专题五科学探究基础知识

1、常用的仪器及实验根本操作常见气体的制取、 枯燥和净化物质的检验、别离与提纯附录专题：科学探究专题：科学探究广东专用广东专用广东专用广东专用知识网络广东专用广东专用考点聚焦广东专用广东专用考点考点1化学实验常用仪器化学实验常用仪器广东专用广东专用广东专用广东专用考点考点2化学实验根本操作技能化学实验根本操作技能手接触药品手接触药品鼻孔凑到容器口去闻气味鼻孔凑到容器口去闻气味尝药品的味道尝药品的味道12盖满试管底部盖满试管底部广东专用广东专用倒倒向向紧挨紧挨广东专用广东专用广东专用广东专用0.1 g左左右右大大小小广东专用广东专用4检查装置的气密性检查装置的气密性(1)普通装置的气密性检查：普通装

2、置的气密性检查：把导管的一端浸没水里，双手紧握容器外壁，假设导管口有把导管的一端浸没水里，双手紧握容器外壁，假设导管口有气泡冒出，松开手后烧杯中的导管内形成一段稳定的液柱，那么气泡冒出，松开手后烧杯中的导管内形成一段稳定的液柱，那么装置不漏气。装置不漏气。(如图如图221)(2)特殊装置的气密性检查特殊装置的气密性检查(如图如图222、图、图223)：方法一：用弹簧夹夹住胶皮管，往长颈漏斗里注入水，假设方法一：用弹簧夹夹住胶皮管，往长颈漏斗里注入水，假设长颈漏斗下端形成一段稳定的水柱，那么装置不漏气长颈漏斗下端形成一段稳定的水柱，那么装置不漏气(如图如图222)。方法二：先通过长颈漏斗参加适量

3、水，将长颈漏斗下端液方法二：先通过长颈漏斗参加适量水，将长颈漏斗下端液 封，再将导气管一端放入水中，用手握住锥形瓶，假设导管口有封，再将导气管一端放入水中，用手握住锥形瓶，假设导管口有气泡冒出，松开手后烧杯中的导管内形成一段稳定的水柱，那么气泡冒出，松开手后烧杯中的导管内形成一段稳定的水柱，那么气密性良好气密性良好(如图如图223)。广东专用广东专用广东专用广东专用焰心焰心内焰内焰外焰外焰广东专用广东专用广东专用广东专用6过滤过滤图图224(1)过滤能除去液体中混有的难溶固体。过滤能除去液体中混有的难溶固体。(2)过滤根本操作过滤根本操作“一贴：滤纸紧贴一贴：滤纸紧贴_；“二低：滤纸边缘要低于

4、二低：滤纸边缘要低于_；滤液的液面要低于滤液的液面要低于_；“三靠：烧杯口要紧靠三靠：烧杯口要紧靠_；玻璃棒末端要轻靠玻璃棒末端要轻靠_；漏斗末端要紧靠漏斗末端要紧靠_。漏斗内壁漏斗内壁漏斗边缘漏斗边缘滤纸边缘滤纸边缘玻璃棒玻璃棒三层滤纸处三层滤纸处烧杯内壁烧杯内壁广东专用广东专用7蒸发：蒸发能除去溶液里的溶剂。蒸发：蒸发能除去溶液里的溶剂。(1)用玻璃棒不断搅拌，防止液体局部温度过高造成用玻璃棒不断搅拌，防止液体局部温度过高造成_。(2)当出现当出现_时就停顿加热，防止固体烧焦，时就停顿加热，防止固体烧焦，利用余热使滤液蒸干。利用余热使滤液蒸干。8洗涤仪器洗涤仪器洗涤试管：水洗；洗涤试管：水

5、洗；油污：热纯碱溶液或洗衣粉；油污：热纯碱溶液或洗衣粉；干 净 标 志 ： 内 壁 的 水 既 不干 净 标 志 ： 内 壁 的 水 既 不 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、 也 不、 也 不_。液滴飞溅液滴飞溅较多量固体较多量固体聚成水滴聚成水滴成股流下成股流下归类示例广东专用广东专用 类型一常用仪器的选择和使用类型一常用仪器的选择和使用命题角度：选择根本操作中适宜的仪器。命题角度：选择根本操作中适宜的仪器。例例1、图图224是实验室常用的仪器：是实验室常用的仪器：请答复以下问题：请答复以下问题：(1)可直接加热的有可直接加热的有_(填序号填序号)。(2)仪器仪器和和的名称

6、分别是的名称分别是_。(3)蒸发时除了用到蒸发时除了用到和和号仪器外，还要用到带有铁圈的铁架台和号仪器外，还要用到带有铁圈的铁架台和_(填仪器名称填仪器名称)。(4)用仪器用仪器能否量取能否量取8.68 mL溶液？溶液？_(填填“能或能或“不能不能)。酒精灯、烧杯酒精灯、烧杯蒸发皿蒸发皿不能不能广东专用广东专用变式题变式题1 灾区人民解决用水困难的一个应急方法，是将浑浊灾区人民解决用水困难的一个应急方法，是将浑浊的河水直接静置的河水直接静置(或投入沉淀剂静置或投入沉淀剂静置)后过滤。假设在化学实验室后过滤。假设在化学实验室进展过滤操作，以下仪器不需要的是进展过滤操作，以下仪器不需要的是()A广

7、东专用广东专用变式题变式题2 选取以下适宜的仪器填空：选取以下适宜的仪器填空：(填字母，不能重复填字母，不能重复)A镊子镊子B量筒量筒C漏斗漏斗D试管试管E胶头滴管胶头滴管F药匙药匙(1)在常温或加热时用作少量试剂的反响容器的是在常温或加热时用作少量试剂的反响容器的是_；(2)常用来量取一定体积液体试剂的是常用来量取一定体积液体试剂的是_；(3)取用粉末状的固体药品用到的是取用粉末状的固体药品用到的是_；(4)向容器中参加少量液体要用到的是向容器中参加少量液体要用到的是_。DBFE方法点拨方法点拨 常用仪器的选择和使用是与化学实验的根常用仪器的选择和使用是与化学实验的根本操作联系在一起的，如量

8、取、滴加、加热、过滤、蒸发、本操作联系在一起的，如量取、滴加、加热、过滤、蒸发、洗涤等，只有熟悉了各种仪器的选择和使用，才能掌握化洗涤等，只有熟悉了各种仪器的选择和使用，才能掌握化学实验的根本操作方法。学实验的根本操作方法。广东专用广东专用 类型二判断实验操作的正误类型二判断实验操作的正误命题角度：通过图示来分析实验操作的正误。命题角度：通过图示来分析实验操作的正误。例例2下列实验操作正确的是下列实验操作正确的是 ( )A解析解析 A中点燃酒精灯时用火柴划燃后，快速靠近酒精灯的灯中点燃酒精灯时用火柴划燃后，快速靠近酒精灯的灯芯处就可以了。芯处就可以了。B中铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，溅落的

9、熔中铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，溅落的熔融物温度较高，会炸裂瓶底，故应在瓶底放一些水或沙子；融物温度较高，会炸裂瓶底，故应在瓶底放一些水或沙子；C中天中天平称量物体要平称量物体要“左物右码，药品应放在左盘；左物右码，药品应放在左盘；D中不能把鼻孔凑到中不能把鼻孔凑到容器口去闻气体的气体；应选容器口去闻气体的气体；应选A。广东专用广东专用变式题变式题1 列化学实验操作不正确的选项是列化学实验操作不正确的选项是 ()图图228D广东专用广东专用变式题变式题2 图所示实验操作中，正确的选项是图所示实验操作中，正确的选项是 ()图图229C广东专用广东专用变式题 3 某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实

10、验， 操作示意图如下， 其中操作有错误的是()图图2210C广东专用广东专用方法点拨方法点拨 化学是一门以实验为根底的科学，实验化学是一门以实验为根底的科学，实验根本操作的正误直接影响实验的结果。题目通常以图示根本操作的正误直接影响实验的结果。题目通常以图示形式来演示实验操作过程，解题要注意仔细观察，找出形式来演示实验操作过程，解题要注意仔细观察，找出错误之处。错误之处。广东专用广东专用广东专用广东专用知识网络广东专用广东专用考点聚焦广东专用广东专用考点考点1气体的制取气体的制取广东专用广东专用适用适用(要在试管口加棉花要在试管口加棉花)广东专用广东专用 排水法排水法(不易溶于水不易溶于水)

11、向上排空气法向上排空气法(密度比空气大密度比空气大) 向上排空气法向上排空气法(密度比空气大密度比空气大) 广东专用广东专用考点考点2气体的净化气体的净化1常见的枯燥剂及可枯燥的气体常见的枯燥剂及可枯燥的气体(1)酸性枯燥剂酸性枯燥剂浓硫酸：可枯燥浓硫酸：可枯燥H2、O2、CO2、HCl。不能枯燥不能枯燥NH3。(2)碱性枯燥剂碱性枯燥剂碱石灰碱石灰(CaO、NaOH的固体混合物的固体混合物)、生、生石灰石灰(CaO)：可枯燥：可枯燥H2、O2、NH3。不能枯燥。不能枯燥CO2、HCl气体。气体。(3)中性枯燥剂中性枯燥剂无水无水CaCl2(不能枯燥不能枯燥NH3)、无水、无水CuSO4：可枯

12、燥可枯燥H2、O2、CO2、HCl等。等。注意注意 常在食品包装盒中放入一小袋铁粉，其作用是用常在食品包装盒中放入一小袋铁粉，其作用是用来吸收来吸收水分和氧气水分和氧气，防止食品变质。，防止食品变质。广东专用广东专用2常见气体的净化试剂常见气体的净化试剂(1)除除CO2：可用：可用NaOH溶液；溶液；(2)除除HCl气体：可用气体：可用NaOH溶液、溶液、Na2CO3溶液、溶液、NaHCO3溶溶液、水；液、水；(3)除除H2 ：先用灼热的：先用灼热的CuO将其氧化为水，再用浓硫酸或碱将其氧化为水，再用浓硫酸或碱石灰吸收；石灰吸收；(4)CO：先用灼热的：先用灼热的CuO将其氧化为将其氧化为CO

13、2，再用，再用NaOH溶液溶液吸收；吸收；(5)除除O2：可用灼热的：可用灼热的Cu网。网。广东专用广东专用注意注意 净化气体所用的试剂应根据气体的性质来选定。净化气体所用的试剂应根据气体的性质来选定。吸收的试剂只能吸收吸收的试剂只能吸收杂质气体杂质气体，不能吸收，不能吸收待净化的气体待净化的气体。3所用装置所用装置图图231归类示例广东专用广东专用 类型一类型一O2、CO2、H2的制取的制取命题角度：命题角度：氧气、氢气、二氧化碳的制取与收集。氧气、氢气、二氧化碳的制取与收集。例例1(本题的所有夹持仪器均已省略本题的所有夹持仪器均已省略)请根据图请根据图232回回答问题：答问题：图图232广

14、东专用广东专用(1)图中仪器图中仪器的名称：的名称：_，_。(2)实验室制取氧气，某同学设计了图实验室制取氧气，某同学设计了图A的装置，并用仪器的装置，并用仪器收集氧气。其中，仪器收集氧气。其中，仪器中盛放的试剂应为中盛放的试剂应为_，此，此法生成氧气的化学方程式为法生成氧气的化学方程式为_，收集，收集氧气的方法为氧气的方法为_。(3)实验室制取二氧化碳，从实验室制取二氧化碳，从BG中选择仪器，组装发生中选择仪器，组装发生装置，要求能方便控制反响的发生或停顿，你的正确选择为装置，要求能方便控制反响的发生或停顿，你的正确选择为( 填 字 母填 字 母 ) _ _ _ _ _ _ ， 反 响 的

15、化 学 方 程 式 为， 反 响 的 化 学 方 程 式 为_。烧杯烧杯酒精灯酒精灯H2O2排水集气法排水集气法CEFGCaCO32HCl=CaCl2H2OCO2广东专用广东专用方法点拨方法点拨 选用发生装置的依据主要由制取气体的原料选用发生装置的依据主要由制取气体的原料状态和反响条件来决定。初中阶段主要有两种类型装置：一状态和反响条件来决定。初中阶段主要有两种类型装置：一是适用于固体与固体加热制取气体装置是适用于固体与固体加热制取气体装置(如制氧气如制氧气)；二是适；二是适用于固体和液体之间的反响，不需要加热制取气体装置用于固体和液体之间的反响，不需要加热制取气体装置(如制如制二氧化碳、氢气

16、二氧化碳、氢气)。广东专用广东专用 类型二其他常见气体的制取类型二其他常见气体的制取命题角度：根据反响物状态、条件和气体的性质选择命题角度：根据反响物状态、条件和气体的性质选择发生装置和收集装置。发生装置和收集装置。A BC D E例例2化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：装置图回答问题：图图233广东专用广东专用方法点拨方法点拨 选择未学过气体的制取装置，首先要熟悉氧气和选择未学过气体的制取装置，首先要熟悉氧气和二氧化碳的实验室制

17、法，根据陌生气体的性质，与这两种气体二氧化碳的实验室制法，根据陌生气体的性质，与这两种气体进展对照，找出一样点，再选择最正确的组合。进展对照，找出一样点，再选择最正确的组合。试管试管集气瓶集气瓶AD或或EH2Zn2HClZnCl2H2D或或E (合理即可合理即可)广东专用广东专用类类型三气体的型三气体的净净化与枯燥化与枯燥命题角度：将气体进展净化和枯燥。命题角度：将气体进展净化和枯燥。例例3以下是小阳同学制取氢气的实验过程，请根据题以下是小阳同学制取氢气的实验过程，请根据题意回答以下问题。意回答以下问题。图图234广东专用广东专用(1)如果他用锌粒和浓盐酸来制取氢气，可以选择如果他用锌粒和浓盐

18、酸来制取氢气，可以选择_(填填序号序号)做发生装置；装置做发生装置；装置的主要仪器有分液漏斗、带导管的双的主要仪器有分液漏斗、带导管的双孔胶塞和孔胶塞和_(填仪器名称填仪器名称)(2)制得的氢气含有少量的水蒸气和制得的氢气含有少量的水蒸气和HCl气体，假设要得到气体，假设要得到枯燥、纯洁的氢气，需要通过枯燥、纯洁的氢气，需要通过和和装置，那么装置按导管字装置，那么装置按导管字母连接的顺序是：发生装置母连接的顺序是：发生装置_收集装置收集装置(填字母填字母)。(3)假设要检验氢气中的杂质假设要检验氢气中的杂质HCl，可把，可把装置中的试剂换装置中的试剂换成成_(填化学式填化学式)溶液，实验中观察

19、到有白色沉淀溶液，实验中观察到有白色沉淀生成，写出相应的化学方程式生成，写出相应的化学方程式_。(4)图中的图中的装置是一个用排空气法收集氢气的装置，请你装置是一个用排空气法收集氢气的装置，请你判断气体应由判断气体应由_进进_出出(填字母填字母)。锥形瓶锥形瓶cdbaAgNO3AgNO3 HCl=AgCl HNO3fe广东专用广东专用方法点拨方法点拨 选择枯燥剂的原那么：枯燥剂只能吸收气体选择枯燥剂的原那么：枯燥剂只能吸收气体中的水分，不能跟所收集的气体发生反响。中的水分，不能跟所收集的气体发生反响。广东专用广东专用解析解析 (2)假设要得到枯燥、纯洁的氢气，需要先除去氯假设要得到枯燥、纯洁的

20、氢气，需要先除去氯化氢气体，然后除去水蒸气。化氢气体，然后除去水蒸气。(4)由于氢气的密度比空气小，所以收集氢气时应该是短由于氢气的密度比空气小，所以收集氢气时应该是短进长出。进长出。 广东专用广东专用 类型四气体收集方法类型四气体收集方法命题的角度：收集方法。命题的角度：收集方法。例例4实验室常用排空气集气法收集干燥气体。下面是实验室常用排空气集气法收集干燥气体。下面是两种简易的排空气集气装置。用编号填空：两种简易的排空气集气装置。用编号填空：(1)实验室收集实验室收集CO2选用选用_，收集，收集O2用用_。(2)如果要收集如果要收集SO2应选用应选用_，收集，收集CH4选用选用_。 图图2

21、35AAAB广东专用广东专用广东专用广东专用知识网络广东专用广东专用考点聚焦广东专用广东专用考点考点1常见气体的检验常见气体的检验木条复燃木条复燃淡蓝淡蓝锋利的爆鸣声锋利的爆鸣声变浑浊变浑浊熄灭熄灭广东专用广东专用注意注意 H2、CO、CH4都具有可燃性，可根据它们燃烧后都具有可燃性，可根据它们燃烧后生成的产物不同来区别。生成的产物不同来区别。蓝色蓝色变浑浊变浑浊固体由黑色变为红色固体由黑色变为红色水珠水珠浑浊浑浊熄灭熄灭不变浑浊不变浑浊广东专用广东专用考点考点2常见物质的检验方法常见物质的检验方法红红不变不变有气泡产生有气泡产生蓝蓝红红蓝色蓝色白白白白广东专用广东专用注意注意 对被检验的物质

22、，要先取样再实验，即先对被检验的物质，要先取样再实验，即先“各取少各取少许进展实验。许进展实验。检验物质的方法尽量简便易行，选择常用试剂且现象明检验物质的方法尽量简便易行，选择常用试剂且现象明显。显。变浑浊变浑浊蓝蓝蓝蓝广东专用广东专用考点考点3物质的鉴别、提纯和推断物质的鉴别、提纯和推断物质的鉴别、提纯和推断，需要掌握各种常见的气体、物质的鉴别、提纯和推断，需要掌握各种常见的气体、酸溶液、碱溶液、碳酸盐、可溶性盐酸盐、可溶性硫酸盐、酸溶液、碱溶液、碳酸盐、可溶性盐酸盐、可溶性硫酸盐、铵盐的检验方法，熟记一些特殊的实验现象及一些物质特有铵盐的检验方法，熟记一些特殊的实验现象及一些物质特有的物理

23、和化学性质的物理和化学性质(本书称为本书称为“题眼，见附录三题眼，见附录三)，能综合运，能综合运用化学知识对常见物质进展鉴别和推断，这也是进展科学探用化学知识对常见物质进展鉴别和推断，这也是进展科学探究活动的重要根底和保证。究活动的重要根底和保证。广东专用广东专用注意注意 鉴别：根据几种物质的不同特性，用实验方法将它鉴别：根据几种物质的不同特性，用实验方法将它们一一区别。们一一区别。提纯：运用适宜的化学或物理方法把某物质中含有的少量提纯：运用适宜的化学或物理方法把某物质中含有的少量杂质除去而得到一种纯洁物的方法。杂质除去而得到一种纯洁物的方法。推断：通过实验事实，根据性质进展分析，然后推出被检

24、推断：通过实验事实，根据性质进展分析，然后推出被检验物质的组成或名称验物质的组成或名称(肯定有什么，可能有什么，肯定没有什肯定有什么，可能有什么，肯定没有什么么)。归类示例广东专用广东专用 类型一气体的检验类型一气体的检验命题角度：常见气体的检验。命题角度：常见气体的检验。例例1某气体可能含有某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或两种。在中的一种或两种。在空气中点燃该气体，用枯燥玻璃片放在火焰上方，枯燥玻璃片空气中点燃该气体，用枯燥玻璃片放在火焰上方，枯燥玻璃片上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊。根据上述实验判

25、断，该气体成分可能是变浑浊。根据上述实验判断，该气体成分可能是 ACOBH2和和COCCH4DH2BC解析解析 根据分析可知，该气体燃烧既能生成二氧化碳，根据分析可知，该气体燃烧既能生成二氧化碳，又能生成水。又能生成水。CO燃烧只能生成二氧化碳，故燃烧只能生成二氧化碳，故A错误；氢气错误；氢气燃烧能生成水，一氧化碳燃烧能生成二氧化碳，故燃烧能生成水，一氧化碳燃烧能生成二氧化碳，故B正确；正确；CH4燃烧既能生成二氧化碳，又能生成水，故燃烧既能生成二氧化碳，又能生成水，故C正确；正确；H2燃燃烧只能生成水，故烧只能生成水，故D错误。错误。广东专用广东专用 类型二物质的鉴别类型二物质的鉴别命题角度

26、：利用物理或化学方法对物质进展鉴别。命题角度：利用物理或化学方法对物质进展鉴别。例例2以下各组物质对应的鉴别方法正确的选项是以下各组物质对应的鉴别方法正确的选项是()A硬水和软水硬水和软水观察是否澄清观察是否澄清B合成纤维和羊毛合成纤维和羊毛用手触摸用手触摸C黄金和假黄金黄金和假黄金(铜锌合金铜锌合金)滴加稀盐酸滴加稀盐酸D食盐水和白糖水食盐水和白糖水观察颜色观察颜色C解析解析 硬水和软水的区别是含有钙离子、镁离子的量不同，与其是否澄硬水和软水的区别是含有钙离子、镁离子的量不同，与其是否澄清无关，鉴别硬水还是软水，应该采用参加肥皂水，观察泡沫的多少和有无浮清无关，鉴别硬水还是软水，应该采用参加

27、肥皂水，观察泡沫的多少和有无浮渣，渣，A错误。合成纤维和羊毛的鉴别应该采用灼烧的方法，后者有烧焦羽毛味，错误。合成纤维和羊毛的鉴别应该采用灼烧的方法，后者有烧焦羽毛味，而前者没有，而前者没有，B错误。黄金是金的单质，性质稳定，不与盐酸发生反响，而假黄错误。黄金是金的单质，性质稳定，不与盐酸发生反响，而假黄金中的锌能与稀盐酸发生反响，产生气体，因此可用盐酸鉴别真假黄金，金中的锌能与稀盐酸发生反响，产生气体，因此可用盐酸鉴别真假黄金，C正确。正确。食盐水和白糖水都是无色的，通过观察颜色无法鉴别，食盐水和白糖水都是无色的，通过观察颜色无法鉴别，D错误。错误。广东专用广东专用变式题变式题1 不另选试剂

28、，仅利用组内各溶液之间的相互反响，不另选试剂，仅利用组内各溶液之间的相互反响，就能将它们区分开来的是就能将它们区分开来的是 ()AHCl、NaCl、NaNO3BNaCl、CuSO4、NaOHCNa2SO4、Ba(NO3)2、HClDNH4NO3、NaOH、H2SO4B广东专用广东专用变式题变式题2 有三种白色粉末，分别是碳酸钡、硫酸钡和碳有三种白色粉末，分别是碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠。请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开来。表达酸钠。请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开来。表达实验操作、预期现象和结论。实验操作、预期现象和结论。(实验室仅提供了稀实验室仅提供了稀HCl、Na2SO4溶液、蒸馏

29、水以及常用的实验仪器。溶液、蒸馏水以及常用的实验仪器。)分别取三种粉末样品少量分别取三种粉末样品少量于三支试管中，参加足量于三支试管中，参加足量蒸馏水，并用玻璃棒搅拌蒸馏水，并用玻璃棒搅拌一支试管中粉末溶解变成溶一支试管中粉末溶解变成溶液，那么该粉末为碳酸钠，液，那么该粉末为碳酸钠，另两支试管无明显现象另两支试管无明显现象分别往剩下的两支试管中分别往剩下的两支试管中参加足量稀盐酸，并用玻参加足量稀盐酸，并用玻璃棒搅拌璃棒搅拌固体溶解，并有气泡产生固体溶解，并有气泡产生的是碳酸钡，另一支试管的是碳酸钡，另一支试管中无明显现象的是硫酸钡中无明显现象的是硫酸钡广东专用广东专用 类型三物质的提纯类型三

30、物质的提纯命题角度：利用物质的性质不同选择不同的方法对物质进命题角度：利用物质的性质不同选择不同的方法对物质进展提纯。展提纯。例例3以下方法可使海水转化为饮用水的是以下方法可使海水转化为饮用水的是 ()A过滤过滤B静置沉淀静置沉淀C活性炭吸附活性炭吸附 D蒸馏蒸馏解析解析 过滤只能除去不溶于水的物质，静置沉淀可过滤只能除去不溶于水的物质，静置沉淀可以除去水中的悬浮物，利用活性炭可以除去水中的色素与以除去水中的悬浮物，利用活性炭可以除去水中的色素与异味，它们都不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质。故异味，它们都不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质。故A、B、C选项均错误。蒸馏或煮沸均可以将海水转化为

31、饮选项均错误。蒸馏或煮沸均可以将海水转化为饮用水，故应选用水，故应选D。D广东专用广东专用例例4除去以下物质中的杂质除去以下物质中的杂质(括号内为杂质括号内为杂质)，所选用的试剂，所选用的试剂及操作方法均正确的一组是及操作方法均正确的一组是 ( )C解析解析 A选项中过量的氢氧化钠溶液和选项中过量的氢氧化钠溶液和CuSO4溶液、溶液、H2SO4溶液都能发生反响；溶液都能发生反响；B选项中选项中AgNO3溶液过量，引入了新溶液过量，引入了新的杂质；的杂质；D选项中大量的选项中大量的CO2中混有的少量中混有的少量CO无法被点燃；只有无法被点燃；只有C选项中稀盐酸只和选项中稀盐酸只和CuO反响，生成

32、的溶液和过量的稀盐酸可以反响，生成的溶液和过量的稀盐酸可以通过过滤除去。通过过滤除去。广东专用广东专用变式题要收集得到较纯洁的物质，以下除去杂质变式题要收集得到较纯洁的物质，以下除去杂质(括号中括号中为杂质为杂质)方法正确的选项是方法正确的选项是_： C O ( C O 2 ) 通 过 装 有 烧 碱 溶 液 的 洗 气 瓶 ；通 过 装 有 烧 碱 溶 液 的 洗 气 瓶 ；CO2(CO) 导出在空气中点燃；导出在空气中点燃；O2(水蒸气、水蒸气、CO2)通过装有生石灰的枯燥管；通过装有生石灰的枯燥管；KNO3固体固体(NaCl固体固体)溶溶于适量热水中配成于适量热水中配成KNO3的浓溶液，

33、再降温结晶；的浓溶液，再降温结晶；铜片铜片(外外表的氧化铜表的氧化铜)用稀硫酸浸泡，再水洗、枯燥；用稀硫酸浸泡，再水洗、枯燥；铁粉铁粉(氧化氧化铁铁)用稀盐酸浸用稀盐酸浸 泡，再过滤、水洗、枯燥。泡，再过滤、水洗、枯燥。广东专用广东专用解析解析 CO(CO2)通过装有烧碱溶液的洗气瓶时，通过装有烧碱溶液的洗气瓶时，CO2会和烧会和烧碱溶液反响，从而起到除杂的目的，方法正确；碱溶液反响，从而起到除杂的目的，方法正确；CO2(CO)大量的大量的CO2中混有的少量中混有的少量CO无法被点燃，所以不可选；无法被点燃，所以不可选；O2(水水蒸气、蒸气、CO2)通过装有生石灰的枯燥管；水蒸气、通过装有生石

34、灰的枯燥管；水蒸气、CO2通过装通过装有生石灰有生石灰(CaO)的枯燥管会发生反响的枯燥管会发生反响CaOH2O=Ca(OH)2和和Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O的反响，可以被除去；的反响，可以被除去；KNO3固体固体(NaCl固体固体)溶于适量热水中配成溶于适量热水中配成KNO3的浓溶液，再降温的浓溶液，再降温结晶；由于结晶；由于KNO3的溶解度随温度变化大，的溶解度随温度变化大，NaCl固体的溶解度随固体的溶解度随温度变化不大所以要得到温度变化不大所以要得到KNO3可考虑可考虑结晶法。即冷却热饱结晶法。即冷却热饱和溶液的方法加以别离并提纯和溶液的方法加以别离并提纯KNO3；铜片；铜

35、片(外表的氧化铜外表的氧化铜)用稀硫酸浸泡，由于氧化铜可以和稀硫酸反响生成用稀硫酸浸泡，由于氧化铜可以和稀硫酸反响生成CuSO4溶液和溶液和H2O。水洗、枯燥后即可得到纯洁的铜片，可以选。所选试剂。水洗、枯燥后即可得到纯洁的铜片，可以选。所选试剂稀盐酸会和铁粉稀盐酸会和铁粉(氧化铁氧化铁)二者均反响，所以不能选。二者均反响，所以不能选。广东专用广东专用广东专用广东专用化学方程式是最重要的化学用语，也是化学中考的一根主化学方程式是最重要的化学用语，也是化学中考的一根主线。现将广东专用九年级化学课本上常见的化学方程式按反响线。现将广东专用九年级化学课本上常见的化学方程式按反响类型归纳如下：类型归纳

36、如下：(一一)化合反响化合反响广东专用广东专用广东专用广东专用(二二)分解反响分解反响广东专用广东专用广东专用广东专用(三三)置换反响置换反响广东专用广东专用3液体与固体间的置换反响液体与固体间的置换反响(1)金属与酸溶液的反响金属与酸溶液的反响Zn2HCl=ZnCl2H2ZnH2SO4=ZnSO4H2Mg2HCl=MgCl2H2MgH2SO4=MgSO4H2Fe2HCl=FeCl2H2FeH2SO4=FeSO4H22Al6HCl=2AlCl33H22Al3H2SO4=Al2(SO4)33H2广东专用广东专用(2)金属与盐溶液的反响金属与盐溶液的反响2Al3CuSO4=3CuAl2(SO4)3

37、Al3AgNO3=3AgAl(NO3)3FeCuSO4=FeSO4CuFe2AgNO3=2AgFe(NO3)2ZnCuSO4=CuZnSO4Cu2AgNO3=2AgCu(NO3)2广东专用广东专用(四四)复分解反响复分解反响1酸金属氧化物酸金属氧化物盐水盐水Fe2O36HCl=2FeCl33H2OFe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2OCuO2HCl=CuCl2H2OCuOH2SO4=CuSO4H2O2酸碱酸碱盐水盐水NaOHHCl=NaClH2O2NaOHH2SO4=Na2SO42H2OCa(OH)2H2SO4=CaSO42H2OAl(OH)33HCl=AlCl33H2OCu(OH

38、)22HCl=CuCl22H2O广东专用广东专用3酸盐酸盐新酸新盐新酸新盐AgNO3HCl=AgClHNO3BaCl2H2SO4=BaSO42HClCaCO32HCl=CaCl2H2OCO2Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2NaHCO3HCl=NaClH2OCO24碱盐碱盐新碱新盐新碱新盐2NaOHCuSO4=Cu(OH)2Na2SO4Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH5盐盐盐盐新盐新盐新盐新盐CaCl2Na2CO3=CaCO32NaClAgNO3NaCl=AgClNaNO3BaCl2Na2SO4=BaSO42NaCl广东专用广东专用(五五)其他反响其他反响1碱和非金属

39、氧化物反响碱和非金属氧化物反响检验检验CO2气体的反响气体的反响CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O吸收或除去吸收或除去CO2的反响的反响2NaOHCO2=Na2CO3H2O尾气中除去尾气中除去SO2的反响的反响2NaOHSO2=Na2SO3H2O广东专用广东专用【注意】绿色植物光合作用可以生成葡萄糖，再转化【注意】绿色植物光合作用可以生成葡萄糖，再转化为蔗糖、淀粉或纤维素。为蔗糖、淀粉或纤维素。广东专用广东专用一、元素的化合价一、元素的化合价广东专用广东专用二、原子团的化合价二、原子团的化合价广东专用广东专用一、常见物质的颜色一、常见物质的颜色1固体固体(或晶体或晶体)颜色颜色广东专用广东

40、专用2溶液中离子的颜色溶液中离子的颜色广东专用广东专用广东专用广东专用二、火焰的颜色二、火焰的颜色广东专用广东专用三、离子的共存三、离子的共存广东专用广东专用四、元素之最四、元素之最1地壳中含量最多的元素：地壳中含量最多的元素：O；2地壳中含量最多的金属元素：地壳中含量最多的金属元素：Al；3形成化合物最多的元素：形成化合物最多的元素：C；4生物细胞中含量最多的元素：生物细胞中含量最多的元素：O；5人体中含量最高的金属元素：人体中含量最高的金属元素：Ca。广东专用广东专用五、物质之最五、物质之最1密度最小的气体：密度最小的气体：H2；2相对分子质量最小的物质：相对分子质量最小的物质：H2；3相

41、对分子质量最小的氧化物：相对分子质量最小的氧化物：H2O；4空气中含量最多的气体：空气中含量最多的气体：N2；5单质硬度最大的物质：金刚石；单质硬度最大的物质：金刚石；6熔点最高的金属：熔点最高的金属：W；7导电性最强的金属：导电性最强的金属：Ag；8熔点最低的金属：熔点最低的金属：Hg；9人类冶炼最多的金属：人类冶炼最多的金属：Fe；10最简单的有机物：最简单的有机物：CH4。广东专用广东专用六、特殊反响的物质六、特殊反响的物质1在空气中能自燃，燃烧时产生大量白烟的是白磷；在空气中能自燃，燃烧时产生大量白烟的是白磷；2溶于水显碱性的气体是氨气；溶于水显碱性的气体是氨气；3可使黑色固体可使黑色固体CuO复原成亮红色金属复原成亮红色金属Cu的复原性的复原性气体是气体是H2和和CO，复原性固体是，复原性固体是C；4遇碘变蓝色的是含淀粉的物质。遇碘变蓝色的是含淀粉的物质。 广东专用广东专用一、常用物质的俗名、名称、化学式一、常用物质的俗名、名称、化学式广东专用广东专用广东专用广东专用二、各种混合物的主要成分二、各种混合物