教育实习组长总结

1、XXXXX 学校教育实习组长总结首先，在这里， 我代表 xxx 实习组的全体同学向学院领导、 向带 队教师 XXX 教师、 XXX 教师、 XXX 教师致以最真诚的感谢。谢谢 你们这段时间的支持、指导和照顾。还要谢谢小组长们，谢谢实习点 所有同学们这段时间的信任、配合和支持！接下来，我会用简明的话语，就前期校内准备、实习班主任、 教学实习、活动组织和考前须知 5 方面对本实习点的实习情况加以总 结。一、在校内准备期间，咱们的同学都能很好地意识到“要想给学生一杯水，教师先要 有一桶水的道理。从分班、组队、备课、试讲，都是认真慎重，积 极对待。在试讲前，大家都充分了解教材，加强储藏，并尝试去了解

2、学生心理，和本年级学生特征。在试讲期间，大胆尝试，虚心接纳意 见和建议， 反复试讲才会不断提高。 这里要感谢所有指导教师们的提 点和指正， 让我们得以更深刻地认识到自己本身存在的一些问题， 并 加以纠正，不断提升。然后，我想提醒师弟师妹们，不能过度依赖教 学器材和多媒体。一名真正的教师，是胸有成竹的，实习学校的硬件 设备不一，我们一定要有最扎实的准备。 平日里，练习粉笔字、 板书、 加强普通话训练和口语练习， 克制一些说话时的口头禅和小动作， 这 些都是必不可少的。要记住： A good beginning makes a good ending.二、在实习班主任方面我相信， 大家依旧记得第一

3、次和学生见面时的新奇和冲动。 到 达实习点之后， 我们主动找原班主任了解班级情况和学生特点， 力求 尽快熟悉班级。从班里比拟活泼，又或是比拟淘气的学生开场，比拟 容易入手。 如果能够尽快记住学生姓名， 他们就能感受到你的尊重和 关注。在初中和高中，班主任的工作要做到耐心细致、不怕琐碎。每 天上午 7 点半、中午 2 点半，包括课间操、自修课，我们的同学都能 准时出现在班里或是操场上，催促读书情况、清洁工作、做操情况和 班级纪律。大家都很用心， 能够利用课余时间深入班级，融入学生中 去，建立信任和提高熟悉度，方便之后班级活动和主题班会的开展。 在原班主任的支持和大家的努力下，我们的班主任工作进展

4、的很顺 利。三、在英语教学方面 在英语教学方面，所有人都能够严格要求自己。虽然咱们是 实习生，但是咱们更应该以教师身份严格要求自己， 遵守学校的规章 制度，给学生做一个好典范。去到实习点之后，原任课教师的课，每 一节我们都会去听，做好听课笔记，学习其讲解技巧和课堂控制能力， 学习教师的优点。同时，也记下自己的疑惑，想想教师为什么会这样 讲，哪些地方我们应该学习， 应该怎样把这些优点巧妙地应用到我们 以后的教学中。除此之外，其他班级教师的课、学校的公开课和班主 任的课，大家也都积极参与，领略不同风格，揣摩他们的教学思路、 语言表达和调动学生积极性的方法等，为之后的授课做好准备。在正式上课期间，

5、大家会跟组内同伴、 原任课教师讨论自己的 教学思路，虚心听取他们的建议；每上完一节课，我们都会主动地问 原任课教师自己上课时的优缺点、 会深入同学承受他们的意见等。 实 习中的第一堂课很关键， 上好第一节课， 是建立起信心和信任感的开 场，所以对于第一堂课，同学们对此都做了相当充分的准备。在反复 地讨论、练习和完善中， 我们认识到扎实充分的准备工作是提高教育 实习质量的根底。做为大四的学生，掌握中学教材的内容不是难事， 但要将这些知识很好地传授给中学生却不容易， 这就要我们在上课前 对下一节课要上的内容进展整理和分析以及在脑海里演示上课的流 程，这样才能很好地把这些知识传授给学生。 当然，个别

6、同学在上 课期间出现的拘谨和细节失误， 我们也都注意到了， 在今后的日子里， 会不断订正，争取更好！值得表扬的是，有很多同学，非常有奉献精 神，在得到原班主任和任课教师的认可后， 每天下午放学后主动留在 班级，为一局部根底较差、 承受能力较差的孩子补课， 帮助他们提高。 上周三，咱们实习点的 XXX 和 XXX 同学作为实习团队的代表，在 15 中上了 2 节汇报课，赢得大家的一致好评，事实证明，咱们的付 出是会得到回报的！四、在组织活动下面，是实习期间组织活动的情况。在实习的第三周，我们实习 点的 4个年级结合本年级的特点和实际情况， 开展了个人朗读、 集体 朗读和英语歌咏和趣味游戏等英语活

7、动。 借此培养学生们的英语学习 兴趣和学习能力， 也借机锻炼了我们自己的筹划和组织能力。 活动举 行的相当成功，不仅得到了学校教师的好评，还荣登 15 中校报和南 宁晚报。是因为大家的团队合作精神和出色的个人能力， 才让我们获 得如此殊荣，让我们为自己鼓一下掌！五、考前须知 除了咱们在穿着打扮和待人接物方面的考前须知， 这些是我们在实习 期间的感悟和收获，希望下一届师弟师妹引起注意。1、在实习期间，要注意观察和了解不同同学的特点和习性。虽然他 们来自同一个班级，但是他们是不同的个体。有自己的想法和习惯， 不能轻易以咱们自己的主观臆断来对待每一个人， 而是能根据不同的 学生采取不同的教育方法，具

8、有改革和创新意识。 关注学生特征2、绝大多数实习学生对教育实习比拟重视，目的明确，态度端正， 能虚心请教，对工作任劳任怨、踏实肯干，这很好。但是仍要注意， 咱们是到对方学校去学习、去实践，咱们自己再苦再累，都要学会感 恩和珍惜，不能不知足，盲目抱怨。 感恩，不抱怨，多做事，少说 话3、去到同一个实习点的同学，是实习期间就是一个大集体，需要相 互体谅，相互关心。偶尔个别同学会有些失误和缺乏，我们也应该换 位思考，而不是意味指责、批评。心有多大，世界就有多大。要用一 颗包容的心，对待他人的错误。 换位思考，体谅他人4、做事情要有头有尾，细心慎重，敢于承当，负责到底。在本次实 习尾声，因为我们的大意

9、和疏忽， 不小心遗失了对方学校书法比赛的 材料。对此，我们深表歉意，也想方设法去弥补过失。但是，不完美 的结果，更是鲜明的警示。 下一次，我们绝对不会犯同样的错误。 Learn from mistakes.（做事有始有终5、对于下一届实习点组长和小组长们的温馨提示：这些个称呼，不 仅是一个头衔，更是一份责任。总结来说就是12个字：组织协调、人际沟通、分配任务和强大内心。要有较好的组织协调能力，以确保 整个团队工作和有序进展；要有较好的人际沟通能力，不仅是对自己 的组员们，更是在教师和各种负责人之间。信息的筛选和传达，用语 和措辞，都需要到位；要有知人善用，懂得组员们的长处和优势，知 道什么样的任务分配给谁做最适宜；最后是需要一颗强大的内心面对 压力和责任，相信自己是能行的！时间过得非常快，当我们真正了解学生特点，开场