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文档简介

1、高品质文档2022年班委(班长、学习委员、生活委员、文体委员)工作计划 新的学期又开头了,时间过的很快,转瞬间,我们已经大二了。在这近1年半的时间里,我们班的同学一起努力,取得了不错的成果,班级同学彼此间的感情也不断加深。作为连任班长,我决心尽我的力气连续为同学们服务。 在一个班级中,假如全班同学都拧成一股绳,劲往一处使,那么没有什么事情是不能办到的。同时,在这样的氛围中,也将更简单调动大家的学习乐观性以及乐观参加社会活动的热忱。 鉴于此,我认为,班级工作应从集体分散力中入手。这一问题解决了,其他问题也将迎刃而解。 所以,我这学期的工作目标是以下3点: 1、增加同学们的集体荣誉感、增加集体分散

2、力。 2、学生以学为本,力求班级整体成果更上一层楼;同时丰富课余文化生活。 3、在上一届班委工作基础之上,树立班级形象、争创院级、校级先进班级 详细工作方案: 1、乐观开展文体活动。在本学期开展二至三次文体活动,比如说羽毛球竞赛、男女混合的篮球竞赛等,还有,在期中组织一次集体出游,以此达到增加同学间感情及熬炼身体的目的。 2、发挥班级集体的暖和,向每一位需要关心的班级成员伸出最无私的救济之手。方案与青年志愿队联系,参加一次大型的公益活动,如慰问老人院等。 3、实行班务公开。设立班务公开日(一月一次),是班级事务更加公开化、透亮化,使班级里的同学人人都可以参加到集体事务中来。同时,广泛接受同学们

3、对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。 4、建立学习互助对子。让学习成果较为落后的同学得到准时的关心,同时也能培育同学们的互助精神,增加同学间的友情。建立互助对子以自愿为原则,形成互助对子后通知班级便可,并依据两人的学期期末成果在其综合测评中做适当加分。 5、在已建立班级群的基础上,创建班级校友录或博客,在网络上呈现班级的风采。班级校友录或博客也可以作为同学们心与心沟通的无限空间,让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣扬班级形象的阵地,提高班级影响力,便利今后组织沟通及活动通知,并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介,一直访者展现注会4班每位同学的独

4、特魅力。可能的话,还将成为日后用人单位熟悉本班同学的窗口。 6、在工作方面,班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互协作,坚持每周开班委会,针对班内消失的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开,应乐观预备,保证开会效率。另外,对于班会负责人要做好纪录,以便开展工作。 以上就是我作为班长在本学期的工作方案。总而言之,在这个学期,我要好好工作充分发觉每一位班委的优点,更好地为同学们服务。力争让全部人都融入到这个集体中,使同学们更加团结、友爱,使我们的班级更加优秀。(韩 璐) 首先我要感谢我的老师和我们q0834班全部的兄弟姐妹们,是你们给了我这个为大家服务的平台。其次,面对新的

5、学期,我会乐观总结上学期的各位前辈的工作阅历,反思自己的不足之处。尽我的微薄之力来为大家服务。 一、工作方案指导思想: 明确职责,力求创新,依靠集体,集思广益,脚踏实地,努力工作。 二、工作方案要点: 1、加强自身作风、制度建设,树立班级新形象。 2、协作院校举办的“校内歌手大赛” ,“读书工程” 等活动,制造活泼、和谐的校内氛围。 3、协调各班委之间的工作,营造各司其职、团结协作的氛围,连续增加同学们的集体荣誉感与集体分散力。 4、落实完成学校交办的各项工作。 三、工作方案实施战略: 1、协作各班委加强自身建设,培育良好的工作作风,建立完善的工作制度。 2、在开展的活动中融入更多的互动元素,

6、使更大范围内的同学感到学生工作给他们带来的欢乐。 3、对学校布置的突击性工作,调动各方力气,全力以赴,按时按质完成;乐观协作班主任的工作,准时反映班上每天发生的事情.使问题早发觉,早解决. 4、本学期将开展更多的有意义的活动,组织集体活动,寓教于乐,让同学们在集体活动中培育集体精神。增加同学间的友情,让同学们相互之间更加了解。活动应当以节俭开支和尽量欢乐为宗旨。我们可以考虑“春览草地”和“秋嬉湖边”,活动要作好记录,乐观的为班级评优做素材。同时活动要尽量满意大家的爱好,让每一个人都参加到其中,活动期间要留意平安! 5、在班委中搞好内部的团结工作,协调各个班委工作,而各个班委除在履行本职工作外还要相互协作,坚持每周召开班委会针对班内消失的问题制定新的对策。 6、班务公开制度,考勤德育分将每月在班上宣布一次,定在每月的最终一次班会上。另外班上的一切近期活动都会在全班先予以公布,有疑问者可直接找相关负责的班委或班长解答。 7、凡班上同学写出宣扬班级活动或先进事迹的文章,并能在校内外报刊上发表者,按班规说明进行加分。乐观鼓舞班级的宣扬工作,提高班级知名度,利于班级长远进展。 8、班级委员要起带头作用,确立明确的目标、端正学习生活态度、勤学好问、

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