计算机网络技术课程试验教学大纲

1、计算机网络课程教学大纲英文名称： Computer Network and Communication Technology课程类型：学科基础课学时 /学分： 56/3.5适用专业：计算机科学与技术专业一、课程性质、目的和任务计算机网络 是关于计算机网络基础知识和网络主流技术的一门课程，是计算机科学与技术、 计算机应用专业必修的一门专业技术基础课程。本课程的主要任务是讲授计算机网络的基础概念、 基本理论和基本方法。包括通信技术、 计算机网络的组成、体系结构及协议、局域网标准及主流局域网技术、广域网技术、网络互联技术和网络应用等。通过本课程的理论学习和实践训练，使学生理解计算机网络的体系结构和网

2、络协议，掌握组建局域网和接入因特网的关键技术，培养学生具备组建局域网和对因特网的互连设备使用的能力，从而为后续的网络编程的课程学习打下良好的基础。二、教学基本要求掌握通信技术的基本概念、基本理论和基本技术。 掌握通信子网的下三层的功能及协议。重点掌握TCP/IP 参考模型的各层的功能及协议。重点掌握几种常用的局域网的基本概念及协议和局域网中的常用设备的使用。掌握IOS/OSI 的体系结构和TCP/IP 的体系结构和网络安全中的理论和技术。理解局域网的参考模型及IEEE802 标准。了解常用高速局域网的基本理论、网络分层的概念；了解局域网的基本概念、各种目前流行的网络技术（分组交换网、帧中继网、

3、 DDN网、 ATM网等）的应用和网络管理的基本概念和理论。三、课程内容1. 计算机网络概述1.1 计算机网络的产生和发展1.2 计算机网络的功能1.3 计算机网络分类1.4 网络的体系结构与协议 (重点 )1.5 ISO/OSI 参考模型和 TCP/IP 模型 (重点 )2. 数据通信的基础概念和基础理论2.1 数据通信基础理论(重点 )（难点）2.2 数据传输技术(重点 ) （难点）2.3 物理传输介质2.4 数据的交换技术(重点 )3. 物理层3.1 物理层基本概念(重点 )3.2 EIA RS-232-C接口3.3 RS-422,RS-423 和 RS-4494. 数据链路层4.1 数

4、据链路层设计问题4.2 差错检验和纠正(重点 )4.3 基本数据链路层协议(重点 ) （难点）4.4 数据链路层实例5. 局域网5.1 介质访问控制(重点 )5.2 以太网和 IEEE 802.3( 重点 )5.3 令牌环网和IEEE802.5( 重点 )5.4 网桥5.5 局域网交换机5.6 高速局域网6. 广域网6.1 广域网的结构6.2 虚电路和数据报(重点 )6.3 广域网实例6.4Internet接入技术7. 网络层 (重点 )7.1提供面向连接和无连接服务(重点 )7.2拥塞控制（难点）7.3网络互联 ( 重点 )8. TCP/IP 参考模型及 IP 协议 (重点 ) 8.1 TC

5、P/IP 参考模型8.2 TCP/IP 参考模型的特点 ( 重点 ) （难点）8.3 IP 数据报 ( 重点 ) （难点）8.4 IPv69. ARP, RARP 和 ICMP9.1 ARP 和 RARP （重点）9.2 ICMP （重点）10. IP 路由协议 (重点 ) 10.1 路由器 (重点 )10.2 路由算法 (重点 ) （难点）10.3 路由选择协议 (重点 )10.4 Internet 组播11. 传输层协议： TCP 和 UDP( 重点 ) 11.1 传输协议概述11.2 TCP：传输控制协议 ( 重点 ) （难点）11.3 UDP：用户数据报协议 (重点 )12. 客户和服

6、务器模型与套接字编程接口12.1 客户 /服务器交互 (重点 )12.2 套接字编程接口(重点 ) （难点）12.3 基于客户 /服务器模型的套接字编程实例13. 域名系统 DNS 13.1 概述13.2 域名结构 (重点 ) （难点）13.3 域名解析与逆解析 (重点 )14. 远程登录 Telnet 14.1 概述14.2 Telnet协议 (重点 )14.3 Telnet应用15. 文件传输与远程文件访问15.1 概述15.2 FTP ：文件传输协议 (重点 )15.3 TFTP ：简单文件传输协议15.4 远程文件访问16. 电子邮件16.1 概述16.2 电子邮件系统（难点）16.3

7、 SMTP：简单邮件传输协议 ( 重点 )16.4多用途 Internet 邮件扩展MIME16.5邮局协议（ Post Office Protocol， POP）(重点 )16.6因特网邮件存取协议 (Internet Mail Access Protocol， IMAP)17. 万维网17.1 概述17.2 HTTP 协议 (重点 )17.3 标记语言17.4 动态 Web技术17.5 Web 的发展18. 网络管理18.1 网络管理的基本概念18.2 基于 SNMP的网络管理模型19. 网络安全19.1 网络安全问题概述19.2 两种加密体制19.3 电子邮件加密技术PGP19.4 电子

8、商务加密技术19.5 防火墙技术四、实验（上机）内容及要求上机学时：14 学时1常用网络设备（2 学时）要求：认识LAN 中常用的几种网线，了解其基本特性。认识网卡、Modem、Hub 等基础网络设备，了解其基本安装与使用。掌握网线的制作和测试方法。2常用网络命令（2 学时）要求：了解和熟悉Windows下的几个常用的网络命令ping、 winipcfg/ipconfig、tracert、netstat、ARP的使用方法。通过使用这几个命令可以更好地使用和维护网络如判断主机的响应时间、响应路径和主机IP地址等，分析ARP协议在同一网段内和不同网段间的解析过程。3 WinSock 编程（2 学时

9、）要求：通过Socket 编程实现TCP和 UDP的连接。4. 交换机 S3100/S3610 的简介和配置（ 2学时）要求：熟悉交换机的接口及连接方法，弄清各指示灯的含义。完成对交换机的基本配置。完成在一台交换机上划分VLAN的配置，掌握其配置方法。5. 路由器 MSR3020的简介与配置（ 2学时）要求：熟悉路由器3020的接口及连接方法，弄清各指示灯的含义。完成对路由器的基本配置。掌握有路由器连接两个子网的配置方法。6静态路由及RIP 协议配置（2 学时）要求：理解路由协议的分类，掌握静态路由和RIP协议的配置方法，在3 台路由器上依次配置静态路由、缺省路由和RIP 协议，测试网络的连通

10、性。7组网实验（2 学时）要求：使用路由器和交换机进行简单组网，掌握路由器子接口的配置方法。理解和掌握VLAN间数据通信中路由器的作用。五、教学环节学时分配总学时： 56（其中，理论讲授42 学时，实验 14学时）建议按章节内容的学时分配如下表所示：序总学时分配课外课外教学内容学上机实验备注讲实上号时学时学时授验机1计算机网络概述442数据通信的基本概念和基础理论223物理层的概念、物理层的标准3124数据链路层445局域网6426广域网227网络互连技术201288传输层及协议339应用层及协议86210网络管理及网络安全44合计564214说明：各专业可根据专业特点侧重应有所不同，在讲授章

11、节可有所进行调解。六、选用教材1教材：计算机网络（第四版）. 谢希仁 . 大连理工大学出版社,2004 年2参考教材：计算机网络 . 杨大全等 .东北大学出版社,2004 年七、说明1修订大纲的指导思想修改大纲的目的是把计算机网络的理论及最新的网络技术和目前流行的网络技术让学生更好的掌握和了解。2本课程需要数据库原理、计算机原理 、操作系统等相关课程的知识。3为了让学生学好这门课程，我们采用了多种教学方法和手段：（ 1）应用现代教育技术，采用多媒体课件形式辅助教学，对抽象的计算机网络概念辅之以形象的动画，不仅能提高学生的学习兴趣，也加深了学生对抽象概念的理解。(2) 项目驱动式学习： 每章学完

12、了基本的理论后， 都给出比较大的习题作为练习， 由几个同学共同完成，通过资料的查询，到设计方案、编程实现和调试，驱动学生主动学习。(3) 对不懂的知识可以到 计算机网络学习网站 上去与同学和老师交流， 也可以自己查阅资料，然后在实验课上与老师讨论，提倡自由发表意见的学习气氛。(4) 指定多种参考资料， 在批改作业的基础上， 做好上机辅导工作， 要求学生给出严格的文档描述，提高学生的编程能力和表达能力。除在课堂上使用多媒体教学外， 还通过课件上载方式将教师的授课形式上网， 让学生在课后能及时复习和补充课堂没有理解的知识。4在本课程的全部教学过程中，对学生综合素质和能力（含自学能力、创新能力、实践能力、表达能力等）培养几个方面入手，采取以下措施：（ 1）在所安排的网络实验中要求学生自己动手对交换机和路由器进行配置和操作，并通过实验报告来锻炼学生的书面表达能力。（ 2）有些关于网络的最新技术的分析要求学生课前上网，