12我会选衣服品社课

1、二年级第一学期品德与社会第三单元12 我会选衣服教学设计：教学目标：1 1 知道衣服有护体和装饰的主要功能；2 2 懂得要根据不同的季节，选择适合自己年龄特点和场合的服装；3.3.学会选择和搭配衣服的基本方法。教学重点：懂得要根据不同的季节，选择适合自己年龄特点和场合的服装。教学难点：学会选择和搭配衣服的基本方法。教学过程：一、媒体演示，导入课题，了解穿衣是为了护体和美观的需要。 活动一：观看时装表演，引出课题。1 1、请小朋友欣赏一段录像，注意小朋友穿的衣服。（儿童的时装表演）2 2、交流：你觉得今天陈老师穿得衣服怎么样？班级中哪个小朋友的衣服 是你喜欢的款式？为什么？3 3、小结：现在的服

2、装那么多，那怎样给自己挑选合适的衣服呢？学了 会选衣服这篇课文后我们就了解了。4 4、揭示主题。个别读，齐读课题。活动二：观看媒体，了解功能同学们，我国服装历史悠久，款式、面料绚丽多彩，是我国民族文化艺术宝库的珍品之一，据历史记载，服装的产生距今已有 60006000 多年历史。1 1、观看媒体，了解服装的护体功能（1 1）了解服装的发展： （服装变迁） （分别呈现原始人身着兽皮一一夏 威夷人身穿草裙场景图）（2 2）他们分别用什么遮掩身体？为什么？（3 3）小组交流。你知道服装的最大功能是什么吗？2 2、观看媒体，了解服装的美观功能。（1 1）教师媒体展示。（内容：我国古代的服装一一我国少数

3、民族的服装当代儿童的服装）（2 2）学生讨论。看了媒体之后，你有什么感受？揭示服装的另一个功 能。二、交流体验，懂得道理，知道一些基本的着装礼仪。（一、）知季节，选衣服师：有个小朋友叫玲玲，她呀有很多的衣服， 可还是不知道该穿什么，你 能不能帮助玲玲根据季节选合适的衣服呢？（出示衣服）秋天：火红的枫叶告诉我们秋天已经到了，秋天又该给玲玲穿什么衣 服呢？（注：成熟的季节，我们选择的颜色可以稍深些，样式可紧凑点。）冬天：现在是什么季节啊？北风呼呼地刮着， 大地盖上了一层雪白的 棉被，这时该为玲玲选择哪件衣服呢？（棉袄，保暖）春天：春姑娘迈着轻盈的脚步来了，吹绿了柳条，吹红了桃花，在这 穿暖花开的季

4、节，你该为玲玲选哪件衣服呢？（注：春天早晚温差大，要 注意穿脱衣服；春天鲜花盛开，万物复苏，穿戴的颜色可富有生气些，一 般穿嫩绿、鹅黄等衣服。 ）夏天：伴着知了的叫声，炎炎的夏日来临了。玲玲又该换上什么衣服 呢？（夏天颜色浅一点，稍宽松。）1 1、同学们真厉害，一下子解决了玲玲的难题。那你们在选衣服上有什么好的建议告诉玲玲吗？（出示板书：知季节，选衣服。）2 2、如果你已经掌握了这一根据季节天气，选择衣服，请你们在调查表上 为自己选选衣服吧。（二、）看场合，挑衣服过渡：有一个小朋友为自己选了一件衣服，你们看她选的对吗？为什么？（播放录像）交流讨论：不对，天气冷，不要穿裙子，会生病的。秋游时，穿

5、裙子不方便。是啊，我们在选择衣服的时候不仅要根据季节， 还要根据场合来穿。1 1、那么，在这些时候，你会选择什么衣服比较合适呢？（出示板书）上学时：-旅游时：-去做客时：-在家时：-升旗仪式时：-清明扫墓时：-（1 1）小组讨论：（2 2）集体交流：（3 3）老师马上就要考考你们了，你能根据这六个场景选择合适的衣服吗？说说理由。教师总结各种场景所要穿的衣服。2 2、在不同的场合要选择合适的衣物。（板书：看场合，挑衣服）3 3、游戏：小小设计师看来，小朋友在选衣上有了一定的经验，瞧一一出示玲玲图片：这是 我们的老朋友一一玲玲，玲玲的衣橱里衣服可真不少，可就是不会选, 你能帮帮她吗？请大家打开玲玲

6、的求助信，认真读读，小组中讨论一 下：该为玲玲选哪套衣服合适？说说理由。（1 1） 晚上，玲玲要睡觉了。（2 2） 周一，玲玲要参加学校升旗仪式。（3 3） 周二，玲玲要参加校长跑比赛。（4 4） 周三，玲玲要参加学校的歌唱比赛。（5 5） 周四，玲玲要去游泳池游泳。（6 6） 周五，玲玲要参加民族舞训练。（7 7） 周六，玲玲要作为小花童参加阿姨的结婚典礼。（8 8） 周日，玲玲要和爸爸妈妈去世纪公园郊游。小结：玲玲要谢谢大家，为她在不同的场合选择了合适的衣服。 同时也 告诉了她一个小诀窍一一选衣要注意场合。4 4、总结：穿衣服整洁又合体，适合年龄和季节，注意场合就是美。三、情景辨析 加深认

7、识1 1、师：有一天，老师在校园内外看到这样一些情景，你觉得他们穿得怎 么样？为什么？（播放录像）（1 1）上海市一座国际化的大都市，我们不能穿着睡衣随便上街，注意 自己的形象。（2 2）同学之间不炫耀，不攀比，朴素就是一种美，才是适合我们学生 的美。2 2、总结：穿着整洁又大方，朴素不攀比。3 3、师：同学们，你们说小学生的着装形象怎样才算是美呢？（读儿歌）小小衣服大作用，保护身体增美观。天气变化衣勤换，不同场合衣穿对。整洁合身最关键，健康文明人人赞。6 6、4 4、总结：我们要根据不同的季节，选择适合自己年龄特点和场合的服装, 不炫耀名牌，养成衣着得体，朴实的好习惯。四、拓展延伸，认识不同职业穿着的不同衣服。1 1、 师：同学们，这个人你们认识吗? ?（刘洋）你知道她穿的是什么衣服？ 宇航服有什么特别之处呢？让我们一起来看一看吧。这是科学家研制出来的宇航服，有 9 9 层不同功能的合成纤维编织物， 它可以防辐射，具有保温和维持人体外表一定气压的功能。2 2、 除了日常穿著的衣服外，还有一些适应特定工作穿着的衣服，刘洋穿的宇航服就是一种特殊的劳动服，你还知道哪些职业穿着的衣服，这些 衣服