高一下学期期中考试家长会

1、高一（高一（1313）班家长会）班家长会 班级八科前十名班级八科前十名第第1 1名名陈晓晓陈晓晓第第6 6名名钟毅钟毅第第2 2名名王德宇王德宇第第7 7名名湛浩巍湛浩巍第第3 3名名马晓娟马晓娟第第8 8名名蔚应军蔚应军第第4 4名名李昊李昊第第9 9名名赵旭赵旭第第5 5名名李娜李娜第第1 10 0名名徐慧敏徐慧敏 班级理科前十名班级理科前十名第第1 1名名王德宇王德宇第第6 6名名郑涵予郑涵予第第2 2名名蔚应军蔚应军第第7 7名名马晓娟马晓娟第第3 3名名李昊李昊第第8 8名名李娜李娜第第4 4名名陈晓晓陈晓晓第第9 9名名赵宸赵宸第第5 5名名赵旭赵旭第第1 10 0名名湛浩巍湛浩巍

2、班级文科前十名班级文科前十名第第1 1名名陈晓晓陈晓晓第第6 6名名王德宇王德宇第第2 2名名湛浩巍湛浩巍第第7 7名名钟毅钟毅第第3 3名名马晓娟马晓娟第第8 8名名朱可心朱可心第第4 4名名李娜李娜第第9 9名名徐慧敏徐慧敏第第5 5名名李昊李昊第第1 10 0名名于泽玉于泽玉各各科科状状元元语文语文李娜李娜朱可心朱可心103103数学数学李昊李昊101101英语英语朱可心朱可心102102物理物理蔚应军蔚应军9494化学化学邢浩邢浩8383历史历史陈晓晓陈晓晓7777政治政治邢浩邢浩74.574.5地理地理徐慧敏徐慧敏8 82.52.5 班级进步较大：班级进步较大：姓名姓名进班名进班名进

3、年名进年名姓名姓名进班名进班名进年名进年名叶竞升叶竞升2828624 624 陈雪柔陈雪柔1616239 239 周琪周琪2020479 479 顾硕秋顾硕秋7 7205 205 叶颖叶颖2121368 368 严艺严艺8 8197 197 葛雨倩葛雨倩2222354 354 王一鸣王一鸣4 4193 193 陈雪利陈雪利1717351 351 马文静马文静1111186 186 吴春艳吴春艳1111348 348 赵赛赵赛7 7170 170 戴珂戴珂1818347 347 李静李静7 7170 170 朱婷婷朱婷婷1515340 340 王志强王志强9 9163 163 靳婉莹靳婉莹181

4、8315 315 朱男朱男1111160 160 徐梦林徐梦林1717282 282 管李管李5 5157 157 董彪董彪8 8263 263 朱远钊朱远钊3 3120 120 沈忱沈忱1515243 243 徐捷徐捷8 8103 103 正确看待成绩正确看待成绩1 1、肯定所有学生的努力、肯定所有学生的努力2 2、保持和提高名次不容易、保持和提高名次不容易3 3、进步和退步是暂时的、相对的、进步和退步是暂时的、相对的4 4、不以成绩论英雄、不以成绩论英雄分析班级现状分析班级现状老师老师学生学生家长家长成绩成绩不足不足盲目盲目学习、无明确的目标。学习、无明确的目标。学生有抄作业现象。一、文理

5、分科选择的意义一、文理分科选择的意义1、文理分科选择是关系到大学升学和专业选、文理分科选择是关系到大学升学和专业选择问题，要慎重。择问题，要慎重。2、文理分科是人生第一次重大选择，专业选、文理分科是人生第一次重大选择，专业选择是人生第二次重大选择，文理分科将影响到择是人生第二次重大选择，文理分科将影响到专业选择，两次选择关系到个人的长远发展。专业选择，两次选择关系到个人的长远发展。二、高考考试的科目二、高考考试的科目3+文综；文综；3+理综理综3 ：语文：语文150；数学；数学150；英语；英语150文综：历史文综：历史100 ；地理；地理100；政治；政治100；理综：物理理综：物理120；

6、化学；化学100；生物；生物80三、文理分科及专业选择的原则三、文理分科及专业选择的原则1、职业理想导向原则、职业理想导向原则即根据职业理想选择大学专业，再确定即根据职业理想选择大学专业，再确定文理分科选择文理分科选择 记者记者 中文、新闻中文、新闻 文科文科翻译翻译 外语外语 文科文科工程师工程师 工科工科 理科理科医生医生 医科医科 理科理科文科：文科：人文科学与社会科学。人文科学与社会科学。 人文科学包括文学、历史学、哲学。人文科学包括文学、历史学、哲学。社会科学包括经济学、管理学、法学、社会科学包括经济学、管理学、法学、 教育学。教育学。理科：理科：理学、工学、农学和医学。理学、工学、

7、农学和医学。专业划分专业划分文科专业：文、史、哲、经、法、管文科专业：文、史、哲、经、法、管(理理)理科专业：理、工、农、医理科专业：理、工、农、医文理兼收专业：文理兼收专业：绝大多数是文科专业绝大多数是文科专业(除中医、心理学等除中医、心理学等)，典型，典型的是经济、管理类专业。的是经济、管理类专业。打算学经济、管理类专业的同学，选文选理均可，打算学经济、管理类专业的同学，选文选理均可，但要考虑兴趣及成绩。但要考虑兴趣及成绩。不建议理科生选择经济、管理类专业之外的文科不建议理科生选择经济、管理类专业之外的文科专业；不建议文科生选择经济、管理类专业之外的专业；不建议文科生选择经济、管理类专业之

8、外的理科专业。理科专业。2 2、优势原则、优势原则( (扬长避短）扬长避短）所选的文科或理科成绩应该有优势。所选的文科或理科成绩应该有优势。相关的思维方式、相关的思维方式、能力、能力、性格、性别等性格、性别等应该有优势。应该有优势。(3)(3)如果文理科都差不多，建议选择理科。如果文理科都差不多，建议选择理科。 理科：理科： 1、有较强的逻辑推断能力，动手能力较有较强的逻辑推断能力，动手能力较强；强； 2、数学、理化基础比较好数学、理化基础比较好 ；3、记忆力较强，能准确记忆各类公式记忆力较强，能准确记忆各类公式 ；4、以后想从事理工方面的工作，比如：以后想从事理工方面的工作，比如：计算机、生物学、医生等计算机、生物学、医生等 ； 文科：文科： 1、数学、理化基础相对较弱；数学、理化基础相对较弱； 2、记忆力强，善于联想；记忆力强，善于联想； 3、自己知识面广自己知识面广 ；4、喜欢看各类书籍；喜欢看各类书籍； 5、有一定的文化积淀。、有一定的文化积淀。对家长的几点建议对家长的几点建议1 1、现阶段学生学习浮躁不踏实，主、