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文档简介

1、有趣的数字一、教学目的：通过本课教学，进一不对学生进行辉煌基础的训练，目的在于训练学生基本的造型能力，培养绘画兴趣，用线条作装饰。 二、教学重点：把数字生动化和想象化。三、教学难点： 用你喜欢的方法画出有趣的数字。四、课时和作业要求：1授课时间（2）课时2画一幅有趣的数字组合的画。五、教学过程：第一节教师活动学生活动效果引入1实物投影机2欣赏教师手中的画有趣的数字3了解决绘画中存在的问题。1.欣赏作品。2.讨论问题。3.回答问题欣赏后有趣的数字给我们留下了最深的印象是什么？讲授新课1、继续欣赏。2.课题板书：有趣的数字3.启发学生你喜欢的数字，应该怎么画得有趣？4.指导学生观看图课件，并仔细观

2、察课件中的各种有趣的数字。 5.教师边讲边示范，启发学生思维。（1）写出几个阿拉伯数字，表达自我感受。（2）123，321，你画红，我加绿，我们的数字真有趣。（3把数字添加眼睛、四肢和特点。（4）加上环境有什么特色。1.继续欣赏2.回老师的问题。3.把自己喜欢的方法画出的有趣的数字用语言讲出来。4.分组讨论自己的感受和想法。1.学生终结。2.谈出欣赏后的感想。学生创作1.选定情节，画些什么，怎样布局。2.先画出主要部分数字，然后再配上环境及其他有关的道具。3.本节要求完成画面构思和画出铅笔草稿。学生小结：用自己喜欢的方法把数字用记忆和想象形式表现出来。 采用绘画方法画出一幅美丽、生动、活波、有趣的数字画。小结评述学生作业能否表达自我感受。第二节教师活动学生活动效果引入1.将上节课中作业存在的一些问题和不明白的地方，请学生提出？教师一一解答。2.把数字进行装饰。3.上色。数字色彩与背景色彩对比（深与浅、丰富与单纯等）要鲜明，主体要突出。1.学生讨论作业2.学生发言，重点说一说，可以用哪些方法画出有趣的数字。采用绘画方法画出一幅美丽、生动、活波、有趣的数字画。学生创作1.学生设计和绘画。2.教师巡视辅导学生要所创新。小结教师选出有美丽、生动、

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