EXCEL学习心得体会

1、学习心得：通过这门课程的学习，我首先充分认识到了 excel 在我们以后工作中的重要性，能够熟 练的掌握 excel 软件是我以后从事教学工作不可缺少的一种专业技能。人们可以 excel 利用 它方便地记录和分析数据，编辑数学公式，绘制图表及编辑文本等。在学习的过程中，我觉得最重要的一点就是上课必须集中精神，观察老师在课堂上操作 的流程和步骤，这样才能更顺利的完成操作。受条件的限制，我们不能在课堂上在老师的指 导下一一操作，所以上课集中精力听课是非常重要的。在课程上，我还在课外通过网络等补 充了课程上的不足，了解了课本上没有提及的 excel 其他工具及函数。在学习中我掌握了我 们平时所不知懂

2、的知识，同时加强和巩固了我对 excei 在教学中的运用。在所有的动手操作中，我都能够按时完成，但我明白，仅仅依靠课本上学到的操作知识 是不够的，而且光在课堂上练习，没有课后的复习，时间长了也会遗忘，所以我认为，在以 后的学习和工作中应该注意积累，及时复习巩固所学知识。还有一点值得注意，微软公司提 供了多种版本，它们虽然是大同小异，但毕竟还是有区别的，我们应该熟练掌握各种版本的 使用。总之， 在以后的工作和学习中， 应该在巩固的基础上不断的完善。 篇二：选修学习 excel 的心得体会学习 excel 与数据处理课程的心得体会姓名：宋学奇学号： 351201040118专业：安全工程日期 :2

3、014.04.15学习 excel 与数据处理这门课程之后，使我受益匪浅。当初选修这门课就是为了再 次复习重温一下大一计算机基础课程学习的内容，更加扎实的掌握 excel 的使用和简单的数 据处理，我相信这在我将来的学习工作中会帮助我改善工作质量，提高效率。王凤娥老师幽 默风趣的讲课方式使这门枯燥的课程不再乏味，不仅使我对 excel 的使用有了更进一步的认 识，还教给大家许多人生的感悟和常识，关于工作，关于生活，关于爱情，关于幸福等等。 王老师通过亲身所带女生创建数据库的例子，使我认识到其实计算机技术并不是很难的，只 要多上机实验，配合课堂和书本知识，基本的办公和数据处理能力是能够得到大幅度

4、的提升 的，我意识到从今往后我应该积极主动地去学习，主动探索未知知识，把它们变为自己的知 识，改掉以前那种只靠学习课本的方法。在第一节课时，觉得这门课对我来说应该不难，里边有很多内容早在大一时候便就已经 学过了，因此便在不知不觉中不想再听老师的讲解，慢慢地却发现里边讲的好多内容我都不 懂，老师在上课过程中的一系列操作问题我都不懂。渐渐地我终于意识到我该好好地听老师 讲课，我虽然懂得一些操作，但都是平时经常用的一些基础的操作，很多的高级应用操作我 都还没有接触到，而且缺乏实践经验。孰能生巧，一个人理论上再完善，没有通过大量的练 习，在遇到问题时往往会不知所措。通过这门课的学习我意识到学习与实践的

5、重要性，在以 后的学习中我一定要多练习，多实践，以求自己对知识掌握得更好。以下是该门课程的主要 学习内容和我的一点感悟。excel 是个人电脑普及以来用途最广泛的办公软件之一，也是 microsoft windows 平台 下最成功的应用软件之一。说它是普通的软件可能已经不足以形容它的威力，事实上，在很 多公司，excel已经完全成为了一种生产工具，在各个部门的核心工作中发挥着重要的作用。 无论用户身处哪个行业、所在公司有没有实施信息系统，只要需要和数据打交道，excel 几乎是不二的选择。excel 之所以有这样的普及性，是因为它被设计成为一个数据计算与分析的平台，集成 了最优秀的数据计算与

6、分析功能， 用户完全可以按照自己的思路来创建电子表格， 并在 excel 的帮助下出色的完成工作任务。在电子表格软件领域， excel 软件唯一的竞争对手就是自己。 基于这样的绝对优势地位， excel 已经成为事实上的行业标准。因此，您大可不必花时间去关注别的电子表格软件。即 使需要，以 excel 的功底去学习其他同类软件，学习成本会非常低。如此，学习 excel 的综 合优势就很明显了excel 一向具有良好的向下兼容特性，每一次升级都能带来新的功能，但却几乎可以不99%的部分都是通excel ，都不必担excel 上，是相当保值费力的掌握这些新功能并同时沿用原有的功能。而且，各个版本的

7、功能有 用的，文件格式也可以完全通用。所以，无论你现在正在使用哪个版本的 心现有的知识会很快被淘汰掉。从这个角度上讲，把时间投资在学习当王老师讲到一个精通掌握 excel 和数据处理的应聘者在北上广等一线城市，月薪高达一两万时，我和我的小伙伴们都惊呆了。可见如果能熟练使用excel ，就能做到一招鲜， 吃遍天， 无论在哪个行业哪家公司， 高超的 excel 水平都能在职场 上助您成功。excel 中的函数很多，功能也非常强大，如能掌握一些常用的函数，将给日常的数据处 理带来很大的便利。excel 函数一共有 11 类，分别是数据库函数、日期与时间函数、工程函数、财务函数、 信息函数、逻辑函数、

8、查询和引用函数、数学和三角函数、统计函数、文本函数以及用户自 定义函数。以下是学习中我们常用的函数。1 、 rank 函数:rank ( number， ref ，rank 函数是 excel 计算序数的主要工具，它的语法为ref 是对参与计算的数字order 为零或省略，则以order ），其中 number 为参与计算的数字或含有数字的单元格， 单元格区域的 绝对引用， order 是用来说明排序方式的数字（如果 降序方式给出结果，反之按升序方式）2 、 countif 函数countif 函数可以统计某一区域中符合条件的单元格数目， 它的语法为 countif （ range ， cri

9、teria ）。 其中 range 为参与统计的单元格区域， criteria 是以数字、表达式或文本形式 定义的条件。其中数字可以直接写入，表达式和文本必须加引号。3 、数据计算函数average 求出所有参数的算术平均值。 max 求出一组数中的最大值。 mid 从一个文本字 符串的指定位置开始， 截取指定数目的字符。 min 求出一组数中的最小值。 mod 求出两数相 除的余数。 sum 求出一组数值的和。另外， excel 还有许多简便操作功能和美化功能，可以使使用者的操作过程更加便利， 使表格的视觉效果更加美观，例如：1 、关于在不同区域中输入相同内容的简便方法（1）先选中第一区域（

10、或单元格）按住 ctrl 键选出其他区域（或单元格） ，在其中任一 区域（或单元格）中输入内容后按 ctrl+ 回车，可一次输入多个内容。（2）先在单元格域区域中用数字 “1”、“2”、“ 3”等代替其中相同的内容， 后用“替换” 功能。2 、关于excel中规律填充：工具宀选项宀序列（1）先在表格中做好一个序列，在“序列”中“加入序列”中“导入”其内容后可用。（2）给出“规律”的“开头”后拖即可规律填充。3 、关于 excel 中数据筛选功能（排序功能）（1） 数据T有效性T设置 女口：学生分数：介于T最小如0，最大如150（2）数据t筛选t自动筛选；点任意一个三角按钮，选“自定义”输入条件

11、即可：如 80分以上等。可选“文件” t “另存为”后命名即可。取消筛选办法：点三角按钮后点“全 部显示”。篇三： excel 学习感想excel 在教学与管理工作中的应用课程的学习即将结束，通过这一阶段的学习，我 有一下几点收获：一、网上教学这种学习方式很有新意，节省了时间，又能充分学习。 提高了自学的能力，同时还可以与教师通过网络互动，达到了很好的教学效果。二、通过课程的学习，我对 excel 的认识更加深刻，尤其更加关注 excel 在教学与管理 工作中的应用。在平时的工作中我自觉地加以应用练习，受益匪浅。对工作帮助很大，使我 的工作更加科学。三，在课程的学习中，我逐渐树立了“工作中进行

12、继续教育学习，及时充电”的观念。 学习永远都不是一劳永逸的事！ 世界在变， 自己在变， 知识在变， 要不断具体问题具体分析， 不断进行学习，才能始终站在学科的前沿，永远把最新最有用的东西教给学生。既提高了自 身水平和工作能力，又使工作想着科学化的方向发展。excel 真是一个功能强大的应用软件，似有无所不能的功力。“一百只蝴蝶”的输入，日历的制作，身份证号、日期的快捷输入等操作，使我熟悉了函数row 、 index 、column 、条件格式等的使用，并且真正体会到了事半功倍的效果，极大地提高了工作效率。看到老师精心准备的课程，不光有文字说明，还有每一步细致的操作图片，非常明了， 很适合自己学

13、习。 而且课程中不仅有适合初学者的基础课程， 还有针对教师工作的实用教程， 和 excel 的使用技巧，图文并茂，看来老师下了很大的心血，使我颇受感动。同时也学到了以前不知道的一些 功能和操作，如，我掌握了如何根据分数来让电脑自动给低于及格分以下的成绩标颜色，这 样哪些同学的成绩不及格便一目了然，等等，感觉自己的 excel 水平比以前有了提高。教师是一个特殊的职业，俗话说：要想给学生一碗水，老师就要有一桶水，特别是在科 学技术日新月异发展的今天，作为专业课教师，我们更应该不断地更新自己的知识，提高自 己的专业能力和教学水平。这次的继续教育使我受益匪浅，也使我真正懂得了学无止境的含 义。学习

14、excel 的一些心得体会写给excel 刚入门或者即将入门的同学（高手可以飘过） 本人从事电商数据分析的工作，在工作中用得最多的软件当属excel 了，从数据的收集开始，经历数据的整理，数据的计算，数据的汇总分析，数据的展示，到最后的数据报告撰 写，都需要借助 excel 的力量。在平常的工作中经常有同事问我：怎样才能学好 excel ？本 人将结合自己的一些学习经验来说一说：怎样才能学好excel 。 一， 明确 excel 在工作中的地位我相信：只要是在电脑面前办公的同学就一定接触excel ，只是 深入的程度不同而已。如果你是从事会计、财务、人事、数据分析等相关职业时，那么用到exce

15、l的地方随处可遇，不但要会用，还要求要用好（比如透视与筛选、函数的运用、图表的制作）;如果你是管理层、 行政人员等职业时候， 那么用到 excel 的地方也还是很多的， 但可能 excel 在你工作中的地位就不是那么特别的重要了（只需掌握基础的操作技能，其他的稍微了解就 好）。如果 excel 在你的工作中占有非常重要的地位（不学好的话，严重影响工作效率，或者 完全无法完成工作） ，这个时候你就要加强 excel 的专业训练， 可以找专业的老师或者培训班。 如果 excel 在你工作中的地位不是非常重要的话，那么你只需要掌握一些基础的，常用的技 巧就好（当然 excel 水平越高越好） ，如果

16、你的工作中完全用不到 excel ，那么你也没有必要 来费劲心思来学习它了（除非你对 excel 情有独钟）。所以说： 在学习 excel 之前， 你要明白 excel 的水平在你工作中起到了什么样 的作用，这样你才能有的放矢的针对性学习。二， 循序渐进，不要好高骛远如果你确定了要学习 excel ，不论你想达到什么样的水平（入门、 初级、中级、高级、 专家级），都必须从入门开始，这就跟使用电脑一样，你总不能跳过：连接电源、打开主机开 关、等待开机这些过程直接就使用吧（除非它本来就是开机状态，已经走过了那几个流程） 。 excel 水平等级划分（搞笑版，仅供参考）不论哪个行业的高手都是从菜鸟开

17、始的，调整好心态，认清形势，就从菜鸟开始一步步 的迈入高手行列之中吧。三， 动手实践才是王道excel 的学习过程实际上是一个动手操作，多次练习的过程，理论知识再多，再丰富， 最终还是要动手来完成任务的。老板叫你做一个表格，你不能说如何如何做，你要做出来给 老板看。在学习 excel 方面，一定要结合理论知识在 excel 软件里多次练习，这样你才能发 现：哪些地方你会，哪些地方你不会。四， 不懂就要问当你在使用 excel 的时候，肯定会遇到这里那里的问题，这个时候你就要及时的把这个 问题解决掉，千万不要跳过去，如果你这次跳过去了，下次遇到了类似的问题还是不会。可 以通过请教身边的同事、朋友

18、，可以去百度、谷歌，也可以去论坛发帖求助，总之你要弄明 白这个问题。以上都是一些经验之谈，希望能给入门的同学一些帮助，谢谢！篇五： excel 心得体会 蔡金金财务管理 0942200911311209学习 excel 简单心得体会excel 中的函数很多，功能也非常强大，如能掌握一些常用的函数，将给日常的数据处 理带来很大的便利。本人认为想要学习 excel 至少要具备两个条件：一是兴趣，动力来源于 些，万事皆准，大家都知道；二是耐心，毕竟有些东西还是不太好理解的，特别是刚接触这 些英文表示的东西。如果具备了这两个条件，你已经成功了一半了！能够愿意通过读书来学习 excel 的人，至少在目前

19、阶段拥有学习的意愿，这一点是值得 肯定的。 面对日益繁杂的工作任务， 他们宁愿加班加点， 也不肯动点脑筋来提高自己的水平， 偶尔闲下来就上网聊天，逛街看电视，把曾经的辛苦都抛到九霄云外去了。人们常说，兴趣 是最好的老师，压力是前进的动力。要想获得一个积极的心态，最好能对学习对象保持浓厚 的兴趣，如果暂时实在是提不起兴趣，那么请重视来自工作或生活中的压力，把它们转化为 学习的动力。下面是我总结了一些 excel 的优点1 、 excel 是个人电脑普及以来用途最广泛的办公软件之一，也是 microsoft windows 平 台下最成功的应用软件之一。说它是普通的软件可能已经不足以形容它的威力，

20、事实上，在 很多公司， excel 已经完全成为了一种生产工具，在各个部门的核心工作中发挥着重要的作 用。 无论用户身处哪个行业、 所在公司有没有实施信息系统， 只要需要和数据打交道， excel 几乎是不二的选择。excel 之所以有这样的普及性，是因为它被设计成为一个数据计算与分析的平台，集成 了最优秀的数据计算与分析功能， 用户完全可以按照自己的思路来创建电子表格， 并在 excel 的帮助下出色的完成工作任务。如果能熟练使用 excel ，就能做到一招鲜，吃遍天，无论在哪个行业哪家公司，高超的 excel 水平都能在职场上助您成功。2 、在电子表格软件领域， excel 软件唯一的竞争

21、对手就是自己。基于这样的绝对优势地 位，excel已经成为事实上的行业标准。因此，您大可不必花时间去关注别的电子表格软件。 即使需要，以 excel 的功底去学习其他同类软件，学习成本会非常低。如此，学习excel 的综合优势就很明显了。3 、excel 一向具有良好的向下兼容特性， 特别是自从进入 97 版本的成熟期以来， 历经 9年时间中 3 个版本的升级，每一次升级都能带来新的功能，但却几乎可以不费力的掌握这些 新功能并同时沿用原有的功能。而且，这 4 个版本的功能有 99%的部分都是通用的，文件格 式也可以完全通用。所以，无论你现在正在使用哪个版本的 excel ，都不必担心现有的知识

22、会很快被淘汰掉。 从这个角度上讲，把时间投资在学习 excel 上，是相当保值的。经过学习发现 excel 的功能不是一般的强大，可平常应用还是仅限于简单的成绩统计， 而没有进一步深入系统的学习，想想还是自己比较懒惰。如果能够学会excel ，基本上很多其他的数据处理软件都不需要了。很高兴有了这样一个学习的机会，通过学习也确实掌握了 不少原来不会的实际应用。 通过这次的学习，来盘点一下我的收获：1 、对学生分数分析的总计扫尾各分数段学生人数的统计、着色显示、 60 分以下学生分数重点如红色显示等等。来展示 一下： 60 分以下的， 就是不及格人数， 这里用 countif() 函数。 在学生的

23、成绩统计表中在相 应单元格中单元格输入，如： =countif(c3:c12,<=60)”, 回车，不及格人数已经算好了。求“60 70”分段的人数，这里不能再用countif() 函数了，不过可以用 sum() 函数，直接在单元格中输入： =sum(if(c3:c12>=60,if(c3:c12<70,1,0),记住这里不能回车， 如果你直接回车的话，你不能看到确切的人数，而只能看到“ #value! ”，因为上面输入的函数 是一个数组函数，输入后你必须将光标定位到公式栏，然后再按住“ctrl+shift ”回车，公式的两边会自动添加大括号，而正确人数也将会出现在单元格中，这一分段的别的科目同样 一拖即可。“7080”“8090”公式同样，只是记得修改范围。 至于 90分以上的人数， 用 countif() 函数还是用 sum() 函数均可。剩下就一个平均分了，这次用的是 average() 函数，很简单 了，直接输入 :average(c3:c12) 就行，然后一拖， 一切 ok 了。使用这种方法不但速度快， 结果准确，