7填空：(1)(5)×(4)(5×4)(两数相乘，同号得正，并把绝对值相乘)20；(2)3×(1)(

7、3×1)(两数相乘，异号得负，并把绝对值相乘)48填表：因数因数积的符号绝对值的积积57353569545448323232575759.如图是一个简单的数值运算程序，当输入x的值为1时，则输出的数值为2.10某小商店每天亏损20元，一周的利润是140元11欢欢发烧了，妈妈带她去看医生，结果测量出体温是39.2 ，用了退烧药后，以每10分钟下降0.1 的速度退烧，则两小时后，欢欢的体温是38.12在3，4，5，6这四个数中，任取两个数相乘，所得的积最大的是2413.在数5，3，2，2，6中，任意选两个数相乘，所得的积最小的是1814若|a|3，|b|2，且ab0，则ab的值是

8、7;6三、解答题15计算下列各题：(1)15×(6)； (2)(8)×(0.25)；解：原式90. 解：原式2.(3)(0.24)×0; (4)()×(2)解：原式0. 解：原式.16小明在标有12，9，6，3，0，3，6，的卡片中依次拿到3张卡片(1)若数字之积为81，则小明拿到了哪三张卡片？(2)能拿到数字相邻的且其积为162的三张卡片吗？若能，请写出这三张卡片的数字；若不能，请说明理由解：(1)因为9×(3)×381，所以小明拿到的三张卡片为9，3，3.(2)能，这三张卡片为9，6，3.17某班举办数学知识比赛，共分为五个小组，

9、其中四个小组的成绩如表所示，请问：小组第一组第二组第三组第四组人数15131412小组平均分与全班平均分的差值4321(1)这四个小组的总平均分比全班的平均分高还是低？为什么？(2)据(1)你能否判断第五组的成绩比全班平均分高还是低？解：(1)高，因为4×1512×113×(3)14×(2)50.(2)据(1)可判断第五组的成绩比全班平均分低18某粮食加工厂从生产的粮食中抽出20袋检查质量，以每袋50千克为标准，将超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，结果记录如下：质量(千克)0.70.50.200.40.50.7 袋数1345 331问：这20袋大米共超重或不足多少千克？总质量为多少千克？解：0.7×10.5×30.2×400.4×30.5×30.7×10.4(千克)，即这20袋大米共超重0.4千克这20袋大米的总质量是：50×200.41 000.4(千克)答：这20袋大米共超重0.4千克，总质量为1 000.4千克19阅读下列内容，并解决相关问题：嘉嘉说：“我定义了一种新的运算，叫(加乘)运算”然后他写出了一些按照(加乘)运算的运算法则进行运算的算式：(4)(2)6；(4)(3)7；(5)(3)8；(6)(7)13；(8)08