垃圾分类和消防主题班会

1、2013学年第一学期前进小学班会教案设计时间 第 五 周 星期 三 班级三（1）班班会主题垃圾分类，变废为宝班主任：陈笑容教学目的1、通过活动，帮助学生了解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。2、激发学生保护环境的意识。教学过 程 1、讨论活动  出示垃圾筒，引导讨论：这是什么？什么是垃圾？垃圾有没有用？如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？那我们该怎么办？ 2、查找资料（1） 和好朋友一起找一找，看一看处理这些垃圾有什么好办法？等会儿来告诉大家，好吗？（2）学生自由结伴进行，教师观察学生活动情况。3、交流表述（1）请每组的代表来交流自己一组找到的处理垃圾

2、的方法。（2）播放电脑课件，引导学生观看并对垃圾分类有进一步的了解。4、延伸活动在生活中尝试进行垃圾分类。一.垃圾处理的现状：目前由于垃圾不分类，所以不能分类处理，回收 利用，导致垃圾量巨大，只能随处堆放、就地填埋。 占用上万亩土地，并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏 天，严重地污染环境，脏了我们的家园，坏了我们的 心情！请看：二.垃圾分类的好处:1. 垃圾分类，回收利用其中的有用部分，减少垃圾数量 达70%以上。可以减少处理设备,降低处理成本，减少 土地资源的消耗。2.减少环境污染。一颗钮扣电池弃入大自然后，可以 污染60万升水，相当于一个人一生的用水量。而 中国每年要消耗这样的电池70亿只 这

3、是多么 惊人的数字啊！废电池的其主要成分为锰、汞、 锌、铬等重金属。废电池无论埋在大气中还是深埋 在地下，其重金属成分都会随渗液溢出，造成地下 水和土壤的污染，日积月累，会严重危害人类健康。每天被我们丢弃的可乐瓶和被称为白色垃圾的塑料袋、 一次性塑料餐盒，属于高分子聚合有机物，如果埋在地下的话，就是100年200年也烂不掉，它还会使土壤板结，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕种的能力。3.变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达30亿个， 方便面碗56亿个，废塑料占生活垃圾的37%。 1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸， 可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐 熔化后能结成

4、一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生活垃圾中有30%40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。三.垃圾的分类：1.可回收垃圾 ； 2.厨余垃圾 ； 3.有害垃圾 ； 4.其他垃圾。1.可回收垃圾:包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。布料：

5、主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，减少污染74；每回收1吨塑料饮料瓶可获得07吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢09吨，比如矿石冶炼节约成本47，减少空气污染75，减少97的水污染和固体废物。2.厨余垃圾:包括剩菜剩饭、骨头、菜四，教师总结。活动小结通过活动，帮助学生了解垃圾与人类的关系，知道了我们可以变废为宝，激发了学生保护环境的意识。2013学年第一学期前进小学班会教案设计时间 第 十四 周 星期 三 班级三（1）班班会主题垃圾分类，保护环境班主任：陈笑容教学目的1、认识垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“废旧电池”的标记，

6、知道它们的含义。2、初步了解简单的垃圾分类方法。3、知道垃圾分类可保护环境，萌生环保意识。教学过 程 一、看图引入1、认识垃圾箱上的相关标记。出示黄色和蓝色垃圾筒图在黑板上，并请生说出黄色与蓝色垃圾筒代表的意思。师：这画的是什么？同学们仔细观察一下，看看有什么不同？指名生答。2、颜色不同，黄色和绿色分别代表什么？（相机贴上“可回收”、“不可回收”标志）指名生答。3、揭示课题：垃圾分类二、解惑新知1、区分“可回收”和“不可回收”。师：“可回收”垃圾是什么意思？指名生答。师小结：可回收是可以回收再利用，可以多次循环利用的垃圾。2、不可回收是什么意思？指名生答。师小结：不可回收垃圾就是指不

7、能再收回利用，在自然条件下易于分解的垃圾。3、哪些是属于可回收垃圾、哪些属于不可回收的垃圾呢？出示卡片：废纸、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩饭、破损书籍、废铁、口香糖残余物、树叶等，请生指出是属于可回收垃圾还是不可回收垃圾，并把纸片贴到相应位置。指名生答并把卡片贴到相应位置。4、还有哪些垃圾也是可回收垃圾呢？板书：废纸、塑料、玻璃制品、金属、布等5、（拿一张纸撸鼻涕，详装不知扔哪个垃圾筒）那这张用过的面纸是可回收垃圾吗？大家讨论一下。指名生答。师小结：其实像用过的面巾纸和卫生纸已经被污染了，没有办法再利用，而且这些纸很容易被水溶解，所以属于不可回收的垃圾。6、还有哪些垃圾是不可回收垃圾呢？指名生答。

8、师小结：厨房里的剩菜剩饭、菜叶、骨头，瓜皮果壳，树叶等很容易在自然条件下分解，所以属于不可回收的垃圾。7、认识有毒垃圾。老师这还有一张卡片，谁能告诉我它应该回哪个家？出示卡片：费旧电池（1）废电池属于什么垃圾？为什么会单独放呢？（出示废电池回收箱有毒垃圾）同桌讨论，指名生答。师小结。（2）除了废旧电池你还知道哪些是有毒垃圾呢？指名生答。师小结。8、说说垃圾分类的益处。指名生答。三、活动延伸1、日常生活中我们在家里会产生哪些垃圾？四人小组合作讨论，并把讨论的结果分别写在两张小卡片的正面上，然后我们分组上来把卡片贴到相应的位置。2、选部分卡片师生共同点评。四、任务驱使1、师小结，并布置小小宣传员任

9、务。2、出示学生利用废旧物品制作的小篮子，激发学生研究的欲望。布置课后作业。 活动小结学生认识了垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“废旧电池”的标记，知道了它们的含义，初步了解了简单的垃圾分类方法，知道了垃圾分类可保护环境，萌生初步的环保意识。2013学年第二学期前进小学班会教案设计时间 第 七 周 星期三班级三年级 （ 1 ） 班班会主题垃圾分类班主任陈笑容教学目的1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。教学过 程一、激趣导入，引入主题。二、分小组

10、汇报，了解垃圾分类的相关知识。老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。第二小组：讲垃圾分类的好处。第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号（垃圾分类放，环境有保障。垃圾分一分，环境美十分。要使垃圾变为宝，分类回收不可少。世界变成大花园，垃圾分类是关键！垃圾分类人人做，做好分类为人人！积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。众人一条分类心，垃圾也能变成金！垃圾分类，人人有责，利国利民。垃圾有家我送它，保护环境你我他。今天分一分，明天美十

11、分。）第五小组：以手抄报的形式展示他们收集的资料。三、抢答题：看来同学们对垃圾分类的知识认识可真不少。现在我们进入下一轮比赛，抢答，以举手最快又最安静的小组先回答。答对一题可加两面小红旗，答错了就要去掉一面小红旗。请同学们准备。1、西瓜皮是哪一种垃圾？ （厨余垃圾）2、旧衣服属于哪一种垃圾？ （可回收物）3、纸巾属于哪一种垃圾？（其他垃圾）4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾？（有害垃圾）5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾？（可回收物）四、小组讨论，商量进行垃圾分类的好点子。   同学们，我们已掌握了不少垃圾分类的知识，让我们都参与到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子

12、呢？先进行小组讨论，后汇报。五、师生互动，共享收获。开展了“垃圾分类，从我做起”主题班会后，相信每个同学都有自己的收获，请同学们谈谈自己的收获。活动小结学生认识了垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。2013学年第二学期前进小学班会教案设计时间 第 十 周 星期 三 班级三（1）班班会主题学会自救，火灾逃生班主任：陈笑容教学目的通过本次主题班会，引导学生学习火灾自救的安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，让学生在面临火灾时能用正确的方法逃生。教学过 程 1、谈话导入火灾，一个我们十分熟悉词语，他像一个十恶不赦的魔

13、鬼，他把多少人推向死亡的边缘，把多少美满的家庭拆撒，使多少人失去亲人，朋友.对于这些不能预料的灾害，我们应该采取怎样的措施呢？下面，就让我们一起来看看几个火灾逃生故事吧！2、观看火灾视频：（2006年9月16日）凌晨，巴曹镇七一村发生一起火灾， 9间两层民房被烧毁，两个十来岁的小孩从二楼跳下逃生。看了视频，大家一定总结了许多火灾逃生方法吧，我将这些方法总结了一下，来看看吧！3、总结 A.发生火灾怎么办?(1)要迅速向消防队报告火警，火警电话是“ 119”；(2)在能扑救的情况下迅速组织扑救；(3)在可疏散贵重物品的情况下迅速疏散物品；(4)在不能扑救的情况下迅速组

14、织人员疏散；(5)主动为消防队扑救火灾提供情况和方便条件；(6)火灾扑灭后不应随便清理现场，在公安消防机构调查火灾原因时，如实提供有关情况。B.如何报火警?外线电话直拨“119”，内线电话拨外线后再挂“119”。报告火警时，为了使消防队能够迅速到达火场，应讲清起火单位或居、村民户主的名称、地址、起火部位、燃烧物质、有无被困人员、有无爆炸和毒气泄漏、火势情况、报警人的姓名、电话号码等，并说出附近有无明显的标志，然后派人到路口迎候消防车。 C.火灾逃生自救九大要诀 第一诀：不入险地，不贪财物。生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵

15、重物品上。 第二诀：简易防护，不可缺少。家中、公司、酒家应备有防烟面罩，最简易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。 第三诀：缓降逃生，滑绳自救。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心、顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。 第四诀：当机立断，快速撤离。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流相互拥挤

16、、乱冲乱撞。撤离时，要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。 第五诀：善用通道，莫入电梯。遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，特别是木梯，要向安全出口方向逃生。 第六诀：大火袭来，固守待援。大火袭来，假如用手摸到房门已感发烫，此时开门，火焰和浓烟将扑来，这时，可采取关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，等待救援人员到来。 第七诀：火已烧身，切勿惊跑。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。 第八诀：发出信号，寻求救援。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、