2020年大连教师招聘考试之教育学模拟试题2含解析

1、2020年大连教师招聘考试之教育学模拟试题2一、判断正误(每小题1分，共10分)()1、教育学研究的是广义的教育。()2、教育者是教育活动的主导者，他总是以自身的活动来影响受教育()3、教育在人的身心发展中起决定作用。()4、素质教育就是特长教育。()5、循序渐进就是按部就班，匀速发展。()6、备课就是写好教案。()7、教学有法，但无定法。()8、衡量一堂好课的标准是看教师教得怎么样。()9、启发性原则要求教师上课时多提问。()10、课外辅导的对象只应是少数个别学生，不能面向全班进行集体补二、填空题(每空1分，共15分)1、教育是的社会实践活动，是人类社会特有的。2、1806年，传统教育学派的

2、代表人物出版的标志着教育学成为一门独立的科学。3、中国封建社会教育的基本政策是“”与“”。4、儿童身心发展的差异性要求教育必须遵循原则。5、教育的两大基本功能是功能和功能6、教师劳动手段是“言传身教”，劳动的很强。7、全面发展教育目标的逻辑结构包括、的发展目标。8、课程表现为课程计划、和三种形式。三、名词解释(每小题4分，共16分)1、学校教育2、义务教育3、人的全面发展4、教学四、简答题（每小题7分，共35分）1、现代教育有何基本特征？2、影响人的身心发展的因素有哪些？它们各有何作用？3、生产力的发展水平如何制约教育的发展？4、简述国际上学制改革的发展趋势。5、课的基本结构包括哪些成份？五、

3、论述题（14分）结合课程改革谈谈良好师生关系的特征，如何建立良好的师生关系？六、案例分析（10分）下面是部分老师的作法：有些老师，随着教学改革的大趋势，要克服课上满堂灌的缺点，大搞提问，变满堂灌为满堂问。有些老师教学时要启发学生思考，增加课堂上学生的活动，可是又怕学生回答不对路，怕节外生枝影响教学进度，于是常提问几个尖子生，在观摩和检查教学时尤其明显。有些老师不辞辛苦，广泛搜集补充作业题，勤布置，勤批改，勤辅导。课内时间不够用，就用课外甚至星期日的时间，学生感到疲乏和负担重时，老师说：“你们不要厌烦，多做一道题就多一分把握”“老师比你们还要累，为的是什么？”“总有一天你们会感谢我的！”一、判断

4、正误（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.X2,V3.X4.X5.X6.X7.X8.X9.X10.V二、填空题（本大题共8个小题，15个空，每空1分，共15分）1、培养人社会现象3、养土愚民4、因材施教5、社会育人6、示范性7、品德智慧体质8、课程标准图书三、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1、学校教育是教育者根据一定社会或阶级的要求（1分），有目的、有计划、有组织地（1分）对受教育者的身心施加（1分），把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动（1分）。2、义务教育是国家法律形式规定的（1分），儿童和青少年必须接受的（1分），国家、社会、学校和家庭必须予以保证（1分

5、）的国民教育（1分）。3、人的全面发展是指人的智力、体力（1分）、品德、志趣、审美、修养、个性、才能等方面（2分）的充分、自由、统一的发展（1分）。4、教学是在教育目的的规范下（1分）由教师的教（1分）与学生的学（1分）共同的教育活动（1分）。四、简答题（每小题7分，共35分）1、现代教育有何基本特征？现代教育的主要特征有：（1）教育逐步普及，教育对象不断扩大（1.5分）（2）教育与生产劳动相结合（1.5分）（3）教育科学化和教育水平日益提高（2分）2、影响人的身心发展的因素有四种（1分），它们各自的作用如下：（1）遗传素质是人的身心发展的生物前提（1.5分）（2）环境在人的发展中起决定作用（1.5分）（3）教育在人的发展中起主导作用（1.5分）（4）个体的主观能动性是