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文档简介

1、班级观看视频学习科学发展观有感为了丰富同学们学习科学发展观的形式，提高学习科学发展观的积极性，加深对科学发展观的认识， 4 月 24 日下午，我们外文学院德语 07-1 班全体同学在文 B211 观看关于改革开放 30 周年的视频材料，进一步学习实践科学发展观。这已经是我们班级第五次的集中讨论了。前四次基本上为理论学习，同学们对科学发展观的内涵有了一定的理解，知道它的本质、根本方法等， 但是当科学发展观被运用到实践中时，同学们显得有些茫然。因此，我们德语 07-1 班团支部精心查找了相关视频材料，以供大家深入学习实践科学发展观。在观看视频的过程中，我们回首过往，想到自十一届三中全会实行改革开放

2、政策以来，在我们的祖国大地上发生的巨变，新中国在一代又一代地不懈努力下，探寻出了一条有中国特色的社会主义道路，实现着现代化。在此期间，我们经历了磨难坎坷、道路曲折，但最终还是取得了不少骄人的成就，我们引以为豪。就这些问题，我们展开了激烈的讨论，为什么共产党能在此时带领中国人民取得成就？他们的指导思想是什么？又是如何运用到实践中来的呢？归根究底，这些都与科学发展观密不可分，同学们纷纷提出自己的观点，我也参与了其中。我认为，三十多年来，社会主义新中国的面貌、中国人民的面貌、中国共产党面貌发生了历史性的变化，这是因为党和国家领导人认清当时世界局势，正确把握时机，在实践中恰当地运用了科学发展观，并在十七大上将这一伟大理论写入党章，使其上升到理论高度。然而，任何一件事物都具有两面性，在这 30 年间，经济社会等方面也存在一些问题，比如环境方面、党的领导干部队伍廉洁从政的问题等，这些是与科学发展观背道而驰的。我们应当加强社会主人翁的意识，努力参与其中，加强监督，发挥社会舆论的作用，唤起全社会对这些问题的重视，从而达到科学发展的目的。最后，宋晓玮同学作了总结发言，她再次强调，大家认真学习科学发展观，不仅在理论上，还要在实践中落实科学发展观的要求，不仅从自己及周围的实际出发，还要提升到国家这一层面，关注时政，关注世界

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