(完整版)《答谢中书书》《记承天寺夜游》练习题附加答案

1、Fpg比较阅读甲文答谢中书书和乙文记承天寺夜游【甲文】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹四时俱备 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇 者。【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1 用“/”为文中画线句子标出停顿（2分）解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民2 .解释下列加点词（4分）（1）晓雾将歇（）（3）怀民亦未寝.（）（5）遂至承天寺寻张怀民（3 .用现代汉语翻译下列句子（4分）（2）未复

2、有能与其奇.者（4）但少闲人如吾两人者耳（）（6 ）夕日欲颓（）FpgFpgFpgFpg（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃 （2）相与步于中庭 （3）自康乐以来，未复有能与其奇者。 4 .填空（8分）（1）甲文写景动静相衬，其中通过生命活动描写，为景增添动感语句是 和 “ ”乙文写景名句是“ ” （4 分）甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“之美”，乙文描写了“之美”但两文表达思想感情有所不同，甲文表达了作者 思想感情；乙文则把赏月欣喜、漫步悠闲、贬谪悲凉、人生感慨等微妙复杂思想感情浓缩在文中“”语句中（4分）5解释加点词词义。 月色入户：（） 沉鳞竞跃：（）庭下如积水空明：（）沉鳞竞跃（6、词用法、意

3、思相同一组是：（）A .之：山川之.美甚矣，汝之.不惠B.是：实是.欲界之仙都问今是何世C .与：念无与.为乐者未复有能与.其奇者D.寻：寻.张怀民寻病终7、用现代汉语写出下面句子意思。 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 8. 从表达方式看，两文都有紧扣景物特征 ，也都有堪称点睛之笔 。 从思想感情看，两文都表达了对自然亲近和热爱，但作者心绪并不同。记承天寺夜游苏轼是受到贬谪”人，答谢中书书中陶弘景则堪称隐居“ ”人。（均填摘自文中一个字）。（二）阅读记承天寺夜游，完成下列各题元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺， 寻张怀民怀民亦未寝，相

4、与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也何夜 无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。1、 本文作者是 （朝代） 人名）（2分）2、用现代汉语翻译下面句子。怀民亦未寝，相与步于中庭 3、 下列理解不正确一项是（）A、第句交代了夜游时间、地点和起因。B、第句写出了作者与张怀民情趣相投。C、 第句描写了承天寺庭院清幽空明之顾亭林居家恒服布衣，俯身者无寸缕之丝景。D、第句流露出作者遭贬后复杂内心感受。4 .解释下列加点词语。（2分）欣然起行 念无与为乐者 相与步于中庭 5 翻译句子：（1）但少闲人如吾两人者耳。（2分）（2 ）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。6 请谈一谈作者在记

5、承天寺夜游这篇文章中所表达思想感情。7记承天寺夜游没有直接写友情，但可从字里行间看出。请你找出相关句子并作简要说明。&【甲】文线索是 9. 下列加点词解释有误一项是（）A .月色人户（窗户）B .念无与为乐者（想到）C .怀民亦未寝（睡觉）D .相与步于中庭（一起）10 .下列句子翻译有误一项是（）A .庭下如积水空明一一月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。B .水中藻、荇交横，盖竹柏影也。一一竹子和松柏影子，就像水中交错藻、荇。C.何夜无月？何处无竹柏？ 哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？D .但少闲人如吾两人者耳。一一但是缺少像我俩这样闲极无聊人啊。11、 下列对文章赏析不恰当一项是

6、（）A .“欣然起行”一句写出了作者赏月兴奋喜悦之情。B .“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪悲凉和对人生感慨。C.苏轼“念无与为乐者”“乐”与 醉翁亭记）中欧阳修“乐”在思想内容上有着相同 意味。D .本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。12、 “积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样特点？（2分）13、 本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂感情？（3分）FpgFpg14. “闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样心境?15、文人雅士，善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，

7、似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此文中，苏东坡如何巧喻月色？又表 达了怎样心情呢？ （3分）16、 “积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样特点？（2分）17、 本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂感情？（3分）18、 选文作者 与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“ 八大家”之列。19、 用“/”标示下列语句朗读语意停顿。（1分）盖竹柏影也20、解释下面句子中加着重号词语 （2分）念无与为乐者念： 相与步.于中庭 步： 21、 把下列句子翻译成现代汉语。（4分）解衣欲睡，月色人户，欣然起行。但少闲人如吾两人耳。 22. 作者在文中为我们描绘出一个怎样世界？表现了作者

8、怎样心境？（4分） 作者描绘世界：_ 作者心境：23. 找出文中议论句。这些句子表现了苏轼怎样心境24. 古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏用意是什么25. “如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写对象是, “藻、荇”、是指，此句运用了 修辞手法。26、“月色人户”“入”好在哪里？27、文中描写月色句子是： 28、表达作者微妙复杂感情语句是： （三）阅读答谢中书书完成下列题。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇 者。1后一个“书意思是 , “答谢中书

9、书意思是 2 下边两个句子各用了什么修辞手法？（1 ）高峰入云，清流见底。（）（2 ）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（）FpgFpg3、找出统领全文句子： 文中写山林景色瑰丽句子是： 描写日中晨昏变化句子是： 描写山之高，水之净句子是： 4、你认为文中哪句写得最美，找出来并赏析这个句子。美句：赏析:5、 选出说法有误一项（）A本文是陶弘景给谢中书书信中一段文字，历来被当作独立成篇山水佳作来欣赏。B 全文以“山川之美，古来共谈”为话题，以山峰、河流、石壁、树木等景物铺陈刻画为主体，最后以无人与之共赏山川之美结束。C 本文文字清新流畅，精于铸炼，以散句为主，长短结合、骈散交错。D 文章表达了作者对谢灵运仰慕

10、之情，也抒发了作者自己欣赏山水时不同凡响审美感受。6、 “自康乐以来，未复有能与其奇者。”一句中可以看出作者什么样心情？7 .写出作者所要表达思想感情。（四）（甲） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承天寺夜游（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出， 夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧 游客受用，安可为俗士道哉！一一袁宏道西湖游记1.解释下列加点词。（2分）月色入户.。户： 其实湖光染翠着工.。工： 盖竹柏影也。盖： 止午、未、申三时。止： 2 用现代汉语