高中-历史衔接教育之二备课讲稿

1、高中-历史衔接教育之二历史是什么？历史是什么？历史是海洋，有时风平浪静，碧波荡漾；有时却又历史是海洋，有时风平浪静，碧波荡漾；有时却又波涛汹涌，翻江倒海。历史是天空，风和日丽之间可以风云突变，波涛汹涌，翻江倒海。历史是天空，风和日丽之间可以风云突变，电闪雷鸣。历史是火山，它也许沉睡了万年，但仍然可能在一个电闪雷鸣。历史是火山，它也许沉睡了万年，但仍然可能在一个不知名的早晨意外地醒来，发出惊天动地的呼啸。或许，历史永不知名的早晨意外地醒来，发出惊天动地的呼啸。或许，历史永远不会死亡。历史是舰船，人就是舵手，历史这舰船就在舵手的远不会死亡。历史是舰船，人就是舵手，历史这舰船就在舵手的指引下乘风破浪

2、。历史是四季，冬去春来，岁月轮回，永无止息。指引下乘风破浪。历史是四季，冬去春来，岁月轮回，永无止息。在在“时光时光”跑道上，每个人都是历史瞬间的过客，流下你的足迹，跑道上，每个人都是历史瞬间的过客，流下你的足迹，等待历史的最终裁判！等待历史的最终裁判！（二）让我们一起认识身边的历史（二）让我们一起认识身边的历史我们身边不不缺乏历史知识，缺少的是发现的眼睛和随时关注的我们身边不不缺乏历史知识，缺少的是发现的眼睛和随时关注的习惯。习惯。认识历史需要见识、需要胆略、需要实证，需要技术，通认识历史需要见识、需要胆略、需要实证，需要技术，通过望远镜和显微镜来认识历史。过望远镜和显微镜来认识历史。 高中

3、语文课文中与秦朝统一前后相关的有：苏询的高中语文课文中与秦朝统一前后相关的有：苏询的六国六国论论、贾谊的、贾谊的过秦论过秦论、杜牧的、杜牧的阿房宫赋阿房宫赋等；诸子百家等；诸子百家中孔孟、老庄、荀子、墨子的精彩篇章反映了百家争鸣时代的中孔孟、老庄、荀子、墨子的精彩篇章反映了百家争鸣时代的学术繁荣；毛泽东的诗词例如学术繁荣；毛泽东的诗词例如沁园春沁园春长沙长沙、沁园春沁园春雪雪、水调歌头水调歌头游泳游泳、浪淘沙浪淘沙北戴河北戴河等是中国革命等是中国革命与建设历史进程的写照。与建设历史进程的写照。这幅画像是法国画家罗贝尔鲁菲渥鲁的杰作。现收藏在英国伦敦的威灵顿美术馆（三）（三）.历史成就你的梦想历

4、史成就你的梦想1、感受历史之美、感受历史之美感受历史是一种愉悦。感受历史是一种愉悦。王家范王家范公元8年，外威王莽取代汉朝，改国号为“新”，自己做了皇帝。他为了缓和西汉末年尖锐的阶级矛盾，妄图用托古改制来稳定自己的统治地位。 在王莽改制中，一项重要的内容就是改革币制。他废除五铢钱，仿照古代的货币，多次改制。其结果是加剧了财政金融的混乱，使本来已经尖锐的矛盾更加激化。王莽的改制以失败而告终。 这是王莽改制后的货币。 从左到右，它们分别是：大泉五铢、布泉、货泉、金错刀、契刀、大布黄千逝者如斯，一去不返，历史，她连接着过去、现实逝者如斯，一去不返，历史，她连接着过去、现实和未来，在空间和未来，在空间

5、时间的坐标系上画出了一条起伏连时间的坐标系上画出了一条起伏连绵的曲线，人类留下了自己经历过的动态轨迹。历史是绵的曲线，人类留下了自己经历过的动态轨迹。历史是一幅包罗万象的画卷，是一首百读不厌的长诗。历史是一幅包罗万象的画卷，是一首百读不厌的长诗。历史是人类甜酸苦辣的发展奋斗历程的浓缩，是一幅以时间为人类甜酸苦辣的发展奋斗历程的浓缩，是一幅以时间为纬，以空间为经，描绘出人类生生不息，时代相延的真纬，以空间为经，描绘出人类生生不息，时代相延的真实画面。展现历史固有的惊奇、生动和精彩，发掘真善实画面。展现历史固有的惊奇、生动和精彩，发掘真善美的内涵，从而让历史能够成为滋养学生成长的补品。美的内涵，从

6、而让历史能够成为滋养学生成长的补品。感悟历史之美，能让你赏心悦目。感悟历史之美，能让你赏心悦目。2、体会历史之博、体会历史之博中国于各种学问中，惟史学最为发达，中国于各种学问中，惟史学最为发达， 梁启超梁启超我们只知道一门惟一的科学我们只知道一门惟一的科学历史学。历史学。 马克思马克思历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万里，千恣百态，令人销魂，因此它比其他学科更能激发里，千恣百态，令人销魂，因此它比其他学科更能激发人们的想像力。人们的想像力。马克马克布洛赫布洛赫历史学囊括上下几千年，纵横几万里，无所不包，历史学囊括上下几千年，纵横几万

7、里，无所不包，博大精深，与政治、地理、语文及科技史、艺术史等密博大精深，与政治、地理、语文及科技史、艺术史等密切渗透，便于触类旁通，灵活运用。与政治、地理、语切渗透，便于触类旁通，灵活运用。与政治、地理、语文及科技史、艺术史等密切渗透。文及科技史、艺术史等密切渗透。“文史不分家文史不分家”，文学与历史密不可分。，文学与历史密不可分。艺术与历史：音乐、舞蹈、绘画、书法、雕塑、建艺术与历史：音乐、舞蹈、绘画、书法、雕塑、建筑、影视等都与历史有千丝万缕的联系。如：乐器的筑、影视等都与历史有千丝万缕的联系。如：乐器的交流（丝路开辟后琵琶，箜篌，笳等乐器传入中原），交流（丝路开辟后琵琶，箜篌，笳等乐器传

8、入中原），霓裳羽衣舞，霓裳羽衣舞，步辇图步辇图，王羲之的书法，敦煌莫高，王羲之的书法，敦煌莫高窟，紫禁城等。窟，紫禁城等。汉武帝派张骞通使西域后，汉朝与西域的经济、文化交流频繁，丰富了中原汉族人民的生活。这是那时从西域传入中原的几种植物；它们分别是：苜蓿、葡萄、石榴、核桃。生活与历史：服装的变革（回鹘衣装回鹘马，旗生活与历史：服装的变革（回鹘衣装回鹘马，旗袍，唐装，和服，西装；官服）。饮食的变化（面袍，唐装，和服，西装；官服）。饮食的变化（面食，番薯，玉米）。居住的改变（几案，凳子）。食，番薯，玉米）。居住的改变（几案，凳子）。交通的发展（科技革命）。交通的发展（科技革命）。这是英国史蒂芬孙父

9、子1826年制造的蒸汽机车“火箭”号。史蒂芬孙是英国铁路机车主要发明家。1814年他研制出一台蒸汽机车。经过不断改进，1826年他们父子制造的蒸汽机车“火箭号”在一次机车比赛中，以时速58公里获胜。1830年，在英国利物浦到曼彻斯特的铁路线上，正式使用蒸汽机车牵引列车。1903年，人类历史上第一架有动力装置的飞机制造成功。12月17日凌晨飞机从平地起飞。这天莱特兄弟共试飞3次，第一次飞行12秒，最长一次飞行59秒，行程约260米。本图为莱特兄弟1903年制造的飞机。1905年他们又制造了世界上第一架实用的飞机，能转弯、倾斜、做圆圈飞行和8字飞行，连续航行时间超过半小时。从此，人类的航空事业揭开

10、了崭新的一页。3、汲取历史之智、汲取历史之智培根：培根：“读史使人明智读史使人明智”。唐太宗李世民：唐太宗李世民：“以古为镜，可以见兴替。以古为镜，可以见兴替。” 历史应是人类的教师。历史应是人类的教师。赫尔巴特赫尔巴特历史是彷徨者的向导。历史是彷徨者的向导。阿克顿（英）阿克顿（英）人是什么，只有历史告诉你人是什么，只有历史告诉你 狄尔泰（法）狄尔泰（法）所谓所谓“前事不忘，后事之师前事不忘，后事之师”。史学是智慧储集的宝库。史学是智慧储集的宝库。中学历史教学参考中学历史教学参考多次重申：多次重申：“历史给人以智慧，历史给人以智慧，谁又愿意拒绝呢？谁又愿意拒绝呢？”毛泽东毛泽东作为诗人、文学家

11、、政治家、军事家、书法家作为诗人、文学家、政治家、军事家、书法家等，但他首先应是历史学家，如果没有对中国历史等，但他首先应是历史学家，如果没有对中国历史的精心研究，没有对中国农村社会与文化传统的了的精心研究，没有对中国农村社会与文化传统的了解，他要成就伟大事业是不可思议的。毛泽东开辟革解，他要成就伟大事业是不可思议的。毛泽东开辟革命道路，形成了军事战略思想，命道路，形成了军事战略思想， 识破识破“假和平假和平”阴谋，阴谋，参加重庆谈判，并斗智斗勇签署了参加重庆谈判，并斗智斗勇签署了双十协定双十协定；丘吉尔丘吉尔是著名政治家，文学家和史学家，他的是著名政治家，文学家和史学家，他的大不大不列颠三百

12、年史列颠三百年史获得了诺贝尔文学奖。获得了诺贝尔文学奖。 .生成历史之魂生成历史之魂灭人之国，必先灭去其史。灭人之国，必先灭去其史。龚自珍龚自珍国民之明镜，爱国心之源泉。国民之明镜，爱国心之源泉。梁启超梁启超新史学新史学国可灭，而史不可灭国可灭，而史不可灭”。 连横连横历史上都写着中国的灵魂，指示着将来的命运。历史上都写着中国的灵魂，指示着将来的命运。鲁迅鲁迅忘记历史就意味着背叛。忘记历史就意味着背叛。列宁列宁不尊重历史的人，注定要重犯历史的错误。不尊重历史的人，注定要重犯历史的错误。 桑塔亚桑塔亚历史毕竟是一个民族的记忆。历史毕竟是一个民族的记忆。 约翰约翰肯尼迪肯尼迪 历史教育的情感、态度

13、和价值观目标，历史教育的情感、态度和价值观目标，即学会做人，守望人类的精神家园。即学会做人，守望人类的精神家园。留住历史，可以温故而知新。一个民族，若忘记了自留住历史，可以温故而知新。一个民族，若忘记了自己的历史，失去记忆的民族是可怕的，它会在纷纭变己的历史，失去记忆的民族是可怕的，它会在纷纭变幻中，失去方向，随波逐流，更会不断地重复自己的幻中，失去方向，随波逐流，更会不断地重复自己的错误。但令人遗憾甚至可悲的是人们往往数典忘祖，错误。但令人遗憾甚至可悲的是人们往往数典忘祖，因无视以史为鉴而重演了多少悲剧，因无视以史为鉴而重演了多少悲剧，历史历史是人类的精神家园，是人类开拓进取精神的活水源头，

14、其中是人类的精神家园，是人类开拓进取精神的活水源头，其中凝聚着先贤祖辈筚路蓝缕的光荣与梦想，汇集着那经过时间洗练凝聚着先贤祖辈筚路蓝缕的光荣与梦想，汇集着那经过时间洗练的伟大智慧和情感。借助于历史学这一古老而常新的精神形态，的伟大智慧和情感。借助于历史学这一古老而常新的精神形态，人类的智慧、理想、经验、情感才得以延续下来，建构起来，传人类的智慧、理想、经验、情感才得以延续下来，建构起来，传承下去。当你逐渐拥有了深厚的历史素养、宽阔的历史视野、敏承下去。当你逐渐拥有了深厚的历史素养、宽阔的历史视野、敏锐的历史洞察力时，你会终身受益无穷。让我们携手，亦歌亦行，锐的历史洞察力时，你会终身受益无穷。让

15、我们携手，亦歌亦行，与历史课程一起成长。与历史课程一起成长。常言道处处留心皆学问，多思考、多记录、多沟通，勇常言道处处留心皆学问，多思考、多记录、多沟通，勇于和善于挑战自我，开阔眼界，向专家、同行、学生学于和善于挑战自我，开阔眼界，向专家、同行、学生学习，以习，以“大历史观大历史观”统率下，既学好教材又超越教材；立统率下，既学好教材又超越教材；立足课堂又超越课堂；尊重教师又超越教师，可采取听足课堂又超越课堂；尊重教师又超越教师，可采取听课、看书、上网、采访、调查、旅行课、看书、上网、采访、调查、旅行 、检索来获取历史、检索来获取历史（四）让我们一起来获取历史（四）让我们一起来获取历史人文景观人

16、文景观是各地的遗迹、遗址、博物馆、纪念馆、档案馆、陵园、是各地的遗迹、遗址、博物馆、纪念馆、档案馆、陵园、爱国主义教育基地和其他人文景观。爱国主义教育基地和其他人文景观。社区资源社区资源包括专家学者、见包括专家学者、见证人、长者等以及家中的古籍、藏书、宗谱、日记、古玩等，动证人、长者等以及家中的古籍、藏书、宗谱、日记、古玩等，动员学生收集了浙江各地家乡的风土人情、文物古迹、古籍宗谱和员学生收集了浙江各地家乡的风土人情、文物古迹、古籍宗谱和民间故事；采访抗日战争和抗美援朝的历史见证者；把民间故事；采访抗日战争和抗美援朝的历史见证者；把“文革文革”有有关的红本本、像章、教材、照片、邮票、口号、回忆

17、录等集中起关的红本本、像章、教材、照片、邮票、口号、回忆录等集中起来，并公开展示讲解，由专人负责剪辑来，并公开展示讲解，由专人负责剪辑金华日报金华日报或或金华晚金华晚报报、“金华新闻金华新闻”网站上有关网站上有关乡土历史乡土历史的素材。文物、邮票、货的素材。文物、邮票、货币的收藏以透视历史的缩影。币的收藏以透视历史的缩影。浙江久远而光荣的历史之积淀浙江久远而光荣的历史之积淀：从远古的建德人开始、河姆渡、：从远古的建德人开始、河姆渡、马家浜和良渚、提篮桥原始文化揭开了文明的篇章；传说中舜马家浜和良渚、提篮桥原始文化揭开了文明的篇章；传说中舜的后代受封于上虞和余姚；大禹治水到过绍兴，并长眠在此；的

18、后代受封于上虞和余姚；大禹治水到过绍兴，并长眠在此；在先秦已为百越文化中心；春秋时的越国、三国的孙吴和十国在先秦已为百越文化中心；春秋时的越国、三国的孙吴和十国中吴越均以浙江为发端；南宋以临安为都一度占据政治和文化中吴越均以浙江为发端；南宋以临安为都一度占据政治和文化中心地位。中心地位。浙江人文旅游资源之优势浙江人文旅游资源之优势：首先，文物在全国举足轻重，有全：首先，文物在全国举足轻重，有全国第一批历史名城中杭州、绍兴、宁波榜上有名；全国重点保国第一批历史名城中杭州、绍兴、宁波榜上有名；全国重点保护文物六处。其次，古迹不计其数，比如六和塔、兰亭、禹陵护文物六处。其次，古迹不计其数，比如六和塔

19、、兰亭、禹陵等，佛教名刹如灵隐寺、国清寺、天童寺和阿育王寺等；更有等，佛教名刹如灵隐寺、国清寺、天童寺和阿育王寺等；更有河姆渡、良渚、马家浜古人类遗址。再次园林建筑占一席之河姆渡、良渚、马家浜古人类遗址。再次园林建筑占一席之地，杭州为七大古都之一，仍有宋城遗留至今；东阳卢宅、兰地，杭州为七大古都之一，仍有宋城遗留至今；东阳卢宅、兰溪诸葛八卦村、武义俞源太极村是研究古老文化的活标本。溪诸葛八卦村、武义俞源太极村是研究古老文化的活标本。 文化兴盛必然名人辈出。文化兴盛必然名人辈出。诸如文坛巨匠、丹青大师、诸如文坛巨匠、丹青大师、爱国志士、民族英雄、专家学者群星灿烂，各领风骚，爱国志士、民族英雄、专

20、家学者群星灿烂，各领风骚，如如“初唐四杰初唐四杰”之一的骆宾王、之一的骆宾王、“诗名画皆奇绝诗名画皆奇绝”的五的五代诗僧和书画家贯休、宋代抗金名将宗泽、南宋代诗僧和书画家贯休、宋代抗金名将宗泽、南宋“浙东浙东学派学派”代表人物吕祖谦、陈亮，金元四大名医之一的朱代表人物吕祖谦、陈亮，金元四大名医之一的朱丹溪，明朝丹溪，明朝“开国文臣之首开国文臣之首”的宋濂，清代戏曲家、戏的宋濂，清代戏曲家、戏曲理论家李渔，近现代有国画大师黄宾虹、一代报人邵曲理论家李渔，近现代有国画大师黄宾虹、一代报人邵飘萍、史学家吴晗、诗人潘漠华、艾青及文学批评家冯飘萍、史学家吴晗、诗人潘漠华、艾青及文学批评家冯雪峰，科学家严

21、济慈、蔡希陶等，彪炳史册，光照千秋。雪峰，科学家严济慈、蔡希陶等，彪炳史册，光照千秋。金华村落古建筑的地位金华村落古建筑的地位v 以以“山水城市、仙游胜地山水城市、仙游胜地”著称的金华是一座有着著称的金华是一座有着1700余年历史的古城，这是一座人文荟萃，教育鼎盛余年历史的古城，这是一座人文荟萃，教育鼎盛的历史文化名城，是山川秀丽，环境优雅的旅游胜地；的历史文化名城，是山川秀丽，环境优雅的旅游胜地；是一个生态环境良好，整洁亮绿，文明有序，居住舒适是一个生态环境良好，整洁亮绿，文明有序，居住舒适的现代化山水园林城市。的现代化山水园林城市。v 金华充满历史底蕴、有丰富内涵的历史文化。全市金华充满历

22、史底蕴、有丰富内涵的历史文化。全市现有全国重点文保单位现有全国重点文保单位16处，此外还有省级重点文保单处，此外还有省级重点文保单位位52处，市县级文保单位处，市县级文保单位433处。金华市所辖各县（市、处。金华市所辖各县（市、区）共发现古遗址处、古民居座、古庙宗祠区）共发现古遗址处、古民居座、古庙宗祠座、古桥座、近代重要史迹及代表性建筑座、古桥座、近代重要史迹及代表性建筑处。处。 v 浙江省武义县的俞源乡俞源村和武阳镇郭洞村已列浙江省武义县的俞源乡俞源村和武阳镇郭洞村已列入了中国历史文化名村（第一批）名单，金华还有类似入了中国历史文化名村（第一批）名单，金华还有类似的许多珍贵的历史文化遗产，

23、不仅丰富并且具有重大历的许多珍贵的历史文化遗产，不仅丰富并且具有重大历史价值，能较完整地反映一定历史时期的传统风貌和地史价值，能较完整地反映一定历史时期的传统风貌和地方特色。自然淡雅的风景和人文环境孕育了古老村落建方特色。自然淡雅的风景和人文环境孕育了古老村落建筑的辉煌，也让在中国建筑史上书写了重重的一笔。筑的辉煌，也让在中国建筑史上书写了重重的一笔。诸葛八卦村诸葛八卦村 国家一级文物保护单位、全国最大的诸葛亮后裔聚国家一级文物保护单位、全国最大的诸葛亮后裔聚居地居地浙江浙江省兰溪市诸葛村村落布局十分奇巧罕见，省兰溪市诸葛村村落布局十分奇巧罕见，高低错落有致、气势雄伟壮观、结构精巧别致、空中轮

24、高低错落有致、气势雄伟壮观、结构精巧别致、空中轮廓优美。南宋末年诸葛亮二十世孙诸葛大狮公迁居此地廓优美。南宋末年诸葛亮二十世孙诸葛大狮公迁居此地后，为纪念先祖诸葛亮而按九宫八卦阵图式精心设计构后，为纪念先祖诸葛亮而按九宫八卦阵图式精心设计构建的。位于村九宫八卦图中心的钟池，一半水塘一半陆建的。位于村九宫八卦图中心的钟池，一半水塘一半陆地，两面各设一口水井，形成极具象征意义的鱼形太极地，两面各设一口水井，形成极具象征意义的鱼形太极图。钟池周围构筑的八条弄堂向四周辐射，使村中的所图。钟池周围构筑的八条弄堂向四周辐射，使村中的所有民居自然归入坎、震、巽、离、坤、兑、乾、艮八个有民居自然归入坎、震、巽

25、、离、坤、兑、乾、艮八个部位。更为神秘的是村外八座小山环抱诸葛村，构成天部位。更为神秘的是村外八座小山环抱诸葛村，构成天然的外八卦阵形。现存有然的外八卦阵形。现存有209座明清民宅建筑，结构之座明清民宅建筑，结构之精、布局之奇令人叹为观止。明清时期有精、布局之奇令人叹为观止。明清时期有18座厅、座厅、18座堂、座堂、18口井及口井及8条主巷。诸葛村被国家文物局专家组条主巷。诸葛村被国家文物局专家组称为称为“传统民居古建筑的富金矿传统民居古建筑的富金矿”。 金华是一座人文荟萃，教育鼎盛的历史文化金华是一座人文荟萃，教育鼎盛的历史文化名城，名城，“中国茶花之乡中国茶花之乡”山川秀丽，环境优雅山川秀

26、丽，环境优雅的旅游胜地，受到无数名人的垂青和关爱。的旅游胜地，受到无数名人的垂青和关爱。金华富有悠久的历史源源和深厚的文化教育金华富有悠久的历史源源和深厚的文化教育底蕴，又有地方个性，尚武习文，民风醇底蕴，又有地方个性，尚武习文，民风醇厚，独特的风土民情为书画艺术的繁荣和发厚，独特的风土民情为书画艺术的繁荣和发展推波肋澜，从而文章书画，代有名家。展推波肋澜，从而文章书画，代有名家。 仅仅浦江一县在宋元明清朝代见诸文字记仅仅浦江一县在宋元明清朝代见诸文字记载的书画人物就有载的书画人物就有51人。上世纪初以后，人。上世纪初以后，张书旂、吴茀之、张振铎享誉画坛。现今张书旂、吴茀之、张振铎享誉画坛。现今画风盛行，喜好书画的业余作者达千余人。画风盛行，喜好书画的业余作者达千余人。两宋金华历