“那一刻,我的世界春暖花开”审题立意及例文指导

1、“那一刻，我的世界春暖花开” 审题立意及例文指导2011南通中考作文题： 从依稀记事到青葱岁月，有许多残留生命印记中的那一刻 , 令我久久回味。 那一刻 . 也许是在摆脱烦恼的困扰之后 , 也许是在收获意外的惊喜之后 , 也许是在顿悟亲情 的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后，那一刻，我的世界春暖花开，充满阳光。请以“那一刻 , 我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。要求：1. 捕捉生活细节 ,写出自己那一刻的内心变化。 2除诗歌以外 ,文体不限。 3. 不得少于 600 字。4. 文中不得出现真实的地名、校名、人名。5. 书写要正确、规范、美观。审清题目的要旨 从考题“那一刻，我的世界春暖

2、花开”，我们必须审清题目中的三个主要问题：一是“那 一刻”，二是“我的世界”，三是“春暖花开”。“那一刻”是个怎样的时间概念？“我的世 界”表明叙述主体是谁？“春暖花开”，这个词语传递出的是一种怎样的心态？“那一刻”， 规定了时间范围， 有追忆的性质。 “我的世界”， 规定了对象。 “春暖花开”， 设定了情感基调。“那一刻，我的世界春暖花开”，就是那一刻，我觉得我所处的世界是那么的温馨、美好。 因此，“那一刻”是我动情的一刻，难忘的一刻。第一，对“春暖花开”这个词语的理解。“春暖花开”的前面是什么呢？冬天过后才是春 天，春暖了、花开了，那前面一定是一个忧郁、伤感、彷徨的世界，文章必须要写出一种

3、情绪 或心情的转变。第二，是写了“我”，文中的事情必须与“我”的世界有关，不能没有任何征兆的就春暖 花开了，给人一种莫名其妙的感觉。第三，“亮点”设置。对环境的描写可以渲染气氛，巧妙点题，反映人物的心理。（“细节描写”这是大家都关注的）那一刻，我的世界春暖花开一阵雨过后， 空气也像被雨冲洗了一般， 格外清新， 如茵的草地上， 点点露珠挂在草叶上， 像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了缤纷的色彩。（开篇优美的环境描写，为 下文情感变化做铺垫）明天就是 13号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧： 三年的奋斗即将体现在这三天， 三年的等待只为这一战， 万一考不上重点， 万一临场失常 ,

4、 带着忧虑和不安， 我走出了家门， 出去散散心吧！（心理描写，写出心情低落的原因）路边的花儿被风雨打折了， 想要站起来重新开放， 似乎不可能了。 这是不祥的预兆吗？ 明天，后天，大后天，我会失败吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小 小的、白色的身影是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白 蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依 然可见。（细节描写）它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，一一就算周围有什么敌害，小 白蝶也力反抗，它太虚弱了！此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想

5、找 个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站 都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次 ”啊， 它终于站起来了，爬出了水洼”我的心坪然一动，多勇敢的小白蝶啊！（作者通过想象，勾 勒出一个不屈服于风雨的小蝴蝶的形象）我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的 身体又抖起来了，是怕我吗？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去。刚走不远，我突然想 到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天 空。飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，

6、飞向了天空。一一多顽 强的小生命啊！（赞美了小蝴蝶的勇敢坚强）就在这一刻，我分明看见：天空，很蓝，阳光洒在我身上，很温暖！（环境描写，前后呼 应）我忽然意识到：生命中会有太多的遗憾，但人要学会坚强，学会长大，对于困苦和迷惘， 我们应该微笑面对。我相信，成功是通过一步步努力得到的！只要努力过，即使失败又有何妨 蓦地，那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。我的心怦然一动：明天，我不怕。（结尾 点题，通过描写一件生活中的小事，表现了作者面对中考时，由迷茫无助到勇敢面对挑战的感 情变化。）那一刻，我的世界春暖花开记得那天很冷，但是那一刻，世界春暖花开。（倒叙）又到冬天了，正值南方农谚的“一九二九不出手”

7、，太阳像包了一层保鲜膜，虽然卖力地从东到西跑得气喘吁吁，却一丝热气也没给我们留下。风真讨厌，冷冰冰地无 孔不入，似乎只要一开口就会连胃里都灌满刺骨的寒意 。（环境描写）一整天，我几 乎没怎么移动过，像只松鼠般窝在座位上，等着时间从指缝间滑过。“希望明天别再这么冷！” 这是我心里唯一的念头。窗外，狂风把夕阳搅得哗哗直响，时时拌着玻璃笑得乱颤的声音。夜，忽然落 了下来。（环境描写）终于放学了，我下意识地裹紧身上的衣服，这才鼓起勇气跨出教室大门。赶尽杀绝的寒意夹着无情的风扑面而来，撞得我整个人都摇摇晃晃的，止不住的打冷战 。（环境 扌苗写）跑是不敢的，一跑就会给风留下可乘之机，只能选择“游击战”了。

8、挪下楼梯，皱着眉头考虑多走两步买只包子暖暖胃。瞧见小吃店里热闹的情景，“人怎么这么多？”校门口的路灯早就打开了， 昏黄的光线溜进门里边， 无力地切割着黑暗的 空间，仿佛那光线也被这该死的寒冷冻住了。隐隐约约可以看到灯光里灰蒙蒙的尘 埃，被寒风从地上拽起，时而抽打时而推搡，无助的尘埃只能在风的冷酷背后低低 抽泣。忽然，风猛地一甩袖，尘埃一下子摔到地上，些许无辜的小点撞到一个熟悉的身影上。（环境描写）爸爸！我欣喜地惊呼，谁知一开口，就呛了一口寒风，卡在嗓子里：咳咳咳 ”咳咳”“冷么？ ”爸爸用羽绒服把我裹住，“着凉了？”我眼泪都快出来了，说不出一个字，只好摇摇头。半晌才哑着嗓子吐出几个字：“呛住了

9、！”我想把衣服拉链拉上， 低头摸索了好一会儿就是拉不上，爸爸用左手帮我蜡烛羽绒服下摆，好让我可以用两只手使劲，另一只手却怎么也不肯拿出来。天真冷啊！我的手一会儿就冻僵了，只剩下寒冷这一种感觉，一直冷到身体里面。终于成功拉上了拉链，我的心里却冒出了一丝不满和埋怨一一埋怨爸爸不帮我，害我的手 都冰冰的了！我低下头，撅着嘴不吭声了，爸爸还在用左手帮我翻衣领，不小心碰到我的后颈，我不由 自主地缩起了脑袋，爸爸的手就像冰块一样，我愣住了，心里难过起来，谁不冷呢？我怎么这 样自私？“爸爸”我刚想说什么，就被爸爸打断了。他拉开自己胸前的拉链，小心翼翼地从怀 里托出一个饭盒，一直没出现的右手也拿出来了，护着饭

10、盒放到我手里，宠溺地说：“星期五 你回家要吃面，没有卖，星期六日两天你又没在家吃饭，妈妈知道你不开心了，让我送来”天这么冷，吃吃面也挺暖和的，我怕面凉了伤胃，就放在衣服里，还是热的，赶快回宿舍吃！” 不等我答话又一边把我往宿舍送一边叮嘱我：“晚上睡觉别踢被子，面要乘热吃，胃不好不许 喝冷水”一路上都挡住风的方向”爸爸看着我上了楼，一副不放心的样子。我目送他转身回家，黑暗里并不高大的身影显得 那么单薄。我抱着饭盒走到楼梯转弯处，没有了爸爸在身边，风又得意洋洋地把我包围，在我耳边呼啸。然而，我并不觉得怎么冷了，我只觉得，我的世界在某个瞬间早已 春暖花开。（环境描写反映人物心理）怀里的饭盒传来温暖的

11、幸福感，上面都是爸爸妈妈 的爱的温度，这份爱足以让我的世界在一秒之内由隆冬转为盛夏。早已不记得是哪天的事，也不记得面的味道怎么样，只记得有那么一个冬日，身边时时围 绕着沸腾不朽的寒冷，我的世界却春暖花开！（首尾呼应）心海里的那朵浪花夜晚，家中灯火通明，聆听窗外的雨声，心里万分思绪。这雨声，仿佛牵起了我一段丝织 般的回忆，在心底溅起浪花，缓缓漾开了涟漪层层。并不模糊的回忆，如一卷锦画，展开了美 轮美奂的画轴。清晨，走在去往学校的路上，淡淡仰望天空，灰蒙蒙，卷云带着满腔惆怅，游走，没有目 标。街上的车辆川流不息，每一次奔驰，都扬起了满地尘埃，与尾烟混合，玷污了整座城市， 整片天空。我摇了摇头，习惯

12、了那呛人的烟味，早已不再愁楚。跨入校门，在书生不止的学校里，又 度过了平凡的一天。夕阳西沉之时，我静静走出校门，仰望天空，乌云滚滚。要下雨了。低下头，不缓不快地走着，心中已认定会被雨水淋湿。母亲呢？自然不会来，雨天车更多， 而母亲总对浓烟万分敏感，不停咳嗽甚至流泪。黯然走过马路，默默抬起头来，却在不经意间看到了一抹熟悉的身影，不停抖动，似乎在痛 苦的深咳。忽然间，我脑中一片空白。母亲，真的是母亲！ 加速走去，颤抖出声：“妈妈 , ”母亲 强止住了咳嗽，勉强一笑，却掩饰不去眼眶边的一圈淡红。“出来了？快下雨了 , 回家去吧。”语罢便要牵起我的手走向车水马龙，一片繁华的大 道。我拉住了母亲，片刻，轻轻说道：“不，走小路，没有车经过。”母亲身形一滞，细微的 颤如电麻传到我的手上，传到我的心里。母亲淡淡地笑了，未有一丝牵强。“嗯。”我紧紧握着母亲温暖的手，走向静谧的小路