2018国考3班方法精讲言语欧阳

1、精讲-言语 5（笔记）【说在课前】1.回忆知识点：（1）语句排序题：不要排列对应。具体如下：首先看首句，特征有“随着”、下定义等；不能做首句的特征有：关联词的后半部分（而且、因此）、代词等。首句要通过对比来。捆绑：特殊要进行捆绑。按照逻辑顺序解题，如先说后说儿子，只分前后，其他语句。看尾句，如“因此”、“这”可以引导尾句，“因此+对策”是最完美的尾句特征。（2）语句填空题。横线位置有三种：开头：起总结和概括全文的作用；中间：需要承上启下，不要只看前文忽视后文；结尾：与开头意思相同，起总结、概括、升华、提出对策等作用。2.本节课讲解语句表达的第三类：接语选择题。国考考查较少，通常为一道题，难度不

2、大，要注重技巧，注意提问“作者接下来最有可能讲述的是”，很多同学当作解题做，这样会偏离题目考查的意义，故要看清楚问题。第三节 接语选择题提问方式：作者接下来最有可能讲述的是1理论要点：重点关注文段最后一句话 干扰项特征：文段中已经论述过的内容【注意】1. 要想通过尾句引出下文，说明尾句起过渡、承上启下的作用。如尾句提出“熊猫”，下文也要提到“熊猫”才能起到承上启下的作用。2. 重点关注最后一句话，前文可略读。3. 干扰项特征：文段中已经论述过的内容在后文不应再论述。例 1（2016 山东）以往在讨论国人不文明出游现象的时候，往往将归结为国民素质没跟上发展的步伐。至于对策，除了强烈的谴责，就是建

3、议重罚。虽然说这样的分析和对策建议并非全无道理，但我们却忽视了一个事实，那就是很少有游客真的想当不文明的典型，更没有人想故意去给和民族形象抹黑。无论是部门，还是旅行社，对文明旅游方面的宣传和提醒都基本为“零”，多数游客是无心而为。根据这段文字，接下来会说明（）。A.外界对国人形成不文明出游的印象可能误解B.国人能否养成文明出游的习惯与整体国民素质高低有关C.对不文明旅为的谴责和重罚带来的效果只是一时的D.培养国人文明旅游的意识需要加强宣传教育和引导【】1.本题为接语选择题。“以往”引出之前的情况，说明这种分析是的，“但”表转折，“无论是无心而为”需重点关注，引出“宣传和提醒”的话题，既然宣传和

4、提醒基本为零，则后文应论述需要宣传和引导，对应 D项。A 项对应首句，文段已经论述的内容不应再论述，且尾句提到“宣传和提醒”，该项与尾句不能衔接，排除。B 项“素质”对应前文已经论述过的内容，排除。C 项对应前文，已经论述的内容是强干扰选项，排除。【选 D】例 2（2016 江苏）钢琴音乐经过百年的探索和积淀，已经形成蔚为大观的自身传统，其中确乎涌现出无愧于和民族的杰作，向世界乐坛发出的独特声音。但略显遗憾的是，某些出色的还没能得到更广泛的认可和传播，不仅公开演出率过低，而且在教用、批评研究、宣传等方面尚未得到应有的关注与重视。这段文字接下来最有可能讨论的话题是（）。A.钢琴音乐发展的百年历史

5、B.钢琴音乐与世界音乐的C.钢琴音乐的既有成就与影响D.钢琴音乐发展中的问题2【】2.重点看尾句，前文可略读。“独特声音”说明钢琴很厉害，“但”表转折。可根据文段提出对策，但没有对策选项。文段尾句提出宏观问题，顺应话题后文应说明具体的问题是什么，是教的不好或是学生不认真等，对应 D 项，尾句是对下文所描述的具体问题的概括，并非重复。A 项“百年历史”已经论述过，排除。B 项“世界音乐”已经在前文论述过，且尾句并未提及“世界音乐”，与尾句衔接突兀，排除。C 项“既有成绩”已经论述过，排除。【选 D】【注意】干扰项：已经论述的内容要排除，不能选。例 3（2015 江苏）近百年来的法律制度总体而言是

6、以推动现代化为导向的，这反映了精英对现代前途的和追求，自觉不自觉地反映并适应了现代城市和都市生活的需要。但由此带来主导整个的法律制度和与农村生活现实需要不仅有差距，有时还相差甚远。上文作为文章的开头部分，接下来文章最有可能讨论的问题是（）。A.法律制度与现代B.法律制度与农村生活C.法律制度与都市D.法律制度与【】3.不能只看尾句。“近百年的需要”均论述法律与城市、与现代化的，“但”表转折，提出法律与农村生活有差距。依托文段后文应提及“法律、农村”的话题，对应 B 项。D 项“法律制度与法律实践”对应尾句，但两者均要与农村挂钩，选项仅提及一个方面，且未提及农村，排除。A项、C 项均是前文已经论

7、述的内容，排除。【选 B】例 4（2015 山东）何谓魔幻现实主义？简单地说，就是给现实披上一层光怪陆离的魔幻外衣，但又不损害现实的本相。这是 20 世纪拉美最重要的小说流派，发轫于 30 年代，早期主要表现为对美洲印第安人和神话的发掘，40 年代后演化为对拉美现实的深刻反思。通过各种神话原型的显现以展示拉美文3化的混杂和的畸形。而魔幻现实主义之所以能在拉美生根开花，与这块大陆独特的文明和现实密不可分。接下来极有可能的是（）。A.拉美作家如何在中体现对民族命运和现实生活的向往B.反映拉美现实的魔幻现实主义代表作家和C.拉美文学随着魔幻现实主义的兴盛而呈繁荣局面D.拉美文明和特点对魔幻现实主义的

8、影响【】4.重点看尾句，前文可略读。“简单地说本相”是魔幻现实主义的定义，“这是畸形”讲述魔幻现实主义的发展历程。尾句提出魔幻现实主义与拉美文明的话题，后文应该具体探讨两者的影响，对应 D 项。A项“拉美作家”、B 项“作家和”尾句均未提及，与尾句话题不一致，排除。C 项是前文已经论述过的内容，且尾句并没有提及“拉美文学”，排除。【选 D】例 5（2016 国考）研究长期以来都设想干细胞能够用来修复或替换受损组织，该研究领域被冠名为再生医学。“多能的”胚胎干细胞被再生医学家们寄予厚望，所谓“多能”就意味着这些干细胞可以分化出多种其他类型的细胞。现在的技术已经可以在非胚胎细胞中诱导细胞的多能性，

9、这样就可以绕过直接使用胚胎细胞时所的争议。作者接下来最不可能讲述的是（）。A.细胞多能性研究的意义B.再生医学的得名由来C.细胞多能性研究的新成果D.再生医学领域的争议【】5.题目问“最不可能”，选非题。首句提出“再生医学”的概念，故后文不可能再论述，对应 B 项。验证其他三项。尾句出现“多能性争议”，故后文可以再继续其展开论述，排除 A、C 项。D 项，应先说明“争议”是什么，然后才能“绕过”，故后文也可以论述该项内容，排除。【选 B】【汇总】1-5：DDBDB4【注意】1.要保证话题与尾句一致。2.尾句之前论述过的内容不能选。【注意】1.优先看提问方式。2.理论要点：重点关注尾句。3.干扰

10、项特征：已经论述过的内容不能选。4.要紧紧依托文段，不能无中生有。第三章 逻辑填空【注意】1.逻辑填空题是题量最大的模块，2017 年国考地市级考查 20 道，占言语的50%，2017 年副省级考查 15 道，占比同样很大。2.逻辑填空题在言语题中属于最难的题目，有的考生在未学习技巧之前凭语感做题，会选择读着顺的选项，但逻辑填空侧重考查逻辑性，不能跟着感觉做题，所以要删除、摒弃错误语感。3.建议：第一步要积累词汇量，最不是背成语词典，要重点关试中的高频词语，将（尤其是近三年）中的词语或成语积累下来，要求同学们每天最少刷题 30 道，做对的题目要理解词语的意思，不认识的词语要进行积5累，把握好不

11、认识词语的正确意思和用法。第二步要掌握做题技巧，关注出题人的出题思路，带着技巧做题事半功倍。4.逻辑填空通过两章节分析，词的辨析从选项角度剖析，语境分析通过文段的角度分析。第一节词的辨析一、词义侧重例 1（2016）乡镇作为最基层的一级，的工作十分繁杂，的十分巨大。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。6品行 推脱品托辨析：1. 用不一样的字组词2. 整体进行搭配组词【注意】.用不一样的字组词，拆词组词。（1） “品行”的“行”组词为行为；“品性”的“性”组词为性格。故“品行”侧重指一个人外在的表现，“品性”侧重指一个人内在的表现。（2） “推脱”的“脱”组词为逃脱、脱离、脱掉，指逃脱 本应该

12、去完成的责任、义务，“推托”的“托”组词为托辞，指找借口拒绝别人，如：某个妹子想约你吃饭，但是长得不好看，你推托说要听课，委婉地拒绝她。2.不能拆的词不要硬拆，整词进行固定搭配。（1） 如区分“勾通”和“勾通”时，有的同学将“勾”组词为勾践、勾股定理，无法辨析词义，应该组词为勾搭、，可以辨析其有消极语义。（2） 看常见搭配，“品行”搭配为“品行端正”、“品性”搭配为“品性纯良/温和”，端正指一个人外在很端庄的样子，纯良、温和指内在的性格，据此辨析词义。A.承担承载B.承担承受C.承接承受D.承接承载【】1.第一空，“承担”的“担”组词为担当、担任、负担，强调这件事是的本职工作，“承接”的“接”

13、组词为接手、接替，指工作上接手别人不做的事情，乡镇的工作是其本应该做的事情，保留 A、B 项“承担”，排除C、D 项“承接”。第二空，搭配“”，B 项“承受”常见搭配为承受痛苦/压力，偏消极，当选。A 项“承载”的“载”组词为装载、载重，如：游乐场可以承载多少游客；我们的环境可以承载多少容量，偏积极主动，排除。【选 B】例 2（2015 国考）尽管环境保护任务艰巨，但迫在眉睫，不容。经：一方面，发展一定要以环境的 济发展与环境保护不是对立的能力为基础；另一方面，环境保护的是粗放型的碍的健康发展。发展模式，阻依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.推脱承受抑制B.推脱承载制约C.推托承受抑制D

14、.推托承载制约【】2.第一空，搭配“不容”。“推脱”的“脱”组词为逃脱，指逃脱自己本应该做的事情，“推托”指委婉地拒绝，环境保护任务是本应该承担的事情，不能逃脱，保留 A、B 项“推脱”，排除 C、D 项“推托”。第二空，“环境承载力”为热门词汇、固定搭配，指环境资源能够容纳的能力，锁定 B 项“承载”。A 项“承受”指的接受，感彩消极，常见搭配为承受，排除。验证第三空，搭配“发展模式”，“制约”指约束、限定，强调不能放任这种粗放型的发展模式，而要进行限制。A 项“抑制”的“抑”组词为压抑、抑郁症，通常搭配情感、情绪等，如：我要抑制住内心的洪荒之力，搭配不当，排除。【选B】7【汇总】1-2：B

15、B二、固定搭配例 1（2016 联考）日前，被称为“法国大展”的“名馆名家名作”纪念中法建交 50特展在博物馆展出。这是一次重量级的展览，10 幅名作都是从8爱戴 稀少爱护 稀缺（建设/建成） 创新 发展战略（驱动/推动） 理论要点：找准搭配对象（常用词、热点词）【注意】1.在进行词的辨析时，要找准搭配对象。固定搭配在“词的辨析”这一节中是最重要的，在国考、省考中考查量最大、出现频率最高，要重点把握不同的词搭配的对象是不同的。（1） “爱戴”只能搭配人，如：爱戴/。“爱护”既能搭配人， 也能搭配物，如：爱护环境/儿童/公物。在搭配人时，“爱戴”是晚辈对长辈，“爱护”是长辈对晚辈。如两个词语同时

16、搭配媳妇，“爱戴媳妇”说明在家里把媳妇当成领导，高高在上；“爱护媳妇”说明把媳妇当成孩子一样爱护。（2） “稀缺”通常搭配资源，如：理工科院校女生资源稀缺。“稀少”常见搭配为“物种/人烟/头发稀少”。2.热门词汇。（1） 单纯从搭配的角度，“建设”“建成”都没有问题，但在“四个全面”中，第一个全面就是“全面建成小康”。（2） 当下实施创新驱动发展战略。（3） 同学们复习申论、面试时要多关注性文件和的，有意识地积累热点词汇，如：。法国各大国立博物馆的精品之作，了法国从文艺复兴到当代的艺术精华。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.精挑细选再现B.沙里淘金展现C.百里挑一融合D.优中选优浓缩【

17、】1.第一空，不易区分，先跳过。第二空，搭配“精华”，我们“浓缩的就是精华”“浓缩精华肌底液”，锁定 D 项“浓缩”。A 项“再现”、B 项“展现”和“精华”搭配不当，排除。C 项“融合”强调融为一体，如：10 幅名画，其中 5 幅反映文艺复兴，另外 5 幅反映当代艺术，不能将其揉成一幅画，排除。验证第一空，从各大博物馆的中再选择，对应 D 项“优中选优”。B项“沙里淘金”指从一堆沙子里面挑出金子，强调从大量普通、的东西中选取精华，文段是从中再进行选择，不符合文意，排除。C 项“百里挑一”指从一百个中挑出一个，如某个相亲节目谁能百里挑一，不能体现从优秀的中进行挑选，排除。A 项“精挑细选”，精

18、品本来就是精挑细选出来的，语义重复，排除。【选 D】【注意】如“千变万化的变化”“变幻莫测的变化”均为语义重复例 2（2015 湖南）从“抢盐”到“各地发生”，网络滋生的“网络”，影响甚远。虽然很多情况下，我们可以凭借自身的常识去分析，但每个人都有的知识盲点，不可能完全应付得了，一不留神，便可能成为受害者。因此，必须打击网络，才能 的正义， 正常的理性和诚信。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.庇护修复B.维护恢复C.保卫重建9D.【】2.第一空，搭配“正义”，“维护正义”为固定搭配，锁定 B 项“维护”。A 项“庇护”的“庇”组词为包庇，“护”组词为袒护，感彩消极，如：庇护、庇护嫌疑人

19、，排除。C 项“保卫”，如：保卫祖国/，搭配不当，排除。D 项“”的“护”组词为保护，“卫”组词为防卫，如：带刀、展，指防卫，搭配不当，排除。第二空，“恢复”和“理性和诚信”搭配恰当，文段指不正常，“恢复”强调要变成原来正常的状态。A项“修复”，如：修复/漏洞。C 项“重建”，如：重建家园。D 项“”指，挽家，使转危为安，如：汉室。【选 B】【注意】1.：不能搭配“正义”，指，挽家。2.匡扶：可搭配“正义”。例 3（2016 政法干警）谈大学办得好不好，就看与哈佛、耶鲁的差距有多大，这已经成为一种新的“迷思”。强调东西方大学性质不同，拒绝比较，必定趋于 ；反过来，一切唯哈佛、耶鲁马首是瞻，忽略

20、养育你的，这同样有问题。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.因循守旧严师B.夜郎自大八水三川C.裹足不前高堂师长D.固封一方水土【】3.第一空，“拒绝比较”是消极的事情，四个词均含消极语义，不易区分，先跳过。第二空，搭配“养育”，联想到“一方水土养一方人”，锁定 D项“一方水土”。文段强调的重点是大学，大学里没有“”“高堂”，排除 A、项“严师”、C 项“高堂师长”。B 项“八水三川”指八条河、三道川，强调河流交错，与文意无关，排除。“因循守旧”指守着旧的、过去的东西不放，思想保守。“夜郎自大”的典故：古代我国西南方有个小叫夜郎，不知道中10国的，以为是最大的，比喻无知狂妄的自大。“裹足

21、不前”“故封”意思相近，都指不要求进步，死守老旧思想的状态。“故封”“固封”两种写法均可。【选 D】例 4（2017 江苏）他们笔下的古测绘图，一方面了西方建筑学制图手法的西方古典主义美学精神，另一方面又创造性地_了传统工笔和白描的技巧，更好地呈现出古独特的美感，这在世界史经典著作的插图中也可谓。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.秉承融入独树一帜B.沿袭引进绝无仅有C.接受发扬别具一格D.承袭发挥可圈可点【】4.第一空，搭配“精神”。A 项“秉承”、B 项“沿袭”、D 项“承袭”均搭配恰当，保留。C 项“接受”接受批评、意见、表白等，和“精神”搭配不当，排除。第二空，搭配“技巧”。B

22、项“引进”常搭配技术，排除。C 项“发挥”常搭配作用、特长、才能等，搭配不当，排除。“引入”常搭配技术。代入A 项，验证第三空，“独树一帜”和“独特”相呼应，指独特、稀奇、自成一家。B 项“绝无仅有”强调唯一性，文段没有此意，排除。C 项“别具一个”和“独树一帜”意思相近，都强调风格独特，填入第三空恰当，但有“猪队友”。D 项“可圈可点”原指文章写得很精彩，现在多指某个人表现得很好，值得肯定和赞扬。“秉承”指沿袭、延续。【选 A】例 5（2016 联考）暗物质是最大的谜团之一，不过一旦天文学家接受其，很多其他宇宙难题便可。例如，暗物质似乎能解释为何银河系的构边缘如此大的扭曲。虽然银河系运行的星

23、系会对银河系产生扰动，但如果没有暗物质的放大作用，它们微弱的引力效应对银河系也是。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.举一反三 望尘莫及11B.迎刃而解鞭长莫及C.拨云见日爱莫能助D.昭然若揭为力【】5.第一空，搭配“难题”。我们解题目，锁定 B 项“迎刃而解”。A 项“举一反三”指掌握了法技巧后可以去推导其他问题的解开，应该说解开难题的举一反三，不能说难题举一反三，排除。C 项“拨云见日”指拨开云雾见到太阳，强中的谜团被解开，谜团和难题不是一回事儿，排除。D项“昭然若揭”指，用于消极语境，难题不是，排除。代入 B项，验证第二空，文段强调力量不足达不到作用，“鞭长莫及”符合文意。A 项“

24、望尘莫及”表示远远落后，追不上，如：看到同学在进行 1500 米长跑，已经跑了 1400 米，才跑了 100 米。“望其项背”指能看到前面人的脖子和背，努力一下还是赶得上的。“不能/无法望其项背”相当于“望尘莫及”。【选 B】【汇总】1-5：DBDAB例 6（2017 国考）在过去的半个多世纪里，我们所生活的世界日益 到全球化的浪潮中。科学领域里的大多数学者认为，全球化开始于地理大发现的 15 世纪，其间了几个世界霸权的兴衰，渐次发展到今日的 世界。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.融入度过B.卷入历经多极C.投入多边D.涌入目睹多元【】6.第一空，搭配“浪潮”。C 项“投入”不能搭配

25、“浪潮”，可搭配“学习”“工作”，排除。第二空，搭配“兴衰”。A 项“度过”可搭配假期、春秋，后接一段时间，不能搭配“兴衰”，排除。D 项“目睹”、C 项“”主语为人，与文意不符，排除。第三空，“多极世界”为固定搭配，锁定 B 项。“极”除了指磁极、南、北极外，还可指世界格局。A 项“”多指空间、视角。C12项“多边”多用于外交，如美日韩建立多边外交。D 项“多元”的为单一，常搭配为多元风格、多元。【选 B】【注意】1.“多极世界”、“世界多极化”为固定搭配。2.以前世界格局是两级世界，即美苏争霸，现在是多极世界。3.如果运用“拟人”修辞时，文段中会有明显的提示，如看见地球的“芳容”，此时为拟

26、人。例 7（2016 联考）在这个，人与人之间虽然在空间和情感上越来越 ，但是每个人的利益却又地与他人的利益和行为紧密地在一起。这促成人们主动参与，呼吁公共利益。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.冷漠无孔不入B.疏离前所未有C.隔绝迫不得已D.封闭始料未及【】7.第一空，搭配“空间和情感”，一搭二。A 项“冷漠”可搭配情感，如这个对我很冷漠，但不能搭配空间，排除。B 项“疏离”指远离，可搭配空间和情感，保留。C 项“隔绝”如与世隔绝，强调空间上隔开，不能搭配情感，排除。D 项“封闭”可搭配空间，如封闭在房间里；也可搭配情感，自闭症，封闭的情感，保留。第二空，文段强调在这个，每个人的利益

27、都与他人紧密。D 项“始料未及”强调没有料到，感到意外，文段未体现意外，排除。B 项“前所未有”指以前没有，现在出现的新情况，与前文“这个时代”相呼应，当选。A 项“无孔不入”为消极贬义词，如现在的电信诈骗无孔不入，排除。【选 B】例 8（2016 联考）现代传媒尤其是传媒有着比传统纸质传媒更宽广的尺度， 的意识和的异端。无数、学者在传媒会客厅13各种现象接受访谈，发表意见，甚至不乏 中。分析之深入、论证之严密、之犀利，传统媒体均无法。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.鼓励特立独行相提并论B.滋生针锋相对同日而语C.振聋发聩一目了然D.容纳惊世骇俗望其项背【】8.第一空，“更宽广”意指

28、提供更大的平台，横线搭配“意识”和“异端”，“异端”为非主流，感彩消极。A 项“鼓励”不能搭配“异端”，三观不正，排除。B 项“滋生”指孕育、产生的过程，如滋生细菌，文段未提及产生，而强调提供更大、更包容的平台；且“滋生”多为消极贬义色彩，不能搭配“的意识”，排除。C 项“”、D 项“容纳”均可体现包容性，符合文意。第二空，“甚至”表递进，程度加深，C 项“振聋发聩”、D 项“惊世骇俗”代入都合适。第三空，D 项“望其项背”与“无法”连用，指赶不上，符合文意，当选。C 项“一目了然”指一眼就看得清楚、到位，与文意不符，排除。【选 D】【成语积累】相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或。同

29、日而语：同一事物在不同的时间对比，强调时间，多用于句式。振聋发聩：强调用语言唤醒麻木、糊涂的人，多用于积极语境。惊世骇俗：让人感到非常惊骇，为中性词，可搭配好或不情况。针锋相对：指态度、观点上对立的状态。【汇总】6-8：BBD三、程度轻重14理论要点：所填词语的程度与文段意思的轻重保持一致【注意】例 1（2016 国考）舰艇中的军辅船是大洋上的“粮草官”，虽不具备强大作战能力，却直接着远洋保障。但是，目前仅有四艘综合补给舰在海军服役，维持日益的远洋训练、护航和演习，显得有些。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.漫长顾此失彼B.复杂为力C.繁重捉襟见肘D.艰苦苦不堪言【】1.第一空，搭配“

30、日益”，地变化，强调时间。A 项“漫长”与“日益”语义重复，排除。第二空，“仅有”指有但太少、有点吃力，对应 C 项“捉襟见肘”，指顾此失彼、穷于应付。A 项“顾此失彼”代入第二空合适，但有猪队友“漫长”，故排除。B 项“为力”指一点力量都使不上，程度过重，排除。D 项“苦不堪言”指痛苦或困苦到了极点，已经不能用言语来表达，如宝宝心里苦，但宝宝不说，程度过重且不能搭配“补给舰”，排除。【选 C】例 2（2017 广州）是文明古国，礼仪教化之邦。如果有人在大庭广众之下喧哗不止，则不免让人。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.侧目而视B.恨之入骨C.置若罔闻D.不以为然151. 缺陷-缺点-瑕疵

31、：三者均指不太事情。“瑕疵”程度较轻，如瑕不掩瑜，指一点点小的缺点。“缺点”程度，中性。“缺陷”程度最重，强调事物整，如人缺胳膊少腿为缺陷。2. 切肤之痛-灭顶之灾：“灭顶之灾”程度更重，强调性的。“切肤之痛”仅指疼痛。3. 所填词语的程度与文段意思的轻重保持一致。【】2.文段意指在公共场合遇到有声吵闹，会愤怒、不满，对应 A项“侧目而视”，有两层含义，一是指愤怒、不满，二是指畏惧。B 项“恨之入骨”指痛恨到了极点，如相爱的情侣分手后爱之深恨之切，程度过重，排除。C项“置若罔闻”指听见了像没听见，不重视，如对父母催促找对象置若罔闻，与文意不符，排除。D 项“不以为然”指不认为是对的，如小张不以

32、为然，前面不能加“让人”，排除。“不以为意”指不放在心上。【选 A】例 3（2015 江苏）的数字技术正在一系列，作者的、读者的、书籍的、的，这些数字燃的一堆堆篝火，已让传统人感受到了。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.如火如荼切肤之痛B.轰轰烈烈危在旦夕C.铺天盖地痛彻心扉D.席卷全球灭顶之灾【】3.此题较难。第一空，论述数字技术一系列的，“一系列”说明多、火、热。第二空，搭配“感受到了”，填入的词语应是名词，如感受到了你的爱、诚意、敌意，均是名词。B 项“危在旦夕”是形容词，形容特别，不能与“感受到了”搭配，应论述为“传统业危在旦夕”，排除。C 项“痛彻心扉”指痛到内心深处，是形容

33、词，应论述为“传统人痛彻心扉”，排除。对比 A、D 项，“灭顶之灾”程度过重，只是强调痛，对应 A 项“切肤之痛”。验证第一空，A 项“如火如荼”强调发展的旺盛火热，如跳蚤市场如火如荼，符合文意，当选。【选 A】【注意】词性的理解只有江苏会考查。例 4（2017 江苏）城市人口过度聚集，对土地、水、空气等资源的需求与消耗，而且由于使用不当，浪费严重，城市资源，越来越短缺，结果是水资源和供应不足，清洁空气也越发稀缺。16依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.与日俱增供不应求B.有增无减山穷水尽C.旷日持久左支右绌D.日甚一日危在旦夕【】4.第一空，人口聚集需求和消耗越来越多，C 项“旷日持久

34、”强调持续时间长，如旷日持久的战斗，与“多”无关，排除。D 项“日甚一日”强调一天比一天更严重，即程度越来越重，与越来越多无关，排除。第二空，“越来越短缺”说明有，只是比较缺，A 项“供不应求”强调少，数量不够，且与“需求”对应，符合文意，当选。B 项“山穷水尽”形容陷入绝境，语义过重，排除。C 项“左支右绌”形容力量不足，应付不过来。【选 A】例 5（2015 联考）我们的生活不断“提速”，凡事追求 ，生活不自觉地迈入“加急”。“时间就是金钱，效率就是生命”演变为一种的价值观，出差是飞机高铁，上网是极速体验，吃饭要争分夺秒，就连蹒跚学步的孩子，都不能输在起跑线上。这份急，夹杂着对结果的狂热、

35、对过程的忽视，进而衍生出对规则的，同时催生出各种问题。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.立竿见影漠视B.当机立断解构C.风风火火D.一步到位歪曲【】5.第一空，文段论述追求的生活要快，填入的词语应体现快，B 项“当机立断”强调做决定、决策时要果断，文段并无涉及做决策，排除。C 项“风风火火”：（1）指冒冒失失、慌慌张张的状态；（2）强调人的干劲，如风风火火闯九州，与文意不符，排除。D 项“一步到位”虽体现快，但强调越过中间的环节和过程，直达预先设定的位置，文段虽强调快，但有过程，程度过重，排除。第二空，代入验证，“进而”表示递进，前文论述“忽视”，横线处填入词语应比“忽视”程度重，对应

36、 A 项“漠视”。【选 A】17【汇总】1-5：CAAAA四、感彩例 1（2017 国考）未来将会怎样，不可准确预知，但格局和总有踪迹可循。在、互联网发展所_的巨大面前，和呼唤产生一批真正的未来学家，能够站在历史和现实的关口，对的未来有所理论上的。把握，为未来人们的生产和生活、选择和行为提依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.轨迹带来解释B.方向造成设想C.路径导致服务D.趋势指导【】1.第一空，四个选项搭配均可。第二空，巨大为中性偏积极语义，感彩中性，B 项“造成”、C 项“导致”后接不结果，为消极贬义词，排除。D 项“”为中性词，保留。第三空，“未来学家”“对未来有所把18理论要点：1

37、. 褒义、贬义、中性2. 所填词语的感彩与文段的感彩保持一致【注意】1. 同样一个词，要掌握好它所代表的感彩。2. 举例说明：（1） 成果-结果-后果：“成果”：比较好；“结果”：比较中性，可好可坏；“后果”：是不。（2） 同舟共济-狼狈为：可以说同舟共济考，不可用“狼狈为”。（3） 不胜枚举-罄竹难书：都形容多，“不胜枚举”为中性词，仅强调多， “罄竹难书”指罪行、多，为消极贬义词。3.文段的感彩为积极，优先填入褒义词；若是消极色彩，则填入贬义词。握”说明提供的是指导，因为面对的是未来，对应 D 项“指导”。A 项“解释”指已经发生，进行解释说明，与文意不符，排除。【选 D】例 2（2015

38、 山东）与管理并不，反而可以。把管理等同于收费，甚至把收费当成管理的目标，了就地“不收费不担责”，疏于管理，甚至无人过问。这不仅有违公共管理的价值追求，而且难以将的实惠落到实处。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.取长补短顺理成章B.相得益彰堂而皇之C.求同存异理直气壮D.合二为一冠冕堂皇【】2.此题难度较大。第一空，“反而”表示前后语义相反，且程度加重，即反向递进，如情侣吵架，男生不仅不哄女生，反而弄得女生更加生气。“不”即和谐的状态，B 项“相得益彰”说明相互配合，即 1+1>2，当选。C 项“求同存异”不能与“”反义并列，排除。第二空，文段强调不好，B项“堂而皇之”表示表面上

39、庄严，符合文意，当选。D 项“冠冕堂皇”常表达消极感彩，符合语境，但第一空不符合，排除。A 项“顺理成章”是中性词，强调现在的东西自然的产生。C 项“理直气壮”是中性词，指声音大，有底气。【选 B】例 3（2015 山西）新技术和新媒体的出现，使人的阅读内容、阅读媒介、阅读习惯发生了变化，呈现多元化、数字化、个性化的特点，读者被多样化地细分，“界面”阅读受到年轻人。伴随便利而来的是娱乐化的泛滥，这是一个，一切都心甘情愿地成为娱乐的，以分得一杯娱乐泛娱乐化的的残汁，而思考越发远遁。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.追捧 附庸B.认可 陪衬19C.青睐 注脚D.欢迎 随从【】3.第一空，四

40、个选项均可填入。第二空，“泛滥”“泛娱乐化”“残汁”说明不好，横线处应填入表示不词语，对应 A 项“附庸”，强调依附别能生存，如，如词语“附庸风雅”。B 项“陪衬”指衬托，非贬义。C项“注脚”是中性词，指解释说明。D 项“随从”为中性词。【选 A】【汇总】1-3：DBA【注意】从选项入手，从词性角度分析：1.强调词义侧重。2.固定搭配。3.程度轻重。4.感彩。5.最重要的是固定搭配，要注重积累。20第二节 语境分析【注意】有些题目通过搭配无法选出，还需要从语境分析。一、关联例 1（2015 国考）交流是复杂的艺术，有声语言并不是表达意义的唯一方式，辅以动作和面部表情，可以使表达生动形象，也折射

41、出历史和智慧的光芒。各民族间的形体语言，有的形式和意义相同（如握手致意），有的虽然形式相同，意义却。如果不能正确解读就可能产生误会，甚至引起严重的后果。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.南辕北辙B.针锋相对C.截然相反D.纷繁复杂【】1.“却”表转折，前后语义相反，前文为“相同”，则横线处指“相反”，对应 C 项“截然相反”。A 项“南辕北辙”是高频词语，但正确，比喻行动和目的正好相反，如目的是考，但他天天打王者荣耀，就是南辕21转折理论要点：前后语义相反例：小张看上去很美，实际上很。A. 白B. 丑C. 胖 D.有钱【】例.转折提示前后相反的作用。如小张看上去很美，“实际上”表转折，填入

42、的词应与“美”相应 B 项“丑”。【选 B】北辙，与文意不符，排除。B 项“针锋相对”强调意见、看法、态度的对立，文段仅仅强调态度不同，排除。D 项“纷繁复杂”形容非常复杂，是简单，文段并无强调简单，排除。【选 C】例 2（2012 浙江）只是欧债的一个后果，并非医治的良药。欧洲依然在艰难，并试图寻求外界的，但是大西洋对岸的盟友已经，有实力施以援手的是在欧亚大陆另一端的。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.挣扎形影B.踯躅焦头烂额C.突围自顾不暇D.徘徊乏术【】2.第一空，“并”表并列，前后语义相近或相同，之后论述寻求外界，强调欧洲展开自救，B 项“踯躅”、D 项“徘徊”均表示犹豫不决，

43、文段强调自救，与文意无关，排除。第二空，“但是”表转折，转折前后，语义相反。横线处强调自身难保，对项 C 项“自顾不暇”，指顾不上。A 项“形影”，如“举杯邀明月，对影成三人”，强调孤独，文段并无此意，排除。B 项“焦头烂额”与 D 项“乏术”均强调忙，如忙的焦头烂额，乏术。【选C】例 3（2016 联考）天池经历了漫长的无名时期，后来伴随着天池的兴起，天池也开始。谈到天池，还有一个缘由：人们面对神奇的山水之境与神灵之气，即所时，总爱把神灵的光环罩在山水的头上，使谓山不在高，有仙则名。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.声名鹊起相得益彰B.门庭若市相映成趣C.脱颖而出相濡以沫D.广为人知相视莫逆22【】3.联想逆向思维，“文物尔后”的题目。第一空，前文论述“无名”，横线处应体现出名的含义，B 项“门庭若市”强调热闹，热闹与出名无关，排除。C 项“脱颖而出”强调才华全部显露，形容优秀，与文意无关，排除。第二空，“山不在高，有仙则名”强调 1+1>2，即两者相契合更加好，对应 A 项“相得益彰”。D 项“相视莫逆”可联想到“莫逆之交”，形容两个人之间的友谊深厚，将对方看成最朋友，排除。B项“相映成趣”，如大山、小桥相映成趣，体现趣味性，排除。【选 A】例 4（2014 国考）消极完美主义者总是非常仔细地检查任何事情的细枝末节，有时竟达到的地步。他们缺少一种适时放弃的智