七年级历史下册第二单元第10课经济重心的南移教案(B案)人教新课标

1、第10课经济重心的南移（B案用心爱心专心湖北省宜昌市第三中学余琳o教学目标“知识与能力使学生了解唐中晚期至五代、网未时期南方在农业，手r业、阍业等方面取湖的主要成就.明确我国古代经济市心的南移最终完成于南宋.此"过程与方法O通过#（括南方密济发展的主嬖成就.引导学生学会绿奇心纳.通过思考.讨论甫方经济发展的原B，让学生嘤试分析问和认识It会i现象.通过描绘南宋商业和城市的繁荣景象.使学生的想象能力和口头表达能力得到提高。通过思考刘|纳、讨论、想象、描述、课外收集资料，充分调动学生的思维.让学生动脑，动口，动手."情感态度与价值现使学生认。我学在农业>手工业生产上取得很

2、大发照,劳动人民创造了人做的物质财盲，从而促进商业和城市的素荣.空前发达的对外贸其为传播中围占代文明.促进世界文明的发展作出r巨大贡献,增弼学生的民族自豪感.强谢历史加识看现实生活的联系.弓存学生.关注社会发%懂得学胤致用.ost点和难点*重点；南方商业的发展»难点：分析南方经济发展的原因O教学资源投影.挂图（有条件的地区可采用多媒体课件）。诗歌酉述许三则H制米代手T业发达地区分布市意图口泉州出土占船残骸宋代海外贸易路线中意图宋代的纸币O教学设过口题示或定银敢学过程巾一-G"导入新课学生设谱评后的戏耨 与由，技师启发学也， 用用理牌“ d把杭搭作诈 州r的介义得出植刑繁荣

3、的地投影:年歌“111外厅山楼外楼,西湖歌舞几时休?暧风董得说人酸"把杭州作汴州！”这苴讲讽刺南宋统治苕不思进取,纵情不乐他in那醉件号死,杆侈柒华的生活也印证当时杭州的繁华,江南的病庶。立讲授新课一、南方农业的宏展板书）通过精诚找高学电的 咛可黑趣加率印I-投影:谜潘三则：白如玉,穿黄袍，只有点大,都是宝中宝,C打一求作物）生在:山|二.卖到山到水里.就会开花J打一农作物）«不是桃阳却结桃.桃子里面长白毛.到秋天桃熟,只见AE不好挑,（打一农作物（答工指子.纂叶，梅花c>枝抻备引导争空从加 史现象中科出站it ,丹状 励学1有白己的现点，什 总N生汁的珞素.晟舞面

4、一势利*.帆蚱项机盘学校的条 件.故投舜，支根书.无口 送耒山手归结曼点提问）水稻.棉花,茶用的种植在南方有很大发展,我现在哪佻？其中又以哪t贯M为突曲?学生分小州对论南方农业发展的惊因教帧明导学t通过相关历史现象的分析得出结论：1 .北方战乱较多.南方相对和手稳定.i引导学生喇腌学过的史实.举例说明一北人南迁.带去先进的柞产技术和I具，井林充门工南的劳动力.丸汀南统治芥近视发收农业一结合锦黄提示中“娓银射制”的肾说L南川土产条件和F1然条件比较优飕£结合理文中小字部分立,相关的地理如识5.南北方劳动人KV勤耕斯.共同开发门市C指导学生看文中的:耕装图入回S“劫胭筋r）思岑；北方人民

5、南迁,，；南的开发*是行是出木历代时才JF给出理?用导学上网忆学过的知浜回蚓1T加识.使于学七整体旭行.>（强调用中济重心的南移始南朝后期以后,完成喃宋.这是个漫长的过FL一南方二业的洪旺i板书）（导2在南迁的北方人中.除农艮以外.还h大抵技£精湛的丁脖.为南方注入了新鲜血潦再加上门口的基础，南方-t>4f业因此就M更大发展,存入木广日.1川洋学士网忆前代Ft业发般状况.投海:末代F1：业发达地国分布小意图,学生完成，图中反映出两宋时期尹业发达地区集中作南方还是北方?C2）以南方某城市为例南兑州当地的带名手1制品是件么？如果把这些产品运到北方里地区如燕京（今北京附你设计一

6、条理想的运输路线，南方手I业的兴旺不仅在宋代用人注目.即使在今大很多城市仍然保持若打*优势.甚至创出知名品牌,畅销海内外同学们可以根据口己在现实生活中的所见所强举例说明利现在为止余国各地有人.出一一物蕨科学考证的结果,k明宋代的干工业走果世界前列投影：泉州电1:国船残骸.指牛学牛完成立动脑旃2。（提问）这种优良的水修舱结构的商船,即使从现代船舶的设计理论由度来评价.它的性能及工艺水平都是无可挑剔的.妞此先进的商船说明r什么问题？t导入农业手T业的迅速发展薛致剩余产出增多.进入流通领域.-部分投入国内市场.部分拓展海外市场获取利涧,从而促进r商品经济的活跃和城而的紫茉导入卜一w三、南方商业的繁荣

7、（板书）投影:宋代沟外段易路线示意图学生完成：（1）中国中外贸易中心是哪些城祖?一）中国商船进行贸易的范围到达到站国彖和地IX?（外商人是要谋求利润的.清你想象他也在住:返途中.船上装我门此货物？中国是当时世界上垂要的海上曜易国中国的商船从广州泉州出发，频繁出没北起而雨，日本,南至荔门笄廨岛，爪畦，西抵印度、阿拉任I东北海岸,批当了丝帛.资器出n,杏料和药材进口的任务同时也将中国的统、在文化向海外世界广泛传递被称为“海上狸匏之路二宋优时类似泉州j州这样的阍业.市，住少数.展火的要数开封.杭州.阮州地处江南福地诸业并举乂远胜r）f片被誉为“地上天富二”东南第一州，程示或龙祺日忆前代手工此酒况凡需

8、有大致印梨即可.诅周洁幼使学生时“南方”这一地值板金所史汽项的认祖,突出左性感.如共时间兑峪，可让学电蔻比支求一下.动白勒丁法认成，HNP工姓居世界先叫斤斗的势里代&.并为F-内屏的Hit作谓接北砧学生就距思母.%由度地黑号板芬时小目内深的蛙号椅柞潮号,以把曲H.一抨也将注号扑'F幺况好小清耕珞满?土电4H兴办.用时盯,生也是一时文化.，厘H耐学I从不H的血向艮整条生动地雅注.时女现出色的何学隹除于也掩O教学设计分析不生逋3晨止.学生有人政卷受即可.教龄在钟价竽生州炳 圉友时应过强方法*选讦 伊边总结.请同学们想象.假如你生活在南宋的都城临安（杭州3你眼中的临安是什么景象？可结

9、合课文中的叙述,插图，或影谡剧中的场景，或自己身处都市的感受展开联想，用口头描述.引导学生分析南方商业发展的条件.（提问）商业活动的频繁.尤其是大宗加易的出现使得铜钱.铁钱无法应付,纸币应运而生,最S的纸币出现在什么时候、哪一地区？投影:宋代的纸而*学生完成“动脑筋由于生产和商业！的这些成就，到南宋时中国的经济市心实现r南移，“南盛北衰”的局面形成.正是由于宋朝牢牢掌握了东南经济用心,获得了稳定的供应，经济、文牝取得了申大进心“课堂小结学生分小蛆自制（南方经济成就简表3商明扼要,无需赘述,教师选取较好的作品展示.可采取;：方案1用实物投影仪展示制度内容.教师可宜接对照表格泮点U方案2学生口去复述制发内容.只要说清思路即可，教师随时给予指导.“复习巩固方案I1982年国务院批准通过第一批历史文化名城,其中包括本课中的杭州JF封.