《第六章_电压_电阻》复习学案

1、山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级物理下册第六章电压 电阻复习学案新人教版复习目标：1、理解电压，掌握电压表的使用方法；2、 能熟练运用串并联电路中的电压规律解题；3 、会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素；4、掌握滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用。方法指导： 本章主要研究方法1. 转换法：在研究导体电阻大小时，使用同样的电源和灯泡，接入不同的导体，根据灯泡亮暗就能判断导体电阻的大小。这用的是转换法。2. 控制变量法预习案自主学习：（利用课前20 分钟自习时间完成）一、信息链接：回顾电流表的使用规则： 1、要在电路中； 2、使电流从接线柱流入，从接线柱流出；3、所测电流不能超过电流表的；

2、 4、绝对不允许不经过用电器将电流表直接连在上。串联电路电流的规律并联电路电流的规律二、读书自学 （自主读课本，复习本单元基础知识）作用：使电路中形成_。提供电压的装置： _。单位：伏特 (V) ，单位换算： 1kV=_V=_mV 。与被测用电器 _联。电压电流从 _ 流入，从 _流出。使用方法测量工具：电压表不能超过 _。可以直接接在 _两端。03V ，每格 _V读数方法015V ，每格 _V物质按导电性能分类：_， _，_。定义：导体 _ 作用。单位：欧姆 ( )，单位换算： 1M =_k =_ 影响电阻大小的因素：_， _， _， _。电阻_来改变电阻。工作原理：利用改变连入电路中电阻丝

3、的连接原则： _ 。连接方法有_种。与用电器_联。变阻器常见变电阻器有：_， _等。防止电路中 _过大。常见用途改变电路中用电器的_和 _。三、复习自测：1、在用电压表测量某部分电路中的电压时：1如果电压表的正、负接线柱接反了，会出现的现象是。如果被测电压超过了电压表的量程，会出现的现象是。如果事先不能估计被测电压的大小，选电压表的量程是应用较大的量程，再接线。 如图所示，分析若某人错将电流表和电压表的位置对调了，闭合 S后，将会出现的后果是：。2、将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻_，若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将 _ （填增大、减小或不变）3. 滑动变阻器是通过改变接入电

4、路中电阻丝的 _来改变电阻的 . 如图 9 所示，当滑片向 C 端移动时，它的电阻值 _（填“变大” 、“变小”或“不变” ） .4. 在常温下，下列分类合理的是（）A、铅笔芯和橡胶是导体B、塑料、干木棒和陶瓷都是绝缘体C、铁、锗、硅是半导体D 、电炉发热丝和保险丝都是电阻大熔点高的导体5. 如图 6 所示，闭合开关 S 后，灯泡 L 发光，现把滑动变阻器的滑片 P 向 a 端移动，则灯泡 L 的亮度与电流表示数的变化情况是： （ ）A 灯泡 L 变亮，电流表示数变大B灯泡 L变暗，电流表示数变小C灯泡 L 变亮，电流表示数变小D灯泡 L变暗，电流表示数变大6、图 1 所示的电路中，电压表V1

5、、 V2 和 V3分别测量的是_、 _和 _两端的电压；如果电压表V1、 V2的示数分 别为 6V 和 4V，那么电压表V3 的示数为 _V。四、我的疑惑探究案合作探究（课上 45 分钟完成 ）一、小组展示交流自主学习收获，并提出质疑。（约 5 分钟）二、质疑探究： （约 20 分钟）探究一：串、并联电路电压的规律思考：测完一组数据后，应多测几组数据，原因是串联电路电压的规律表达式并联电路电压的规律表达式探究二：影响电阻大小的因素1、在温度一定的条件下，做“研究决定导体电阻大小因素”的实验，采用了的方法22、在探索“导体的电阻与哪些因素有关”的问题时，某同学作了如下猜想：猜想一：导体的电阻可能

6、与导体的长度有关；猜想二：导体的电阻可能与导体的材料有关；猜想三：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；为了研 究，采取了控制变量法，即每次挑选两根合适的导线测出它们的电流，然后进行比较，所用的导线的具体数据如下表：（ 1）为研究电阻与导体材料有关，应选用代码为的导线进行实验。（ 2）为了研究电阻与导体的长度有关，应选用代码为的导线。（ 3）为了研究电阻与导体的横截面积的关系，应选用代码为的导线。（ 4）由此得出结论：导体的电阻是的一种性质，它的大小决定于导体的、和，此外还跟有关。探究三：滑动变阻器对电路的影响小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图1 所示的电路，用来探究铅笔芯图 1AB 的导电性

7、闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是，发出微弱的光说明有通过灯泡，当P 向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻（选填增大或减小） ，这个实验说明导体的电阻跟导体的有关。三、典例解析（约10 分钟）例 1、如图所示的电路中，当开关闭合时，电压表示数为2V，电源电压为4.5V ，则下列说法中正确的是（）A. 1 两端的电压为 2.5VB.L2 两端的电压为2.5VLL 1L 2C. L2 两端的电压为 4.5VD.L1 两端的电压为 2VV变式练习 ：在右图所示的电路中：当接通开关S 后，电压表的示数表示的是的电压， 当断开开关 S 后 , 电压表示数表示的是的电压。例 2：如下左图

8、所示，当开关闭合时，发现电压表读数为零，灯 L1 不亮，灯 L2亮， 下列几种故障中，可能是（）A.L 1 灯丝断了 B.L 1 灯座短路C.L2 灯座短路D.L 2灯丝断了变式练习 ：如上右图所示的电路，当开关S 闭合后灯不亮，电流表无示数，而用电压表测ab 及 bc 的电压3值均为零，测ad 及 cd 间均有电压，电路的故障可能是（）A. 电流表坏B.灯丝已断C. 开关的触片或接线柱接线不良D.以上都有可能例 3：如图 6-42 所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为 0.5A ，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。按要

9、求连接实物图画出相应的电路图图连接电路时开在应处于_状态，变阻器的滑片应处于_端（ A 或 B）。滑片 P 向左移动时，电流表示数变_，灯泡亮度 _（填“变亮” 、“变暗”或“不变” ）若闭合开关灯不亮，但电压表示数约等电源电压，此时故障可能是_；如发现电流表、电压表的指针均反偏，最简单的解决方法是_ ；如移动滑片 P 发现两表示数均比较小且不变，则原因为_。变式练习一 、如图 6 1 所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P 向右移动时使电路的电阻变小的接法是()。变式练习二、如左下图，当 P 向右移动时，电流表A 的示数将 _, 电压表 V 的示数将 _, 灯泡L 的亮度将 _ _。如右下图

10、，当P向右移动时，电流表A 的示数 _, 电压表 V 的示数变 _, 灯泡的亮度将 _ 。三、达标检测（要求先自主完成，完成后小组内互批。）（约 7 分钟）1、在下图所示的电路中, a、 b表示电表 ,试在图中根据电路的要求,标出哪个是电流表, 哪个是电压表,并标出正负接线柱。2、如图所示，开关闭合后，灯泡发光，电压表和电流表分别测出了灯泡两端的电压和通过的电流，并且两表的示数分别不超过3V 和 0.6A 。4（ 1）根据要求将图中实物图连接起来（ 2）画出电路图（ 3）电压表和电流表的示数各是V,A。3、如图所示，是某同学在实验中所用的电路元件。（ 1）请按要求连接实物图。V1 测 L1、

11、L2 串联后总电压，V2 测 L2 两端的电压，A 测 L2 的电流。（ 2） V1、 V2 的示数如图 11， L1 两端的电压为_。4、有一种节日小彩灯，正常工作电压为1.5 伏，超过 1.5 伏就会损坏，如果用家庭电路供电, 下列说法正确的是：（）A. 可以把 147 个彩灯并联后接在家庭电路上B. 可以把 147 个彩灯串联后接在家庭电路上C. 可以把 146 个彩灯串联后接在家庭电路上D.可以把 146 个彩灯并联后接在家庭电路5、一位同学在用电压表测量两灯泡串联电路的电压时，开关闭合后两灯都不发光，电压表的指针正常偏转，已知电路中各元件均无损坏，则灯不发光的原因可能是（）A. 灯泡灯丝断了B.开关没有闭合C. 电压表串联在电路中了D.以上三种情况都有可能6、在如下图所示的电路中，不同规格的灯L1、 L2 串联，将电流表 A 与灯 L2 互换一下位置，则电流表的读数将，电压表的读数将，如果电流表不动，将电压表V与电灯 L2 互换一下位置， 则电压表的读数，电流