三年级课程标准达标练习题答案

1、三年级科学(上册)第一单元练习题一、 我来填一填（20分）1、科学是 提出问题，解决问题的过程。2、对观察过的事物能提出 为什么是我们解决问题，走向创新的起点。3科学并不神秘，如果留意会发现，我们身边 处处有科学。4说“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现”的科学家是 牛顿。5摩托车轮胎上制有花纹是为了 增大摩擦力。6羽毛毽子被踢起落下时，羽毛的方向是 向上的。7我知道的玩具有、。二、 看图填空（14分） 略三、找一找（14分） 1在纸风车、小汽车、皮球、机器人、毽子、小轮船、玻璃球、陀螺中 形状相同的有 皮球 玻璃球 。 有转动部分的有 在纸风车 、小汽车 、小轮船 。 使用两种或两种以上材料

2、的有 。 2在蜻蜓、猫、梅花鹿、小白兔、蝙蝠、蚊子、蜈蚣、青蛙、蜗牛中身体表面长毛的有 猫梅花鹿小白兔蝙蝠 。会飞的 蝙蝠蚊子 。小时候在水中生活的有 蜻蜓蚊子青蛙 。三对足的有 蜻蜓蚊子 。四、判断(用“”或“×”表示)（14分） 1科学实验是科学探究的主要方法。 （ ） 2、在啤酒瓶前吹不灭在它后面的蜡烛。 （ × ） 3、人走上坡路时，总是身体先往前倾，然后脚再迈出。 （ ） 4、吸密封盒内的饮料时，在密封盒上插两根吸管会更方便地吸到饮料。（ ） 5、夏天狗张开嘴巴喘气是为了散发热量。 （ ） 6、桃树秋天开花，春天结果。 （× ） 7、小蚂蚁用头上的触角和

3、同伴打招呼。 （ ）五、选择。（8分） 1、能够连续不断地拍摄记录事物的机器是 。 照相机 摄像机 2、血压计是 。 治疗器械 诊断器械 3、与台式电脑相比，笔记本电脑的优越性是 。 携带方便 功能更齐全 4、下列两种说法，更确切的一种是 。 科学是发现问题解决问题的过程 科学是发现问题、分析问题的过程六、画图、回答。（14分）略七、问答题（16分）略三年级科学(上册)第二单元练习题一、填空（30分）1物体的冷热程度叫温度。2我们能够把物体分类，是因为物体本身存在着许多 相同点和 不同点 。337读做 三十七摄氏度；一10读做 零下十摄氏度，十五摄氏度写做15；零下八摄氏度写做 -8 。4我们

4、借助 眼睛 、 耳朵 、 口鼻 、 舌 等感觉器官来辨认物体，在所有感觉器官中，从周围世界中获得信息最多的器官是眼睛 。5量简是测量 液体体积 的工具，一般用 毫升 作单位，用字母表示 ml 。6不倒翁不倒的原因是 上轻下重，底部是半圆形 。7. 给物体分类，首先要 确定一定的标准 ，如给玩具分类，可以按标准分，分成和。二、找一找(找出球形的物体，打)（2分）略三、选择（8分）1辨别酒精和水的方法是 。用手摸一摸 用鼻子闻一闻 用眼睛看一看2精确比较出两杯水温度的方法是 。 用温度计测一测 用手摸一摸 用眼睛看一看3 正确认读温度计的方法是 （ 3） 。 （1） （2） （3）4辨别糖水和盐水

5、的方法是 。 用眼睛看一看 用鼻子闻一闻 用舌尝一尝四、判断(用“”或“×”表示)（12分） 1辨别液体的味道，不能盲目用尝的方法，再确认无害的情况下，可用筷子蘸取；辨别气味时可以手扇一下，再用鼻子闻。 （ ） 2测量烧杯里的水温时，温度计要紧贴着烧杯壁。 （ × ）3底部重的物体不容易倒。 （ ）4分类是科学研究的主要方法。 （ ）5使用水银体温计测量体温，一般需要5分钟。 （ ）6. 两杯温度相同的热水，水量多的先降到室温。 （ × ）五、画图（18分）略六、思考题。（24分）略七、小论述：简要说一说给物体分类对我们的生活有什么帮助？（6分）略三年级科学(上册

6、)第三单元练习题一、填空（28分） 1像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做 液体 ；像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做 固体 。2在常温常压下，水是 无色 、 无气味 、 无味道、 透明 的液体。3物体在水中所受到的向上托起的力叫做水的 浮力 。4水在自然界有三种状态，分别是 液体 、 气体 、 固体 。5水是由许许多多的 水分子 组成的。水表面的 水分子 紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的 表面张力 。6水沿着有孔隙的材料上升的现象叫做 毛细现象 。二、选择(可填序号)（10分） 1、下列容器中，液体浮力最大的是 （3） 。2下面应用水的浮力的交通工具是 。 飞艇 宇宙飞船 潜艇

7、3下列属于毛细现象的是 。 粉笔能吸收滴在作业本上的墨水。 水滴总是紧紧团在一起。4下列不属于水的表面张力现象的是 。 皮球浮在水面上 草叶上的露珠是圆的 装满水的杯子里还能再放大头针5以下关于水的描述错误的是 。 水是地球上分布最广的物质。人类可以利用的水资源是有限的。 水在世界各地的分布是均匀的。 动植物体内含有大量的水。三、判断(用“”或“×”表示)（10分）1海水比河水的浮力大。 （ ）2地球上的淡水资源仅占总水量的3%，而在淡水资源中又有76%的冰，我们能够利用的淡水少之又少，所以我们一定要节约每一滴水。 （ ）3沉入水中的物体不会受到水的浮力。 （ × ）4在观

8、察液体的过程中，应先尝，再用手触摸。 （× ）5水的浮力是一种向上的力。 （ ）四、连线（6分）略五、想一想，答一答。（36分） 略六、我还想知道（10分）略三年级科学(上册)期中检测题一、填空（42分）1、研究水时，我用到了（看、闻、尝）等观察方法。2、只要是在水中的物体都会受到（浮力），物体在水中受到的浮力方向是（向上）。3、在空气中称钩码的重量比在水里称钩码的重量（大），这是因为（在水中受到浮力的作用）。4、改变物体浮沉的方法有（改变形状）、（给物体附着浮或沉的物体）、（改变液体的比重）。5、潜水艇在水中的沉浮是利用（改变排开水的体积）来改变的，人依靠救生圈浮在水面上利用的是（

9、附着在浮的物体上）。6、一满杯水放入几个曲别针，水并不会溢出来，说明水有（表面张力）。硬币浮在水面上主要是水的（表面张力）支撑的结果。7、水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做（毛细现象）。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的（表面张力）。8、一杯热水的温度的变化规律是（ 先快后慢                ）。9、（ 量筒 ）是测量液体体积的工具，一般用（毫升）作单位，用（ml

10、 ）表示。10、不倒翁不倒的原因是（ 上轻下重，底面半圆形         ）。我们研究不倒翁的过程在科学上被称为（解暗箱     ），它是进行科学研究的重要方法之一。11、（牛顿   ）说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的（目标   ）和（ 方向  ）。12、科学就是提出（问题 

11、60; ），然后想办法解决（ 问题  ）的过程。13、（眼睛  ）、（耳朵 ）、（鼻子 ）、（舌头  ）都是我们的感觉器官。感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。在所有感觉器官中，（眼睛   ）从周围的世界中获得的信息最多。14、分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的（标准   ），如给文具分类，可以以（ 用途  ）为标准分，也可以以（  

12、大小 ）为标准分。标准不同，分类的（标准   ）就不同。15、物体的（ 冷热程度      ）叫温度。（ 温度计    ）是测量物体温度的仪器。我们常用的温度计是（摄氏   ）温度计，它的单位是（ 摄氏度    ），用（ ）表示。16、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫（液体   ）。像木块、橡皮这样不能流动的物体叫（

13、 固体  ）。常温常压下，水是（  没有颜色、没有气味、没有味道、透明                          ）的液体。二、选择（6分）1、下列哪些物体在水中是沉的（D）A泡沫板  B 橡皮筋   C小木块   D玻璃球2、下面

14、哪些行为用了水有浮力的原理（B）A下雨天打伞   B 用救生圈游泳   C放气球3、物体在水中受到水向上托的力，这种力是（A）A水的浮力   B水的表面张力 C 水的压力三、判断题（12分）1、爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”（）2、在遇到不了解的液体时，我可以直接用嘴尝一尝来辨别它的味道。（×）3、听诊器是医生的“耳朵”，哈勃望远镜是科学家的“眼睛”。（）4、在使用温度计测量温度时，温度计的玻璃泡浸入到水中后，应立即读数。（×）5、对温度计读数时，温度计不能拿出水面，视线要与温度

15、计液柱顶端相平。（）6、我们可以通过换用不同比重的液体来改变物体的沉浮。（）四、探究与实验。（16分=4+8+4） 1.（1）现象：橡皮，玻璃球沉入水中；小木块，泡沫浮在水面上。（2）手按住水中浮着的物体感觉有种力量往上推，说明了水有浮力2.实验目的：验证铁块在水中受到浮力。实验材料：尺子，橡皮筋，盛水的水槽，铁块。实验步骤：（1）用橡皮筋拴住铁块提起，用尺子测量橡皮筋的长度。（2）再把其放入水中尺子测量橡皮筋的长度。（3）比较这两次橡皮筋的长度有什么发现。实验现象：在水中提起铁块比在空气中提起铁块橡皮筋的长度要短。实验结论：以上实验现象说明：铁块在水中受到水的浮力。3.在浮着的木块上捆上石块

16、，木块就会沉入水中。五、理解与应用。（24分） 1.（1）一水多用，（2）集中衣物一块洗，（3），不要长开水龙头，（4）在马桶的抽水箱里放一个装满水的可乐瓶。2.人在水中受到一个向上的浮力，因此用较小的托力就能把人托起。而在岸上人不会收到水的浮力，所以就很难托起。3.（1）表面张力现象：蚊子可以趴在水面上，荷叶（草叶）上滚动的露珠，水龙头上挂的水珠，肥皂泡。（2）毛细现象：用粉笔吸滴在纸上的墨水，用卫生纸吸滴在衣服上的油，浸在水盆中毛巾会滴水。三年级科学(上册)第四单元练习题一、 填空（22分）1我们一般从气温、降水、风向 、风力、云量等方面来描述一天的天气。 2天气与我们的生活关系十分密切，

17、它对我们既有有利的一面，也有 不利的一面。能够预知天气预报，可以让我们及早地做好各种准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气对我们造成的危害。3风向就是风吹来的方向。当风向仪的箭头指东时，表示此时刮的是东风。当风向仪的箭头指西北时，表示此时刮的是 西北 风。我们一般按八个方位来描述风向。4 雨量器是用来测量降雨量的仪器。5风力大，风杯转得 快；风力小，风杯转得慢 。6风级歌中，0级风烟直上，10级风树根拔 。7降水主要指 雨 、雪和冰雹。8用雨量器测量降水量时，应该准确记录降水 开始和结束的时间。二、连线。（8分） 略三、选择。（10分）1 有冬眠的习性。 青蛙 鸡 狗 燕子2风向仪是用

18、来测量 的。 风力 风力和风向 风向3谚语：“蚂蚁搬家蛇过道， 马上到”。大雪 大雾 大雨 大风4“烟囱毁”是 级风。 5 7 9 115一年中，白天最短的一天是在 。 春季 夏季 秋季 冬季四、 判断。（用“”或“×”表示）（14分）1、大雾天，汽车在高速公路上不可高速行驶。 （ ）2、雷雨天，最好不要使用简装室外天线收看电视节目。 （ ）3、从北方吹来的风就是北风。 （ ）4、民间有“春雨贵如油”的说法。 （ ）5、雨量器应该安置在比较开阔，不受障碍物影响的地方。 （ ）6、“朝霞不出门，晚霞行千里”是人们对天气长期观察得出的经验。 （ ） 7、用雨量器测量降水量时，应等降水结束

19、一段时间后再读出并记录。（×）五、 画一画（10分）略六、谚语连接（5分）略 七动脑筋回答。（31分=7分+7分+7分+10分）略三年级科学(上册)第五单元(A) 一、填空（26分）1图(1)表示的是通过降落伞下落找到空气的；图(2)表示的是通过塑料袋鼓起来找到 空气的；图(3)表示的是通过 扇子扇风 找到空气的；图(4)表示的是通过水中的砖块 冒泡找到空气的；图(5)表示的是通过竖直压入水中的玻璃杯倾斜后 冒泡 找到空气的。2空气不仅存在于我们身体周围的广阔空间，图(4)说明空气还存在于物体的 内部。3把一叠餐巾纸平压在玻璃杯的底部，然后将玻璃杯竖直压入水中，餐巾纸不会湿。这说明空

20、气占据空间。4像空气这样，能在空中向四面八方流动的物体叫 气体。5空气是无色、无气味、无味道 、透明的气体。6两个同样的篮球充入同样多的空气后，放在调好的天平上，天平是平衡的；但把其中一个篮球中的空气抽去后，天平会失去平衡，这说明空气有重量。二、连线（10分）三、判断(用“”或“×”表示)（10分）1空气不仅存在于我们周围的空间，还存在于各种物体和人体的内部。（ ）2凡是能够流动的物体都是空气。 （ ×）3凡是像空气一样能够在空中向四面八方流动的物体都是气体。 （）4空气像液体物质和固体物质一样，都占据着一定的空间。 （ ）5空气是没有重量的。 （ × ）四、选择

21、（10分）1下列两种说法，正确的一种是 。 没有颜色、没有味道、透明的物体是空气。 空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。2下列两种说法，正确的一种是 。 水中也有气体存在 水中是没有气体的3空气是的物体。 有重量 没有重量4水与空气的相同点是。 形态 无色、无味道、无气味、透明、会流动5体积相同的空气，热空气比一般空气 。 轻 重5、 实验（22分）略6、 六、问答题。（22分）略三年级科学(上册)第五单元(B)一、填空（28分）1空气不是一种单纯的气体，它是由多种气体混合而成的。其中支持燃烧的气体 是氧气，大约占空气体积的 21；剩下的主要是氮气 ，大约占空气体积的 78 ；此外

22、，还有少量的 二氧化碳 、水蒸气等。2由于氧气能支持燃烧，所以物体在氧气 中燃烧非常剧烈，可以产生 很高的温度。3现代火箭装有液态 的氧，使火箭的燃料燃烧时能产生很高的温度，猛烈地 喷出气体推动火箭在没有氧气的 宇宙 飞行。4 氧气能供给人、动物呼吸，是维持生命不可缺少的气体。5如果空气中除了氧气、氮气等正常成分外，增加了过多的对人、动物和植物有害的物质，那么我们就说空气被 污染 了。二、判断 (用“”或“×”标示)（12分）1空气是由多种气体混合而成的气体。 ( )2清新的空气是由正常的气体成分构成的。 ( )3限制汽车数量的增加，是改善城市空气质量最好的办法。 ( ×

23、)4在地球周围，空气是占据空间最多的物质。 ( )5要想获得清新的空气，我们每个人都应该做到爱护环境、保护环境。 ( )6因为太空有氧气可供呼吸使用，宇航员才能在太空行走。 (× ) 三、选择（10分）1能在空中向四面八方流动的是 。 液体 气体2空气中，能支持燃烧的气体是 。 氧气 氮气3空气是一种的物体。 有重量 没有重量4下列说法正确的是 。 水蒸气是造成空气污染的主要物质。 烟尘是造成空气污染的主要物质。5下列两种环境，空气更为清新的是 。 人口密集的城市 植物繁茂的乡村四、探究列举（10分）略五、观察实验（写出实验的思路即可）（16分）略六、思考回答（16分）略七、倡议书（

24、8分）略三年级科学(上册)综合测试卷(A)一、填空（33分）10读作零摄氏度，-31读作 零下三十一摄氏度。2温度是指 物体的冷热程度 。3人们一般是从 气温、降水 、方向、风力 、云量五个方面来描述天气的。4不倒翁上轻下 重，底面是半球形，所以不倒。5风向仪是指 用来测量方向的专用仪器。6自然界中的水广泛地分布于 地下 、地表和 空中 。7我们周围的空间并不是没有物体，而是被空气 占据着。8分类是科学探究的主要方法，分类时首先要确定一定的 标准 。9空气中能维持人和动物生命的气体是氧气。10我们常用的温度计是摄氏温度计温度计，它的单位是“摄氏度”，用表示；量简是测量 液态体积 的工具，一般用

25、毫升做单位，用 ML 表示。二、选择（14分）1在未来的科学发展中，永远占据主导地位的是 。 电脑 人脑2下列最容易产生毛细现象的纸是。 牛皮纸 宣纸 复印纸3水面波光粼粼时，我们可判断风是 。 5级 6级4符号“”表示 。 阴天 多云5下面三支温度计， （3）号温度计表示的温度最高。6身体可分为头、胸、腹三部分的是 。 金鱼 蚂蚁7用量筒测量液体，正确读取测量数据的方法是 。 视线略高于液体的凹面 视线与液面的凹面相平 视线略低于液体的凹面三、判断（14分）1如果杯子的大小相同，那么，水位越高水越多。 ( )281读作摄氏八十一度。 (× )3大雾会影响人们的视线，因此行路要注意安

26、全。 ( )4在描述天气状况时，人们所说的“气温”指的是空气的温度。 ( )5水有3种形态，其他物体没有。 ( × )6、测量水温时，温度计的玻璃泡要接触杯子的底或壁。 （ × ）7、有些物体放入水中后会很快沉下去，这说明水对这些物体没有浮力。 （×）四、连线（8分）略五、实验（21分）略六、思考题（10分）略三年级科学(上册)综合测试卷(B)一、填空（38分）1雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响 的地方。2认读温度计数据时，视线要与温度计液柱顶端 相平 。3空气是无色 、无气味 、无味道、透明 的气体。4按照空间位置来说，自然界的水存在于地下 、地上、空中

27、等地方。5在空气中，氧气约占21，氮气约占78 ，其他气体约占1。6气象观测中，用来观测风向的仪器叫风向仪，用来测量降雨量的仪器叫 雨量器 ，用来测量风力大小的仪器叫 风力计 。7热水降温的规律是 先快后慢 。8在所有感觉器官中，获取信息最多的是 眼睛 。9我国夏季多刮东南 风，冬季多刮 西北 风。10我们一般用来描述风向的八个方位是 东 、西、南 、北、东南 、东北、 西南 、西北 。 110读作零摄氏度，-31读作 零下三十一摄氏度。12温度是指 物体的冷热程度 。13人们一般是从 气温、降水 、方向、风力 、云量五个方面来描述天气的。14不倒翁上轻下重，底面是半球形，所以不倒。二、选择（

28、10分）1路人行路难时，表示风已达到 。 7级 8级2地球上的淡水以 形态存在的为最多。 液体 气体 固体3一周的天气是指 。 5天的天气 7天的天气4下列属于观察仪器的是 。 听诊器 摄像机50读作 。 摄氏零度 零摄氏度6分类时，分类的标准要 。 统一 不统一7毛细现象是指 。 水沿材料孔隙上升的现象 水表面分子相互吸引的现象。8空气是一种的物体。 有重量 没有重量9下列说法正确的是 。 水蒸气是造成空气污染的主要物质。 烟尘是造成空气污染的主要物质。 10辨别酒精和水的方法是 。用手摸一摸 用鼻子闻一闻 用眼睛看一看三、判断（12分）1观察物体，我们都可以用尝的方法。 （ ×

29、）2大雨大雪在给人们带来不便的同时，也会给人们带来更为清洁的空气。（ ）3天气预报中所说的“降水”主要是指下雨和下雪。 （ ）4水的浮力大小与水的深浅有关系。 （× ）5汽车尾气是造成城市空气污染的主要原因之一。 （ ）6我们课堂上用的各种测量仪器只能购买，不能自己制作。 （× ）四、画一画（4分）略五、谚语连线（2分）略六、设计实验 （写出思路即可）（16分）略七、思考题。（14分）略八、看谁的方法好（6分）略三年级科学（上册）期末测试题一、填空：生活中的科学知识，相信你一定能很好地完成！ (24分)1、分类是（科学研究   ）的重要方法。分

30、类时，首先要确定一定的（ 标准 ），（标准   ）不同，分的结果就不同。 2、零下摄氏度写作：（ -10   ），十五摄氏度写作：（ 15  ） 3、我们的身边处处有（科学  ），我们的生活离不开（科学   ）。 4、温度表示物体的（ 冷热程度 ）。 温度计是（ 测量物体温度       ）的仪器，我们常用的温度计是（ 摄氏温度计  &#

31、160; ），它 的单位是（摄氏度  ），用（  ）来表示。 5、红旗向东飘，今天刮的是（ 西   ）风。风向仪是测量（ 风向   ）的仪器。6、雨量器应安置在（ 相对开阔、不受障碍物影响     ）的地方，并保持（ 水平    ），应准确记录降水（ 开始    ）和（ 结束       ）的时间。7、量筒是测量液体（体积    ）的工具，一般用（毫升）作单位，用（ml）表示。8、水中上浮的物体受到（ 浮力 ），在水中下沉的物体也受到水的（浮力&#