八年级政治下册 第13课第3课时做个有教养的现代人课件 苏教版

1、13.教养主要指文化和品德的修教养主要指文化和品德的修养，有教养的人都具有良好养，有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯。的道德品质和行为习惯。1 1、什么是教养、什么是教养2 2、有教养人的表现和品质、有教养人的表现和品质1、有教养的人懂礼节，有礼貌、有教养的人懂礼节，有礼貌2、有教养的人有宽广的胸怀、不盲目自大、有教养的人有宽广的胸怀、不盲目自大3、有教养的人懂得尊重别人、有教养的人懂得尊重别人4、有教养的人注意生活细节、有教养的人注意生活细节5、有教养的人能够将人类的各种优秀品质，、有教养的人能够将人类的各种优秀品质，如真诚、勇敢、勤奋、节俭、见义勇为、如真诚、勇敢、勤奋、节俭、见义勇

2、为、坚贞不屈、尊老爱幼等，转化为自身的内坚贞不屈、尊老爱幼等，转化为自身的内在品质。在品质。教养不是天生的。教养不是天生的。我们只有通过我们只有通过学习和锻炼学习和锻炼才能提升才能提升自己的内在品质与外在形象，才能成自己的内在品质与外在形象，才能成为一个有教养的现代人。为一个有教养的现代人。1、什么是教养？、什么是教养？教养主要指文化和品德的修养，有教养的人都具教养主要指文化和品德的修养，有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯。有良好的道德品质和行为习惯。2、有教养的人品质有哪些表现？、有教养的人品质有哪些表现？有教养的人懂礼节，有礼貌有教养的人懂礼节，有礼貌有教养的人有宽广的胸怀、不盲目自

3、大有教养的人有宽广的胸怀、不盲目自大有教养的人懂得尊重别人有教养的人懂得尊重别人有教养的人注意生活细节有教养的人注意生活细节有教养的人能够将人类的各种优秀品质，如有教养的人能够将人类的各种优秀品质，如真诚、勇敢、勤奋、真诚、勇敢、勤奋、节俭、见义勇为、坚贞不屈、尊老爱幼等节俭、见义勇为、坚贞不屈、尊老爱幼等，转化为自身的内在，转化为自身的内在品质。品质。3、怎样才能做一个有教养的现代人？、怎样才能做一个有教养的现代人？ 我们只有通过我们只有通过学习和锻炼学习和锻炼才能提升自己的内才能提升自己的内在品质与外在形象，才能成为一个有教养的现在品质与外在形象，才能成为一个有教养的现代人。代人。n 当前

4、，个别中学生有这样的表现：饭菜丢当前，个别中学生有这样的表现：饭菜丢的满桌、满地都是，吃饭时发出很响的声音；的满桌、满地都是，吃饭时发出很响的声音；穿衣不注意整洁、得体；床铺不知道整穿衣不注意整洁、得体；床铺不知道整理理请你参与1、条分缕析：这样做有什么坏处？：这样做有什么坏处？提示：可以从没有教养、不文明的角度谈提示：可以从没有教养、不文明的角度谈危害，也可以从习惯、品质的角度谈危害。危害，也可以从习惯、品质的角度谈危害。2、请你用古训、诗句、成语、对联、谚、请你用古训、诗句、成语、对联、谚语或俗语等来劝说这样的同学。语或俗语等来劝说这样的同学。如：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“勤俭节约”，“有教养的遗产，比那些无知的人的财富更富有价值。”等等。 3 3、 为了让全校同学为了让全校同学“明是非，明是非，正言行正言行”，某校开展了，某校开展了“做个有教做个有教养的现代人养的现代人”的倡议活动，请你帮的倡议活动，请你帮助完成倡议提纲的相关内容（至少助完成倡议提纲的相关内容（至少3 3条）。条）。 如我倡议：懂礼节，有礼貌；有宽广的胸怀，如我倡议：懂礼节，有礼貌；有宽广的胸怀，不盲目自大；懂得尊重别人；注重生活细节；不盲目自大；懂得尊重别人；注重生活细节；守时；谈吐有节；态度和蔼；语