七年级浙教版科学上册同步练习13 科学观察

1、1.3科学观察对应学生用书A本P4P51观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。2单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。3观察记录的方法很多，常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。4在实验时，我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察实验现象，正确记录实验现象和所测数据，然后通过认真分析，得出科学的结论。1 下列工具中，可以帮助我们观察遥远星体的是(B)A.,B.,C.,D.2 下列关于观察的说法，错误的是(A)A. 耳听为虚，眼见为实B. 人观察事物有时要借助仪器C. 人的感觉有很大的局限性，哪怕眼睛看到的

2、也未必是真的D. 观察时要集中注意力，不放过一点蛛丝马迹3 我国著名的科学家竺可桢为研究中国气候变迁，在长达50年的时间里坚持每天观察气候与生物的关系。下列观察中，不属于竺可桢观察范围的是(D)A. 观察候鸟迁徙，蛇、蛙出洞等动物的生活习性B. 观察自然界植物的发芽、开花、落叶等现象C. 观察天气现象D. 用天文望远镜观察遥远的星系4 下列有关观察的认识，正确的是(C)A. 观察就是用眼睛去看B. 到野外游玩时，没有目的的东张西望属于观察C. 叉开两手指，度量桌子有多长属于观察D. 无意之中听到一次爆炸声属于观察5 观察是科学研究的一种重要方法。下列各项活动中，属于观察的是(D)A. 上网搜索

3、资料 B. 去图书馆查阅书刊C. 进行人口普查 D. 用放大镜看蚂蚁6 下列说法中，不正确的是(B)A. 用显微镜可扩大观察范围B. 用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据C. 用放大镜观察指纹更清晰D. 测量工具在观察中可纠正一些错觉7 下列研究中，能直接用感官观察到的是(B)A. 用电子显微镜观察病毒B. 用鼻子闻气体的气味C. 用B超诊断病人的病情D. 用天文望远镜观察太空8 下列选项中，需要用到测量工具的是(B)A. 观察一个西瓜是否成熟B. 观察一瓶白酒的体积与质量C. 观察一辆汽车的形状和它的油量D. 观察一箱优质苹果的颜色9 请你先凭直接观察判断图甲中图形的形状和图乙中两中心位置

4、处圆的大小，再用工具准确测量对应长度，两次的结果有什么不同？对此你得到什么启示？_直接观察与实际测量有很大差别。不能只凭直觉判断，必须借助工具才能做出准确判断_。,(第9题)10 如图所示为指纹的一些图片。指纹具有唯一性和稳定性，人们往往用指纹识别系统来辨别人的_身份_。为了更清晰地观察和研究指纹，我们可以借助_放大镜_(填工具名称)。,(第10题)11 伟大的科学家牛顿好奇苹果为什么会落地，而发现了万有引力；瓦特好奇为什么水沸腾时会顶起壶盖而发明了蒸汽机在讨论这些事例告诉我们什么道理时，4名同学分别讲述了各自的看法。甲说：“小小的疑问都有可能引发科学的发现。”乙说：“从探究身边的问题着手可以

5、进入科学的世界。”丙说：“科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。”丁说：“科学的发现都是从偶然的观察中得到的。”以上看法中，你最不认同的是(D)A. 甲的看法 B. 乙的看法C. 丙的看法 D. 丁的看法12 在观察校园生物时，下列同学的做法中，正确的是(C)A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B. 小明发现一只老鼠，觉得恶心，所以不做记录C. 小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，但小梅仍把它记录下来D. 小伟的观察记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉13 现有如下几种观察实例：用体温计测量体温；用手摸病人的额头，判断发热程度；用

6、眼观察叶片的形状和构造；用耳辨听是哪种乐器发音；用天文望远镜探测星系；用红外线测温仪快速测量旅客的体温；用刻度尺测量科学教科书的长度；用显微镜观察细菌。其中属于直接观察的是_(填序号，下同)，属于间接观察的是_。(第14题)14 有一个T形工件，如图所示。根据肉眼直接观察，上面一横(ab)的长度小于下面一竖(cd)的高度。什么仪器可用来检验观察结论是否正确？_刻度尺_。检验结果是：_上面一横的长度等于下面一竖的高度_。从上述经历中，你能悟出什么道理？_肉眼观察存在局限性，要借助工具来帮助我们做出准确的判断_。15 取一个杯子，往里倒入三分之一杯的水，如图甲所示。然后将杯子倾斜为如图乙所示状态，

7、观察杯子中的水面情况。再将杯子倾斜为图丙所示状态，杯中的水面情况又会是怎样的呢？从这个实验中你得出的结论是_无论杯子是否倾斜，水面始终是水平的_。,(第15题)16 我们时时刻刻都在观察生活，但观察的同时也要动脑筋，不然可能会一无所获。科学家们在思考“金鱼为什么会在水里上升和下沉”的问题时，通过装沙气球的沉浮来模拟鱼的浮沉，得出结论：鱼可能是通过改变鳔的大小来实现沉浮的。小明学习这一知识后就去观察家里喂养的金鱼，结果令他大失所望，因为他一直没看到鱼缸中自由沉浮的金鱼在水中吐出泡泡。于是他想：可能是鱼鳔中气体总质量不变，通过鱼体自身的压缩改变气体体积实现沉浮的。根据这一假设，他设计了如图甲所示的

8、实验。他想通过观察液面的位置变化来证实自己的想法。结果，小明的设计遭到了小李的否定，小李认为应将设计改为如图乙所示的结构：在鱼缸中灌满水，并用带有细管的盖密封，通过观察细管中液面的变化来观察鱼体积的变化。,(第16题)(1)小李认为应用图乙装置进行实验的主要原因是_借助细管观察现象更加明显_。(2)早在17世纪，意大利科学家波雷里就提出了“鱼用改变鳔中气体多少来控制自身在水中的沉浮”的观点。这一观点一直被普遍认可。2019年下半年，上海的5名中学生在向明中学黄曾新老师的指导下，通过大量观察和实验，推翻了鱼鳔功能的传统说法。研究中他们收集了大量事实依据。下列事实依据中，支持传统观点的有_B_(填字母)。A. 实验观察发现：几乎没有一条鱼在向下游时先用嘴向外吐气B. 生活经验是：我们经常可以看到鱼在水中吐出的泡泡冒出水面C. 解剖取出